2022年10月温州市九上科学教学质量监测期中测试题

如图是某反应的微观示意图，其中不同的球代表不同原子，下列反应与图相符的是（   ）

下列四个实验中，不能体现碱的通性的是（ ）

小科将未经砂布打磨的铝条放入盛有稀盐酸温的密闭容器中，用传感器测得容器内温度的变化，如图所示。下列分析中正确的是（   ）

下面是制取MgSO4的四种方法不可行的是（    ）

在学习了“酸碱指示剂”的内容之后，同学们用纯碱、水和紫罗兰花(其变色规律与紫色石蕊类似)进行了如图所示实验，并连续几天进行了观察。下列有关说法和记录正确的是（ ）

在NaCl和HCl的混合溶液中，逐滴加入NaOH溶液至过量。下列图象正确的是（ ）

将a克烧碱溶液与b克硫酸铜充分混合，反应所得的混合物经过过滤得到蓝色沉淀物和无色滤液。下列说法不正确的是（    ）

逻辑推理是化学学习中常用的一种思维方法。以下推理正确的是（ ）

小金完成了图示甲、乙实验后，依次将反应后的溶液缓慢倒入同一洁净的废液缸中，观察到废液缸中先有气泡产生，后又出现白色沉淀，则下列说法中正确的是（   ）

现有锌、氧化铜、硫酸钡和石灰石四种固体，为了区分它们，小阳参照二歧分类检索表制作了一个物质检索表，如表所示。下列叙述错误的是（ ）

1a　只含一种物质………2 1b　含有多种物质………甲 2a　只含一种元素………乙 2b　含有多种元素………3 3a　________……………丙 3b　白色固体……………丁

小陈向装有硫酸铜溶液的烧杯中加入一定量铁粉，测得烧杯中溶液质量随加入铁粉质量的变化关系如图，则以下分析正确的是 （   ）

氢氧化铯是一种可溶性碱，其化学式为CsOH，则有关的下列叙述中错误的是（ ）

下表是某同学对知识的归纳，其中能表示甲组含有乙丙丁的是（   ）

	甲	乙	丙	丁
A	常用的碱	熟石灰	纯碱	烧碱
B	化石燃料	煤	石油	天然气
C	化学性质	可燃性	酸性	挥发性
D	含氧化合物	甲烷	水

通过实验可以获取证据，得出结论。下列做法中不能获得明显证据的是（   ）

在氢氧化钠溶液中加入一定量的稀盐酸后，下列能证明两者恰好完全中和的（ ）

如图所示，装置进行实验（图中铁架台等仪器均已略去）。在I中加入试剂后，塞紧橡皮塞，立即打开止水夹，Ⅱ中有气泡冒出；一段时间后关闭止水夹，Ⅱ中液面上升，溶液由无色变为浑浊．符合以上实验现象的I和Ⅱ中应加入的试剂是（   ）

	A	B	C	D
Ⅰ	CaCO3、稀HCl	Na2CO3、稀H2SO4	Zn、稀H2SO4	Cu、稀H2SO4
Ⅱ	KNO3	NaCl	BaCl2	Ba (OH)2

如图，甲和乙分别是氢气和一氧化碳还原氧化铜的实验，下列有关说法正确的是（   ）

下列四个图像反应的对应变化关系，其中不相符合的是（   ）

在实验室中，小明同学为了探究金属与盐溶液的反应规律，将一定质量的某种金属的粉末放入 AgNO₃ 与 Cu(NO₃)₂ 的混合溶液中，实验过程及现象如图所示，结合实际现象判断，小明同学得出的以下结论中，错误的是（ ）

不纯的锌 6 克（含杂质金属 M）和不纯的铁 6 克（含杂质金属 N）。当它们分别跟足量的稀硫酸反应至不再有氢气产生，得到的氢气都是 0.2 克，则 M、N 可能是（   ）

被誉为“中国天眼”的FAST，是目前世界上最大口径、最灵敏的射电望远镜。请回答下列问题。

  2021年12月9日，翟志刚、王亚平和叶光富三位航天员在中国空间站上展示了“水中泡腾片”等太空科学实验。

如图1，取一段镁条，用砂纸擦去表面的氧化膜，铜丝缠着镁条伸入图1中的装置甲中，使镁条浸入锥形瓶内的200mL稀盐酸（足量）中。该小组的同学根据实验过程绘制的标准状况下产生的气体体积V与时间t的关系如图2所示。

