浙江省湖州市吴兴区2021-2022学年七年级上学期科学期中考试试题

下列是四位同学对我国的生物多样性发表的看法，其中正确的是（   ）

生物分类是研究生物的一种基本方法，下列哪项不是生物分类的主要依据（   ）

“拓展观察力”是人类进行科学研究的重要手段。科学仪器作为人的感官的延长和补充，克服了感官的局限性，开拓了认识的视野，并使观察走向精确化和定量化。下列科学实例中没有运用这种手段的是（ ）

生活处处是科学，留心观察皆学问，对需测量的科学量进行估计，是应具有的基本技能之一。凭你的生活经验，下列估计正确的是（   ）

关于细胞的发现和细胞学说，下列说法正确的是（  ）

小明同学因为好奇，将示数为37℃的体温计插入冰水混合物中，其结果是（   ）

想要学好科学，很多时候需要经过自己的思考并对知识进行归纳总结，这是一种很好的学习方法。下列是小科同学整理的实验“错误操作”与所对应的测量结果，其中操作与结果一致的是（ ）

选项	错误操作	测量结果
A	用皮卷尺测量跳远距离时，将尺拉得很紧	偏大
B	测量头发直径时，绕在铅笔上的头发相互排列较为松散	偏小
C	测沸水温度时，将温度计移出沸水后读数	偏大
D	测量液体体积时，以俯视角度读取量筒刻度的数值	偏大

科学技术给我们的生活带来了方便和好处，但也给人类带来了负面的影响，下列事件不能说明科学技术带给我们的好处的是（   ）

在豆目植物中，合欢与菜豆同目不同科，紫檀与菜豆同科不同属，绿豆与菜豆同属不同种，不正确的是（   ）

“地衣桃凝汤”是湖州人餐桌上的常见菜，地衣是真菌和植物共生形成的，该植物没有根茎叶的分化，共生的真菌能为其提供水和无机盐，由此可知该植物的类别为（    ）

在显微镜下观察下列哪一种材料时，能在细胞内找到右图中④所示结构（   ）

某同学喜欢观察鸟的行为。她曾看到某种鸟在吃蓟(ji)的种子，就想证实蓟的种子是不是它最爱吃的食物，于是用三种食物(蓟的种子、稻谷、太阳花的种子若干)进行实验研究。下列叙述错误的是（    ）

如图是比较三种动物特征的示意图，交叉部分为共同特征，图中数字的涵义表述不正确的是（   ）

在大蒜收获的季节，有些家庭爱腌制一种食品－“糖醋蒜”，吃起来酸甜爽口。下列有关“糖醋蒜”的说法，正确的是（   ）

小培同学在晨检时，发现自己体温偏高，于是到医院去检查，医生给他量体温、化验血液等。医生采取这些行动的直接目的是为了（   ）

一支刻度均匀但读数不准确的温度计，在测冰水混合物的温度时读数为15℃，在测1标准大气压下沸水的温度时读数为75℃．用该温度计测得某物体温度为42℃时，则该物体的实际温度为（   ）

科学观察需要选择合适的观测仪器。如图甲是指纹的一些图片。指纹具有唯一性和稳定 性，可用来鉴别人的身份。为了更清晰地观察和研究指纹，我们可以借助（填写一种 仪器名称）。如图乙是植物细胞中叶绿体，能否用光学显微镜观察其内部结构（选填 “能”或“不能”）。

化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用。

①取用少量粉末状固体药品应使用；

②可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是；

③用来夹持试管的工具；

④取用块状固体药品应使用。

刻度尺和量筒都是常用的测量工具。请据图回答下列问题：

如右上图所示，在横线上填上相应的细胞结构名称：

现有以下4种动物：麻雀、带鱼、蝴蝶、蚯蚓．请根据题意回答下列问题：

某同学用温度计测量液体温度的步骤如下：

A、选取适当量程的温度计    B、将温度计与被测液体充分接触几分钟

C、待温度计的液面不再升高时   D、估计液体的温度

E、读出温度计的读数    F、取出温度计

如图中，A-E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：

下面是日常生活中常见的五种生物，请结合所学的知识回答下列问题：

下图是口腔上皮细胞临时装片制作的主要步骤。

某中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后，开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。

