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福建省龙岩市漳平市2021-2022学年五年级下学期期末学业质量检测科学试题
作者UID:7125502
日期: 2024-12-25
期末考试
填空题(总16分,每空2分)
种子的萌发需要适量的水分、充足的
和适宜的
。
生物之间这样一种像链环一 样的食物关系,称为
。
船可以通过
来控制行进的方向。
铝箔在水中是下沉的,把它做成船型后,它在水中受到的
增大。
解决垃圾问题,常用的方法是减量化、资源化和
化。
水沸腾时的温度,叫水的沸点,标准大气压下,水的沸点是
℃。
在固体中热的传递方式主要是
。
选择题(总70分,每题2.5分)
2020年初,东非和南亚等地区爆发了蝗灾,蝗虫到处破坏植被,蚕食庄稼。有人建议利用鸭子来消灭蝗虫。下面关于“牧鸭治蝗”的食物链描述正确的是( )。
A、 鸭子→蝗虫→庄稼
B、 蝗虫→鸭子
C、 庄稼→蝗虫→鸭子
D、 阳光→庄稼→蝗虫→鸭子
水结冰时的温度,叫水的凝固点,标准大气压下,水的凝固点是 ( )℃。
A、 100
B、 0
C、 50
D、 5
在生态瓶里种养绿色水生植物的作用是能为动物提供( )。
A、 食物和二氧化碳
B、 食物和氧气
C、 二氧化碳和水分
D、 氧气和二氧化碳
做对比实验时,我们一般是控制( )条件发生变化
A、 1个
B、 2个
C、 3个
D、 4个
下列做法中,会造成水污染,最严重的是( )。
A、 生活中污水经处理排放
B、 禁止含磷洗衣粉的使用
C、 合理使用化肥和农药
D、 在水库周边兴建造纸厂
下列是热的良导体材料是( )。
A、 塑料
B、 木头
C、 铁
D、 陶瓷
下列不适合做造纸材料的是( )。
A、 废纸
B、 钢铁
C、 木头
D、 竹子
下列节约能源做法
不合理
的一项是( )。
A、 少用一次性筷子和快餐盒
B、 夏天开空调调至20℃
C、 多开发利用新能源
D、 垃圾分类,进行回收利用
下列现象中,发生了水蒸气的凝结现象的是( )。
A、 冰化成水
B、 热水壶盖上产生的小水珠
C、 雨后荷花上的小水珠
D、 水蒸发成水蒸汽
一节废电池相当于一颗“炸弹”,一节废电池烂在地里能使1平方米的土地失去利用价值,主要是因为电池中的汞、镉、铅等重金属物质会渗透出来造成( )。
A、 大气污染
B、 水污染
C、 土壤污染
D、 生物污染
绿色植物通过光合作用释放( )。
A、 氧气
B、 二氧化碳
C、 一氧化碳
D、 氮气
( )是家庭生活中最常用和最为广泛的能源。
A、 煤
B、 石油
C、 电能
D、 天然气
青蛙在不同的季节会有不同的行为,下列行为不正确的是( )。
A、 春:孵化
B、 夏:捕食
C、 秋:挖洞
D、 冬:捕食
设计工程一般会经历( )等过程。
A、 问题—设计—制作—测试—完善
B、 设计—问题—制作—测试—完善
C、 制作—设计—完善—测试—问题
D、 测试—问题—制作—设计—完善
下列动物具有迁徙行为的是( )。
A、 丹顶鹤
B、 麻雀
C、 兔子
D、 熊猫
潜艇常用的动力是( )。
A、 风
B、 电力
C、 柴油
D、 蒸汽
维护生态平衡最好的方法是( )。
A、 进行人工饲养和培育
B、 保护适合生物生活的环境,减少人为影响
C、 人为地把更多种类的生物组合在一起,为生物搭建复杂的食物网
D、 老鼠对人类有害,要将其灭绝
改变材料的结构可以改变船的( )
A、 稳定性
B、 载重量
C、 阻力
D、 以上都是
船的载重量与船只体积大小有关,相同重量和相同大小的材料,制作的船型体积越( ),船的载重量就越( )。
A、 大 小
B、 大 大
C、 小 大
D、 无法确定
热的传递方式有( )。
A、 热传导
B、 热对流
C、 热辐射
D、 以上都是
夏天用棉被把棒冰裹起来,棒冰的融化速度会( )。
A、 更快一些
B、 更慢一些
C、 不变
D、 不确定
漳平市的居民用电,主要使用的电能是( )
A、 火电
B、 水电
C、 太阳能发电
D、 风电
往大小、形状、厚薄相同但材料不同的杯子里同时倒入100毫升95℃的水,最早能喝的是( )中的水。
A、 塑料杯
B、 玻璃杯
C、 不锈钢杯
D、 纸杯
下列属于可再生能源的是( )
A、 煤
B、 石油
C、 天然气
D、 太阳能
蚯蚓适宜生活( )的环境中。
A、 黑暗潮湿
B、 光亮潮湿
C、 黑暗干燥
D、 光亮干燥
物质通常以( )的形态存在,物态变化取决于温度等。
A、 固态
B、 液态
C、 气态
D、 以上都是
温室效应的主要气体是( )
A、 氧气
B、 二氧化碳
C、 一氧化碳
D、 氮气
以下四种动植物构成食物链,填写正确的是( )
A、 ① ② ③ ④
B、 ② ④ ① ③
C、 ③ ② ④ ①
D、 ④ ① ③ ②
综合题。(共14分)
为了进一步对学生进行爱国主义民族团结教育和爱绿护绿教育,清明假期后,某一小学开展了“雪白爱国棉,火红爱国情”的棉花种植活动。502班同学为此展开了探究活动,希望棉花可以茁壮生长。
下面是某同学探究“棉花种子发芽实验”的记录表,请根据表中记录回答问题。
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