北京市昌平区2021-2022学年高一上学期期末考试化学试题-组卷题库站

单选题

下列我国古代的技术应用中，其工作原理不涉及化学反应的是（）

A、火药使用

B、粮食酿酒

C、转轮排字

D、铁的冶炼

当光束通过下列分散系时，能观察到丁达尔效应的是（）

A、 O₂

B、 H₂

C、 Cl₂

D、 NO

浓硫酸是实验室必备的重要试剂。下列有关浓硫酸的说法中，错误的是（）

下列物质能与水反应生成碱并放出气体的是（）

A、 Na₂O

B、 Na₂O₂

C、 NaHCO₃

D、 Na₂CO₃

配制0.4mol/L的NaCl溶液1000mL不需要用到的仪器是（）

A	B	C	D

下列物质分别加入水中，主要以离子形式存在的是（）

D、 Fe₂O₃

A、 NH₄NO₃= NH $\text{[math]}$ + NO $\text{[math]}$

B、 KOH= K⁺+ OH^-

C、 FeCl₃=Fe³⁺+ 3Cl^-

D、 NaClO= Na⁺+ ClO^-

下列反应能用 H⁺ +OH^-=H₂O表示的是（）

A、 2NaOH + CO₂= Na₂CO₃ + H₂O

B、 2NaOH+ CuCl₂ = Cu(OH)₂↓+ 2NaCl

C、 NaOH+ HCl=NaCl + H₂O

D、 Mg(OH)₂+ H₂SO₄=MgSO₄+ 2H₂O

下列反应中不属于氧化还原反应的是（）

A、 2NaHCO₃ $\text{[math]}$ Na₂CO₃+H₂O +CO₂↑

B、 3Cu + 8HNO₃=3Cu(NO₃)₂ +2NO↑+ 4H₂O

C、 2Na+2H₂O =2NaOH+H₂↑

D、 Cl₂+2NaOH=NaClO+NaCl+H₂O

C、 N₂O₅ →HNO₃

依据下列实验操作及现象，可以得出SO $\text{[math]}$ 体现还原性这一结论的是（）

序号	操作	现象
A	向Na₂SO₃溶液中加入盐酸	产生气泡
B	向Na₂SO₃溶液中加入酸性高锰酸钾溶液	溶液褪色
C	向Na₂SO₃溶液中加入BaCl₂溶液	产生白色沉淀
D	向Na₂SO₃溶液中加入酸性Na₂S溶液	产生黄色沉淀

A、 Fe 的摩尔质量是56 g·mol^-l

B、常温常压下，22.4 L N₂的物质的量为1mol

C、 1 mol CO₂中含有的原子总数为3N_A

D、 1 L0.1 mol·L^-1 Na₂SO₄溶液中含有0.2 mol Na⁺

为除去粗盐水中含有的杂质SO $\text{[math]}$ 、Ca²⁺和Mg²⁺ ，得到精制食盐水，某同学设计了如下实验流程，以下说法正确的是（）

A、沉淀A是BaSO₄

B、溶液A中微粒主要有：Cl^-、Ba²⁺、OH^-、Na⁺、Ca²⁺

C、试剂1既可以是Na₂CO₃也可以是Na₂SO₄

D、加入试剂2的目的是除去OH^-、CO $\text{[math]}$ 、 SO $\text{[math]}$

以废旧锌锰电池中的黑锰粉[含MnO₂、MnO(OH)、NH₄Cl、 ZnCl₂及C等]为原料制备MnCl₂ ，实现锰的再利用。其工艺流程如下：

已知：步骤②中MnO(OH)发生了反应4MnO(OH)+O₂= 4MnO₂+2H₂O

下列说法错误的是（）

A、步骤①分离出NH₄Cl、ZnCl₂的试剂和操作为：水、过滤

B、步骤②中还发生了反应：C+ O₂ $\text{[math]}$ CO₂

C、步骤③中H₂O₂做氧化剂

D、步骤④中发生的是盐与盐之间产生沉淀的复分解反应

用下图装置探究铜与硝酸的反应，实验记录如下：

装置	步骤	操作	现象
	①	打开止水夹，挤压胶头，使浓硝酸滴入试管	产生红棕色气体，溶液变为绿色
	②	一段时间后，关闭止水夹，推动注射器活塞使部分水进入试管	注射器内剩余的水被“吸入”试管；铜表面产生无色气泡，溶液变蓝，试管内气体逐渐变为无色
	③	一段时间后，打开止水夹，拉动注射器活塞吸取少量无色气体；拔下注射器，再拉动活塞吸入少量空气	注射器中无色气体变红棕色

下列说法错误的是（）

A、 ①中反应的化学方程式是Cu+4HNO₃(浓)=Cu(NO₃)₂ +2NO₂↑ + 2H₂O

B、 ②中注射器内剩余的水被“吸入”试管的原因可能是NO₂与H₂O反应导致压强减小

C、 ②中铜表面产生的气体可能有H₂

D、 ③中的实验现象能证明②中反应生成了NO

综合题

氧化还原反应原理在研究物质性质及转化方面具有重要价值。

某同学利用实验室中几种等浓度溶液：①AgNO₃②HCl ③Na₂CO₃ ，进行以下实验。

序号	操作	现象	离子方程式
i	向盛有2 mL①的试管中加入1 mL②	产生白色沉淀	a
ii	向盛有2 mL②的试管(滴加酚酞)中加入1mL③	产生气体	b

如图所示，先在小烧杯中加入0.01 mol/L Ba(OH)₂溶液50mL，再滴入几滴酚酞溶液，接通电源，可观察到小灯泡变亮。

研究不同价态硫元素之间的转化是合理利用硫元素的基本途径。

下图是氮在自然界中的循环示意图(部分)。

某小组同学分别探究FeCl₂溶液、FeCl₃溶液的性质。