①良好的家风家教有利于塑造健康人格
②亲社会行为在社会实践中养成
③建设美好家园人人有责,人人可为
④做志愿者就是为了成为“网红”
作业清单
作业1 为家人制作一道美食 作业2 参加一次农业生产劳动
作业3 到都江堰、青城山观光 作业4 到社区参加疫情防控宣传
完成上述作业有助于同学们( )
①深入生产生活实际,提高个人实践能力
②了解社会、融入社会,养成亲社会行为
③参与政治生活,提高管理国家事务能力
④关注社区治理和发展,增强主人翁意识
①他们的行为体现了主动亲近社会,自觉服务社会的品质
②为社区、为他人做志愿服务是每个青少年应尽的法定义务
③他们的行为有利于塑造健康的人格,形成正确的价值观念
④他们的行为体现了社会主义核心价值观的友善精神
①要传递正确的价值观和历史观
②宣扬个人英雄主义,弘扬民族精神
③承担责任是为了获得回报的权利
④养成亲社会行为能实现人生价值
①注意信息出处是否权威
②及时关注官方的澄清信息
③上网搜索信息中的关键词,对信息进行多方验证
④马上转发微信朋友圈,强烈谴责事件中的“违法者”
①加大执法力度,打击违法犯罪行为
②提高媒介素养,传播正能量
③自觉恪守道德与遵守法律
④增强法治意识,敢于与网络不法行为作斗争
①弘扬孝道亲情,厚植家国情怀
②增强人们低碳环保意识
③取缔祭祀文化,培育网络文明
④营造安全文明祭祀氛围
①需要自觉遵守规则
②需要发自内心地敬畏规则
③应该将规则内化于心、外化于行
④遵守社会规则只需要自律,不需要他律
①珍惜个人的诚信记录
②树立诚信意识,信守承诺
③以诚实守信为荣、以见利忘义为耻
④恪守诚实的要求,不需要尊重他人隐私
①危害他人的生命、财产安全
②只是不道德行为
③缺乏规则意识和法律观念
④要承担相应法律责任
①在网络上发表无事实依据的观点将受到法律制裁
②网络不是法外之地,英雄烈士的名誉、荣誉不容诋毁
③要严格规范网络行为,不在网上发表自己的观点
④要自觉遵守道德和法律,做负责任的网络参与者
①对父母的做法我们只能忍受
②主动与父母沟通,协商
③及时寻求他人或法律帮助
④采取合法的方式维权
①坚守诚信原则
②做到爰岗敬业
③维护自身利益
④尊法学法守法用法
把麦苗认成韭菜、以为西红柿长在树上、土豆长在藤上……现在城市的孩子大多缺乏基本的农耕常识、生活常识。针对这一现象,某校组织开展为期一周的农耕教育实践活动,让学生走进田间地头学习农耕知识,体验农耕生活。
网上的一段视频至今让人感动:一位行动缓慢的老人脱帽向停车礼让的司机鞠躬致敬。司机小吴把行车记录仪拍下的这一幕,发到了朋友圈。一位88岁老人和一个“90后”姑娘小吴,在斑马线两侧给公众“上了一堂文明教育课。老人说:“我年纪大,腿脚不便,步伐比较缓慢﹐每天过斑马线时,过往车辆都会停在斑马线前等我通过,我被那些礼让的司机感动了。”“爷爷,在斑马线前停下来让行人先走,这是我们应该做的。爷爷,您这一鞠躬真是太大了,我真的受不起!”再度见面后,小吴向老人深鞠一躬。弯腰鞠躬,看似简单的动作,代表着礼节,承载了文明。这个行人与司机共同创造的温馨画面,温暖着人们,感动着人们,也激励着人们。
【法在心中 健康成长】
小辉是学校的法制宣传志愿者,他常常用以案说法的形式进行普法宣传。请你对他收集到的生活案例进行思考,探索我们成长过程中应注意的问题。
案例:小倔在上初一时被评为三好学生,进入初二后,由于长期与社会上的小混混交往,受其“读书无用”观点的影响,上课打瞌睡,经常旷课,不完成作业,进营业性网吧,在QQ空间向同学发布恐吓信息,老师多次教育,小倔仍不改,纠集他人结伙滋事,多次欺凌弱小。携带管制刀具,老师和领导多次教育,但小倔然不改。直到初三下期的有一天,他与混混小张一起拦路抢劫学生小强的钱包,并把小强打成重伤,被公安机关抓获归案。人民法院考虑到小倔是未成年人,在审判过程中进行了不公开审理,经过审理,人民法院判处小倔有期徒刑4年。