人教版六年级数学上册第五单元第六课时扇形

某校三个年级的学生人数分布扇形统计图如图，则九年级的学生人数所占扇形的圆心角的度数为（    ）。

下图中，有（    ）个扇形。

下面图中4个圆的大小相同，则阴影部分表示的扇形面积最大的是（    ）。

如图，在钟面上分针从12点整起，走15分钟经过的部分可以看作（      ）。

下列图形中相同圆的涂色部分，是扇形并且扇形的面积最小的一个是（   )。

用4个圆心角是90°的扇形就可以组合成一个圆。（   ）

扇形是轴对称图形。（   ）

在同一个圆中，圆心角越大，扇形的面积也就越大。（    ）

两个扇形，圆心角大的，扇形就大。（    ）

圆的一部分就是扇形。（   ）

一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫作扇形。 （    ）

圆心角是90°的扇形，它的面积是整个圆面积的。扇形的面积是整个圆面积的 ， 那么这个扇形的圆心角是°。

如图，线段OB是圆的，一般用字母表示，直径一般用字母表示，用字母表示半径与直径之间的关系是；图中阴影部分是一个，∠AOB是，AB 之间的曲线叫做。

如图，点A，B，C均在圆上，把圆分别沿AB、BC对折，对折后，均过圆O的圆心O，则图中阴影部分面积和圆面积之比是。

一只挂钟的分针长20cm，经过30分钟后，分针的尖端所走的路程为 cm。

某钟表的分针长10厘米，从4时到5时，分针针尖走过了厘米，分针扫过的面积是平方厘米。

先画一个直径是4厘米的圆，然后在圆中画一个圆心角是125°的扇形。

画一画，并标出相关数据。

求下面图形的周长和面积。（单位：cm）

下图是一幅扇面画的示意图，请根据图中的信息，求它的面积。

图形计算（单位：厘米）

计算下图阴影部分的面积。

下图是一个三角形，以它的每个顶点为圆心，以2cm为半径画弧，求阴影部分的面积。

求图中涂色部分的面积。