浙江省湖州市长兴县2022-2023学年八年级上学期科学精准教学阶段性综合分析材料(一)

每年的5月11日-17日是我国城市节约用水宣传周。市里有关部门呼吁市民“像北方缺水城市一样珍惜水资源”。下列节水的措施可取的是（ ）

2022年9月5日至6日，超强台风“轩岚诺”北上经过浙江省东部海域，为全省大部地区带来狂风暴雨，“台风过境”和“台风雨”体现了水循环的环节分别是（ ）

如图，小朋友牵着气球在公园内游玩，气球所受浮力的方向正确的是（ ）

将下列少量物质加入试管中(如图所示)，充分混合后形成悬浊液的是（ ）

下列措施中，能够增强蔗糖在水中溶解性的是（ ）

下列关于电解水实验的说法中正确的是（ ）

以下对20℃的硝酸钾溶解度为31.6 g的解释中正确（   ）

小杰同学在游玩海底世界时，观察到鱼嘴里吐出的气泡上升时的情况如图所示，对气泡上升时受到的浮力和压强分析正确的是（   ）

水电解的过程可用图表示，微粒运动变化的先后顺序是（ ）

如图是某品牌“一摇冰"功能饮料，该饮料罐在夏天能制冷，罐底中的固体是（ ）

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“天宫课堂”第一课上，神舟十三号航天员王亚平做了一个有关浮力的实验。在太空中，乒乓球并没有像在地面一样浮在水面，而是停留在了水中，如图。下列有关该现象的解释最准确的是（ ）

生活中的下列现象不能说明气体溶解能力随温度升高而减弱的是（ ）

两个边长相同、材料不同的实心正方体甲和乙，用质量不计的细线连接，轻轻放人某液体中，静止后悬浮，细线处于绷紧状态，如图所示。则（ ）

某温度下，100 g饱和氯化钠溶液中含有氯化钠26.5 g。若向此溶液中添加3.5 g氯化钠和6.5 g水，则所得溶液的溶质质量分数是（ ）

把木块放人装满水的溢水杯中，溢出水的体积为V₁(如图甲)；用细针将该木块全部压入水中，溢出水的总体积为V₂(如图乙)，忽略细针的体积。则（ ）

分析海洋和陆地之间的水循环运动过程示意图，完成下列各题。

如图是电解水的简易装置，且实验已进行了一段时间。试回答下列问题。

如图所示，杯子放在水平桌面上，放入茶叶，再倒入开水，茶叶先漂浮在水面上，过一段时间，茶叶逐渐下沉到杯底。

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学习《物质的溶解》时小科同学进行了如下实验：往A、B、C三只烧杯中分别装入等质量的水，在相同温度下，向三只烧杯中分别加入50g、25g、5g同种固体物质，充分溶解后，静置，现象如图所示。

“天气瓶”和“彩球温度计”是两款不同的现代居家饰品，都可以获知天气冷暖变化。

三个相同的轻质弹簧，一端固定在容器底部，另一端分别与三个体积相同的实心球相连，向容器内倒入某种液体，待液体和球都稳定后，观察到如图所示的情况，乙球下方弹簧长度等于原长。

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某兴趣小组利用家中的材料研究影响物质溶解性的因素，实验方案如下：

Ⅰ．称取一定质量的冰糖，研磨成粉末备用。

Ⅱ．按照下表进行实验，其中溶剂都为20克。(实验所需仪器略)

试管	1号	2号	3号	4号
实验温度	20℃	20℃	20℃	40℃
溶质种类	冰糖	冰糖	食盐	冰糖
溶剂种类	水	植物油	水	水

实验室配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠(NaCl)溶液。

小科从课外资料中看到庄子的一句话：如果河中的水积得不够多，那么承载大船就没有力量。也就是说浮力的大小与河中液体的多少有关。庄子的说法有道理吗？

小明对于浮力大小影响因素提出了如下四种猜想：

猜想一：浮力的大小与液体的密度有关；猜想二：浮力的大小与液体的深度有关；

猜想三：浮力的大小与物体的密度有关；猜想四：浮力的大小与物体的形状有关。

为了验证以上猜想是否正确，小明选择了空塑料瓶、橡皮泥、烧杯、弹簧测力计、水、盐水等实验器材进行探究。他先选择装入部分橡皮泥的塑料瓶，转紧瓶盖后进行如下探究，实验过程如图所示。

图中的四个圆分别表示浓溶液、稀溶液、饱和溶液、不饱和溶液。

秋季是流感高发的季节，预防流感方法之一就是用消毒液对空气消毒。二氧化氯消毒液(二氧化氯溶液)，是国际上公认的新一代强力、广谱、安全、高效的消毒剂，已被世界卫生组织(HWHO)列为A1级安全消毒剂。学校决定放学后对全校教室、寝室全面消毒。校医观察到瓶上的标签如下表所示。

二氧化氯消毒液1 升
溶质的质量分数	60%
密度	1.2克/厘米3
强腐蚀性，阴冷，密封储藏

某兴趣小组用硝酸钾进行了图甲所示的实验，硝酸钾溶解度与温度的关系如图乙。

如图所示为我国第三艘航空母舰“福建舰”。福建舰于2022年6月17日正式下水，福建舰配置电磁弹射和阻拦装置，其满载排水量约为8×10⁴吨。(海水的密度取近似值为1.0×10³kg/m³ ， g取10N/kg。)

某同学用食盐、水和一支装有沙子的塑料管来测量新鲜鸡蛋的密度，步骤如下：