实验步骤
组别
1
2
3
A组
体外培养液+适量爪蟾蝌蚪
适量生理盐水
置于相同且适宜环境下培养,每天同一时间用视觉逃避检测装置观察视觉逃避行为,计算视觉逃避指数平均值,并记录。
B组
等量的PX稀释
C组
①
TSH浓度/(MU·L-1)
注射前
注射后
健康人
9
30
甲
29
乙
①激素都是通过主动运输进入细胞内来调节细胞代谢的
②巨人症和呆小症是由同一种激素分泌紊乱引起的
③促进肾上腺素分泌的过程中可能伴随着电信号→化学信号→电信号的转化
④下丘脑具有神经调节和内分泌调节的双重功能
⑤促胰液素是由小肠黏膜的神经细胞分泌并作用于胰腺的激素
⑥生长激素通过提供蛋白质合成所需要的能量来促进身体的发育
处理方法
实验时间
甲组
切除甲状腺
14天
乙组
手术但不切除甲状腺
Y