西师大版小学数学六年级（上）第二周闯关测试题

日期: 2025-03-25 同步测试来源：出卷网

填空。（19分）

水果店运来苹果200kg，运来的梨的质量是苹果的 $\text{[math]}$ ，题中把的质量看作单位“1”，求梨的质量是多少，列式是。

一箱橘子重10kg， $\text{[math]}$ 箱橘子重kg，6箱重kg。

甲数的 $\text{[math]}$ 是相当于乙数，× $\text{[math]}$ =乙数。

小丽家买了40kg大米，吃了 $\text{[math]}$ ，吃了kg。

小明的身高是杨老师的 $\text{[math]}$ ，张亮的身高是小明的 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 计算结果是的身高是的 $\text{[math]}$ 。

一个长方形长12cm，宽是长的 $\text{[math]}$ ，它的周长是cm，面积是cm²。

校园里有36棵梧桐树，柏树的棵数是梧桐树的 $\text{[math]}$ ，杨树的棵数是柏树的 $\text{[math]}$ ，杨树有棵。

在横线上填上“>”、“<”或“=”。

$\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

$\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

判断。（10分）

女生占全班的 $\text{[math]}$ ，女生人数就是单位“1”。（）

一张正方形纸对折了2 次，每份是这张纸的 $\text{[math]}$ 。（）

$\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的乘积相同，但意义不同。（）

六年级一班人数的 $\text{[math]}$ 和六年级二班的 $\text{[math]}$ 正好相等，因为 $\text{[math]}$ ，所以二班人数比一班人数多。（）

降价 $\text{[math]}$ 是把降低的价钱看作单位 “1”。（）

选择。（15分）

一条路长30千米，第一天修了 $\text{[math]}$ ，第二天修了第一天的 $\text{[math]}$ ，第二天修了多少千米？列式正确的是（）。

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

一个篮球的价格是120元，排球的价格是篮球的 $\text{[math]}$ ，足球的价格是排球的 $\text{[math]}$ ，足球的价格是多少元？列式正确的是（）。

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

一块长方形菜地，长20米，宽是长的 $\text{[math]}$ ，求面积的算式是（）

A、 20× $\text{[math]}$

B、 20× $\text{[math]}$ +20

C、 20×（20× $\text{[math]}$ ）

两根同样长的绳子，第一根用去 $\text{[math]}$ ，第二用去了 $\text{[math]}$ m，剩下的部分相比较（）。

A、一样长

B、第二根剩下的长

C、无法比较

哥哥有80元钱，姐姐的钱数是哥哥的 $\text{[math]}$ ，弟弟的钱数是姐姐的的 $\text{[math]}$ ，则弟弟有（）钱。

A、 20元

B、 30元

C、 40元

计算。（26分）

计算下面各题。

① $\text{[math]}$

② $\text{[math]}$

③ $\text{[math]}$

④ $\text{[math]}$

⑤ $\text{[math]}$

⑥ $\text{[math]}$

看图列式计算。

解决问题。（30分）

一本书有360页，小林第一天看了全书的 $\text{[math]}$ ，第二天看了第一天的 $\text{[math]}$ ，小林第二天看了多少页？

某种品牌电脑的原价7500元，促销期间按原价的 $\text{[math]}$ 出售，促销期间这种品牌电脑的售价是多少元？

我国陆地边界线长约22000km，大陆海岸线的长约是陆地边界线长的 $\text{[math]}$ ，岛屿海岸线的长约是大陆海岸线长的 $\text{[math]}$ ，我国岛屿海岸线长多少千米？

重庆是名符其实的“雾都”，年平均雾日有104天，有“世界雾都”之称的英国伦敦年平均雾日占重庆的 $\text{[math]}$ ，一年中重庆雾日比伦敦雾日多多少天？

学校开展课外小组活动，参加唱歌小组的有80人，参加演讲小组的人数比参加唱歌小组人数的 $\text{[math]}$ 多10人，参加演讲小组有多少人？

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