统编版（五四学制）四年级上学期第3课时《弘扬优秀家风》同步练习卷

父母对我管教严格，让我学会自律，还处处以身作则，是为了（    ）。

下面不属于中华民族优秀家风的是（    ）。

下列对《朱子家训》的正确的看法是（    ）。

关于家风，下列说法中错误的是（    ）。

随着“家文化”之风的盛行，家规越来越被人们津津乐道， “老规矩”重新被人们提了起来。以下说法，哪一种是正确的？（    ）

“静以修身，俭以养德”的警句出自（      ）。

优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化地影响着我们的、塑造者我们的。传承优秀家风，有助于我们、、。

我国古代有极为丰富的家训家规，其中很多被广为传播，对后人的和产生了广泛的影响。

我们传播，向社会传递，形成引领良好的家庭文明新风尚。

家风是世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的。

《朱子家训》的教育思想太老旧了，它的内容对我们小学生的生活起不了任何作用。（ ）

优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。（ ）

勉学立家，明德养家，文明治家，孝悌传家，勤俭持家，赌毒败家。（ ）

无论是哪种家风，都会对我们的人生产生积极影响。（ ）

连线题 

 静以修身，俭以养德                         欧阳修《诲学说》 

 与善人居，如入芝兰之室，久而自芳           颜之推《颜氏家训》 

 玉不琢，不成器，人不学，不知道             诸葛亮《诫子书》 

 家成于忧惧破于怠忽                         袁采《袁氏世范》 

每家都有自己的家风，请你说说你的家风故事。

你知道的好家风有哪些?试着写一写，并和同伴们交流。

某小学五年级的同学们学习了《弘扬优秀家风》一课后，开展了一系列“优秀家风，大家在行动”的主题活动，下面是他们的活动内容，请你也来参加吧。作为小小宣传员，你认为下列哪些宣传活动更合适呢？请在后面打上“√”，不合适的请在后面打上“×”，并说明理由。

①建议学校开展家风演讲活动，让更多的人深入了解优秀家风。

②建议学校开展“家风、家训、家规”手抄报比赛。

③胸怀天下，制定家风方面的法律法规。

④到社区开展优秀家风宣传活动，发放“家风、家训、家规”宣传资料。

理由：。

我的家风我来寻

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