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2022年温州市八上科学第四单元电路探秘50道选择题专题巩固训练卷

日期: 2025-03-22 单元试卷 来源:出卷网

单选题(每小题2分,共100分)

在番茄上相隔一定距离分别插入铜片和锌片, 即为番茄电池。将铜片、锌片与电压表相连, 如图所示。下列说法正确的是(   )

A、 锌片是番茄电池的正极
B、 如图所示的电压值为 4V
C、 可以将电压表直接接在该番茄电池的两端测量电压
D、 为提倡节约,制作电池后的番茄作为蔬菜食用
在“伏安法测电阻”的实验中,如果被测电阻大约为80 Ω,选用的电源电压为1.5 V,选用的电流表量程为0~0.6 A,对于电流表和电源电压的选择,下列说法中正确的是( )
A、 电源选择错误,会烧坏电源
B、 电流表量程不合适,电流表无示数
C、 电源电压选择不当,电路中电流过小,电流表指针偏转角度太小,读数误差较大
D、 电流表量程选择错误,读数误差较大
如图所示的电路中,闭合开关S1、S2 , 电流表A1的示数为0.5 A,A2的示数为0.3 A,电阻R2的阻值为10 Ω。下列说法正确的是( )

A、 通过电阻R1的电流为0.5 A
B、 电源电压为5 V
C、 电阻R1的阻值为15 Ω
D、 若断开开关S2 , 电流表A1的示数变大
如图所示是研究电流与电压的关系的实验电路图,实验过程中应保持电阻不变,当进行“保持电阻不变”这一步实验时应( )

A、 保持R2滑片的位置不动
B、 保持R2两端的电压不变
C、 保持R1不变,调节R2的滑片到不同的位置
D、 保持电路中的电流不变
某同学利用如图甲所示的电路进行实验,电源电压恒为3 V,更换5个定值电阻Rx , 得到如图乙所示的图像。以下有关叙述正确的是( )

A、 该同学研究的是电流和电压的关系
B、 实验中电压表的示数保持0.5V不变
C、 滑动变阻器阻值的变化范围为1~5Ω
D、 将Rx从5Ω的电阻换成10Ω的电阻后,应将滑片P向左移
在“探究电流与电阻关系”的实验中,小翔连接了如图所示的电路。他先在电路的A、B间接入10 Ω的电阻,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,读出电压表与电流表的示数;记录数据后,改用15 Ω的电阻替换10 Ω的电阻,闭合开关,接下来他的实验操作应该是( )

A、 观察电压表,向右移动滑片,读取电流数据
B、 观察电流表,向右移动滑片,读取电压数据
C、 观察电压表,向左移动滑片,读取电流数据
D、 观察电流表,向左移动滑片,读取电压数据
小红同学在探究“通过导体的电流与其两端电压的关系”时,将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图像,下列说法中正确的是( )

A、 导体甲的电阻大于导体乙的电阻
B、 导体两端的电压为零时,导体的电阻也为零
C、 将甲、乙两导体并联接到电压为2 V的电源上时,干路中的电流为0.6 A
D、 根据数据和图像得出的结论是:同一导体两端的电压与通过它的电流成正比
如图所示,电源电压不变,闭合开关,当滑动变阻器的滑片向右移动时,下列判断中正确的是(   )

A、 电压表示数与电流表A2示数的比值变大,电流表A1示数变小
B、 电压表示数与电流表A2示数的比值变小,电流表A1示数不变
C、 电压表示数与电流表A1示数的比值不变,电流表A2示数变小
D、 电压表示数与电流表A1示数的比值变大,电流表A2示数变大
如图所示,电路中电源电压不变,闭合开关S后,下列说法正确的是(   )

A、 电压表的示数变大,电流表的示数变大
B、 电压表的示数变大,电流表的示数不变
C、 电压表的示数不变,电流表的示数变大
D、 电压表的示数不变,电流表的示数不变
某同学要把一个阻值为15 Ω、正常工作电压为3 V的灯泡接在9 V的电源上使其正常工作,那么需给灯泡( )
A、 串联一只45 Ω的电阻
B、 并联一只45 Ω的电阻
C、 串联一只30 Ω的电阻
D、 并联一只30 Ω的电阻
如图甲所示,电源电压恒为6 V,R为热敏电阻,其阻值随温度变化的关系如图乙所示,R0是阻值为10 Ω的定值电阻,闭合开关S,通过分析,下列说法错误的是 ( )

A、 图甲中的R0有保护电路的作用
B、 温度升高时,电压表的示数会变小
C、 温度为40 ℃时,电流表的示数为0.2 A
D、 温度降低时,电压表与电流表示数的比值变小
在“探究串、并联电路电压特点”的实验中,某同学整理的课堂笔记如下,其中有问题的是( )
A、 在连接电路过程中,开关要保持断开状态
B、 在不确定待测电压时,应该先采用小量程试触
C、 测量时,应该选用不同规格的灯泡进行实验
D、 电压表应该与待测用电器并联
如图所示的电路,开关S接到a时,电压表的示数为9 V;开关S接到b时,电压表的示数为4 V。下列说法不正确的是( )