“吹泡泡”是一种儿童很喜欢玩的游戏。亮亮同学自制了一套“吹泡泡”的玩具，看着自己吹出的那一个个美丽的水晶般美妙的的泡泡，特别开心。可是他发现有时能吹出泡泡，有时又吹不出泡泡。爱动脑筋的他产生了一个疑问：这泡泡的产生究竟与哪些因素有关呢？

于是他设计并科学地进行了实验，记录了如下实验结果：

液    体	肥    皂    液
管子直径（mm）	3	5	10	20	50
泡泡产生的情况	容易	较易	较难	难	不产生

敌百虫是一种杀虫剂，有资料显示：“少量残留在土壤中的敌百虫，能被土壤中的微生物分解。”某同学为验证此说法，设计了实验，步骤如下：

①在农田里取适量的土壤，将其均分为甲、乙两组，将甲组土壤进行灭菌，乙组不灭菌；

②配制适宜浓度的敌百虫溶液，等分两份，并分别与甲、乙两组土壤混合均匀，分别放在相同的无菌且适宜的环境下；

③一段时间后，取样检测甲、乙两组土壤中敌百虫的浓度，并进行比较。

根据上述实验步骤，回答下列问题。

教室的窗玻璃是双层的。课间，同学在窗外敲玻璃时，小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样。于是他想探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”。为此小明进行了以下实验：

①将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右侧，把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧（如图所示）。

②随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，玻璃球被弹开，记下玻璃球被弹出的距离，共做6次。

③换成双层玻璃板重复上述实验。

在学习了温度计的原理和构造后，班级里的同学们利用所学知识制造了如图所示的简易温度计，A为小塑料瓶，B为饮料吸管，通过一个软木塞与A连通，管的下端竖直插在一个大水槽中，使吸管内外的水面有一高度差h。经过讨论，课题组精心设计了一份实验方案，并认真地进行实验探究：在不同温度下，课题组分别测出了对应的水柱高度h，记录的实验数据如下表所示：

温度（℃）	18	20	22	24	26	28
高度h（cm）	32	26	20	14	M	2
相邻高度的高度差△h（cm）		6.0	6.0	6.0	6.0	6.0

根据表中数据，计算出空格M处高度数值为厘米，通过表中数据分析，可得出结论：

①液柱高度h随温度的而升高（填“升高”、“降低”或“不变”）；

②在不同的高度，吸管上刻有对应的温度值，则吸管上温度的数值从下往上看，依次是（选填：“由大到小”或“由小到大”）。

我国是诗的国度，自古以来，许多文人墨客留下了很多颂扬万物的诗句，如A．红豆生南国，春来发几枝；B．大雪压青松，青松挺且直；C．古道西风瘦马；D．两只黄鹂鸣翠柳；E．春蚕到死丝方尽；F．海阔凭鱼跃。请根据生物学知识和文学联系，回答下列问题：

显微镜是初中生物科学实验中常用的仪器，请回答下列有关显微镜的操作问题：

小科欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：

A.将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L₁；

B.用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度L₂；

C.用铜丝的长度L₁除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d；

D.将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上；

E.数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈n。

如图是小金同学设计的一个气体温度计。瓶中装的是空气，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱（液柱的长度忽略不计）。

一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因，请根据如表回答问题

原因	哺乳动物	鸟类
人类偷猎	31%	20%
栖息地丧失	32%	60%
外来物种的影响	17%	12%
其他原因	20%	8%

现有一块小石块（体积为15cm³）、两个50mL的量筒、胶头滴管、烧杯、细线、水等。请选上述材料，设计用排水法粗略测量小石块体积的“最少水量”的实验方案，并完成实验。