阳台无土栽培蔬菜，已成为城镇居民“亲近自然，享受绿色生活”的家庭时尚。既可缓解工作、学习的疲劳，还可收获安全、新鲜的蔬菜，集观赏、休闲于一体，绿叶菜营养液配方主要成分有：Ca(NO₃)₂、K₂SO₄、KH₂PO₄、MgSO₄、(NH₄)₂SO₄。请阅读上述信息后回答：

已知常用的强酸（盐酸、硫酸、硝酸）跟常用的强碱（氢氧化钠、氢氧化钾）反应生成的盐的水溶液显中性。 现将某蓝色晶体 A 溶入某一无色中性液体中，按下图所示过程进行实验：

试按要求填空。

① 写出 B、C 溶液中溶质的化学式： B，C。

② 若 A 是纯净物，无色中性液体也是纯净物，则中性液体是（填化学式）。

③ 若 A 是纯净物，无色中性液体是只含有一种溶质的溶液，则其溶质是（填化学式）。

  写出有色液体与 C 溶液反应的化学方程式。

如图是小科做稀盐酸与氢氧化钠溶液混合实验时，记录的溶液pH随时间的变化曲线。

怎样才能让月球拥有大气层呢？科学家们分析月壤后发现，其主要成分包括SiO₂、Al₂O₃、Fe₂O₃等。有人设计如图方案，给月球制造大气。

利用如图装置对NaOH的化学性质进行探究。

金属在日常生活中有着广泛的用途，常见金属的活动性顺序如图1．请回答下面问题

硫酸和盐酸是实验室中两种重要的试剂，用途广泛。

科学小组在学习酸和碱的反应后，从不同角度开展实验活动，验证氢氧化钠和盐酸能发生反应。

一次用餐中，小丽同学对“固体酒精”产生好奇，于是她决定买回一袋，对其

进行研究．

【收集资料】通过阅读标签及查阅资料，她获得如下信息：

⑴该固体酒精中含有酒精、氯化钙、氢氧化钠三种物质；

⑵酒精的化学式为 C₂H₅OH；

⑶氯化钙、氯化钡的水溶液均呈中性．

【提出问题】⑶酒精的化学式与 NaOH 相比，都有“OH”，那么酒精的水溶液是不是显碱性？⑷固体酒精中的氢氧化钠是否变质及变质的程度如何？

某科学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动，以不是教学片段，请你参与并完成相关问题；

【演示实验】将一定量的稀HCl加入盛有NaOH溶液的小烧杯中。

【学生板演】该反应的化学方程式

【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？

【假设猜想】针对疑问，大家纷纷提出猜机。印组同学的猜想如下：

猜想一：只有NaCl               

猜想二：有NaCl和HCl

猜想三：有NaCl和NaOH           

猜想四：有NaCl、HCl和NaOH

乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的。不合理的猜想是。

【实验探究】

⑴丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴，无明显变化，溶液中一定没有NaOH。

⑵为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、溶液、溶液，进行如下三个方案的探究。

实验方案	测溶液pH	滴加	滴加
实验操作
实验现象	试纸变色，与标准比色卡对比，	有气泡产生	产生白色沉淀
实验结论	溶液中有HCl	溶液中有HCl	溶液中有HCl

【得出过论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的。

【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定。同时指出【实验探究】（2）中存在两处明显错误。请大家反思。同学们经过反思发现了两处错误：

⑴实验操作中一处错误是。

⑵实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是。

某兴趣小组用12g镁条与溶质质量分数为49%的稀硫酸反应，测得产生氢气的质量与稀硫酸的质量关系如图(假设镁条中除表面含有氧化镁外，还有其它难溶性杂质且不与稀硫酸反应)，试分析回答：

向Ba(OH)₂溶液中先滴加一定量CuSO₄溶液，直至沉淀质量为m克，再不断滴加H₂SO₄溶液。整个过程中，产生沉淀的质量与加入溶液的质量关系如图所示。