A、 电源电压为9 V
B、 灯L1两端的电压为4 V
C、 灯L2两端的电压为4 V
D、 灯L1和灯L2两端的总电压为9 V
如图所示,在探究串联电路的电压关系时,闭合开关后用电压表分别测出AB、BC、AC两端的电压分别为UAB=2 V,UBC=2 V,UAC=4 V。在表格中记录数据后,接着应该做的是 ( )

A、 整理器材,结束实验
B、 分析数据,得出结论
C、 换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值
D、 换用电压表的另一量程,再测出一组电压值
下列关于图的说法正确的是( )

A、 R1与R2并联
B、 V1测电源电压
C、 V2测R1两端电压
D、 V3测R2两端电压
如图所示,在“○”处可以连接电流表或电压表测量电路中的电流、电压,若L1与L2串联,则以下说法正确的是( )

A、 a为电流表,b为电压表,c为电流表
B、 a为电压表,b为电压表,c为电流表
C、 a为电流表,b为电流表,c为电压表
D、 a为电流表,b为电流表,c为电流表
将两只滑动变阻器按如图所示的方法连接,把a、b两根导线接入电路,若要使这两个变阻器接入电路中的总电阻最大,则 ( )

A、 P1放在最右端,P2放在最右端
B、 P1放在最左端,P2放在最左端
C、 P1放在最右端,P2放在最左端
D、 P1放在最左端,P2放在最右端
下列是关于摩擦起电实验中一些现象的解释,其中解释正确的是( )
A、 不用金属棒与物体摩擦做摩擦起电实验,是因为金属不能发生电荷转移
B、 用带正电荷的玻璃棒接触不带电的验电器的金属球,验电器也会带上正电荷,是玻璃棒上正电荷转移到验电器上的缘故
C、 带电的玻璃棒能吸引轻小的碎纸屑,是因为分子间存在引力
D、 带电的玻璃棒吸起一些碎纸屑,还能看到被吸引的部分纸屑又被弹开了,是因为碎纸屑与玻璃棒接触后带上同种电荷
如图所示,在烧杯中加入盐水,然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中,发现电压表的指针发生偏转。下列说法正确的是( )

A、 电压表的示数是7.5伏
B、 导线a中自由电子从锌片移动到“-”接线柱
C、 可以将电压表换成电流表
D、 图中虚线部分相当于电路中的用电器
甲、乙是由同种材料制成的两个长度相同、粗细均匀的电阻。在不同电压下,多次测量电流值,描绘了U-I图象。从中获得的信息正确的是( )

A、 甲电阻大于乙电阻
B、 乙电阻较细
C、 当甲、乙电阻没有接入电路中时,电阻均为0
D、 若甲、乙电阻串联在同一电路中,通过甲电阻的电流小于通过乙电阻的电流
如图是一个定值电阻R和一个小灯泡L的U- I图象,下列说法中正确的是( )
A、 L为定值电阻
B、 R的电阻为5Ω
C、 若把R和L并联,电源电压为2V时,电路中的总电流为0.25A
D、 若把R和L串联,电路电流为0.1A时,电路中的总电阻为15Ω
如图所示,是某同学在探究“电流与电阻关系”实验中设计的电路图、数据收集以及绘制的图像,对此提出了以下的见解,其中说法不正确的是(     )

A、 该实验中滑动变阻器的作用既保护了电路又可以控制定值电阻两端的电压不变 
B、 实验中无论如何调节滑片始终达不到预定电压值的原因可能是滑动变阻器最大阻值过小
C、 由图中数据可知I﹣R图像中的阴影部分面积为2V 
D、 本实验需要控制定值电阻两端的电压不变,不需要再改变定值电阻两端电压多次实验
小乐用如图所示的器材探究“影响导体电阻大小的因素”,其中两根电阻丝的参数如表所示。关于此探究,下列说法正确的是(    )

编号

a

b

材料

镍铬合金丝

镍铬合金丝

长度/m

1.0

1.0

横截面积/mm2

0.1

0.2

A、 小灯泡越亮,表示接入的合金丝电阻越大
B、 用a、b两根电阻丝可探究导体电阻与导体横截面积是否有关
C、 用a、b两根电阻丝可探究导体电阻与导体材料是否有关
D、 无法用a、b两根电阻丝探究导体电阻与导体长度是否有关
小温制作了一个用电压表测物体重力的仪器,它能在电压表盘上读出所放物体重力的大小。如图所示,当秤盘不放重物时,滑片 P 恰好处于 a 点,闭合开关,在保证电压表安全的情况下,下列说法正确的是(   )

A、 秤盘所放重物的质量越大,电压表的示数越小
B、 秤盘所放重物的质量越小,通过 R2 的电流越大
C、 秤盘所放重物的质量越大,R1 两端的电压越大
D、 称久了之后弹簧发生了形变,称量值比实际偏小

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