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山东省德州市名校2022—2023学年九年级上学期语文作业质量检测试题

作者UID:17982309
日期: 2024-09-30
月考试卷
积累运用(28分)
阅读(51分)
下面文字,完成下面小题。

①“日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事”,这句话的意思是,天天向前走,即便千万里路,也不嫌远;常常动手做,纵有千万件事,也不畏难。其道理质朴可见:____________。今天,在追求民族复兴的征途中,坚持奋斗既是我们青年人的责任,也是磨砺我们品质的砥石。

②古人一直笃信凡事都要“坚持”的道理:屈原矢志“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,荀子劝告“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”,郑板桥咏怀“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”。这些古语都告诉我们:做事需要恒心,一点一滴,日积月累。因为事物的发展是从量变到质变的循序渐进的过程,没有量的积累,何以实现质的飞跃?

③青年是社会主义事业的建设者和接班人,为民族复兴坚持奋斗是我们青年人的责任。五四运动,青年们振臂高呼;战争年月,青年们抛洒热血;建设新中国,青年们燃烧着奋斗的激情。今天,科技创新,青年们在攻坚克难;抗灾抢险,青年们在迎难逆行。青年的奋斗在每个时代都不可或缺。正是有了一代又一代青年的接续奋斗,才有了今天中国的伟大成就。坚持不懈的背后是对民族复兴梦想的追求和担当,这担当源于中华民族绵延数千年的历史文化积淀,源于百年浴血拼搏淬炼成的中国革命精神;这担当已熔铸成当代青年的理想信念。青年只有将自己的命运与国家的发展结合在一起,才能果敢地应对前进征程上遇到的各种风险挑战。

④坚持奋斗也能塑造我们百折不挠的品质。人生的奋斗中,一定会遇到各种艰难困苦,妥协与逃避会导致半途而废,甚至功亏一篑;面对困难迎难而上,不言放弃,才能“动心忍性,曾益其所不能”。毛泽东同志从青年时代起就立志救国,面对无数的坎坷与挑战,他从不动摇,在坚持不懈的斗争中,磨炼出革命者的大无畏精神和坚毅品质,最终成为人民的领袖。____________今天,在冬奥竞技、扶贫攻坚、志愿服务的一次次挑战中,一代新青年也成长起来,他们的青春熠熠生辉。

⑤失败者之所以失败,往往是因为他们浅尝辄止,轻言放弃。成功者之所以成功,大多是因为他们有更加坚定的恒心和更为顽强的毅力,始终秉持“日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事”的理念,并自觉付诸实践。当下,世界之变、时代之变、历史之变,正以前所未有的方式向人类提出必须严肃对待的挑战。面对风云变幻,我们青年人应当以“咬定青山不放松”的韧劲、“越是艰险越向前”的拼劲,矢志不移,坚持奋斗,不负韶华。这是时代赋予我们的历史使命。

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省略号

①文老师大步跨上讲台,一沓考试卷随手放在桌上,习惯性地拿眼扫视教室里几十张仰视他的脸。他微微挺了下身体舒了口气,语气干静地说“米且两旁,对着细想。”还没等大家反应过来,就叫起童子回答这是什么字。

②童子答:“细。”

③“啊?”老师语气干静,嘴角泛起一缕不易察觉的笑意问,“我问的什么?”

④这时的童子早已捂住嘴,他说罢就知道自己秃噜嘴答错了,赶紧纠正说:“粗。”

⑤文老师微微点头,接着问:“知道为什么让你回答么?”童子摇头答说不知道。

⑥老师拿起童子的语文试卷叫大家传看。童子看到老师在他作文末尾的省略号处用红笔一连打了两个问号,后跟负十,童子骤然黑绷起脸,心跳加快。少一个点扣十分,老师太狠了,这次考试肯定跌出年级前五。

⑦卷子传回文老师手里。他问童子这五点是个什么符号?童子难为情地说:“老师我把省略号少点一点。”他答话的语气里夹着埋怨老师小题大做的意味。

⑧老师仍不紧不慢地打趣说省略号不能省,否则一生后悔。“相似的毛病,如不立即所正,就有可能后患无穷。”

⑨——我哥初中升高中报考某市一高,学校去了十三名同学,独我哥落榜,我哥的老师随即向招考办申请查卷,闻卷老师在作文木尾的省略号处朱笔画了个大问号,扣分。老师揉眼细看再细看,省略号少点一点。老师的心里瞬间凉了。

⑩考官的嘴角咧出一个微笑说你的心情可以理解,并叹一篇锦绣文章毁于一点确实可惜。但考试不是儿戏。让这位考生永远记住小处不得随便。

⑪老师问我哥怎么回事?我哥神情轻松地说急着去看禹王台,没检查就交了卷。

⑫“差一点先生,六六顺呀。”老师几乎哭着说。

⑬我哥像没事人似地,跑到红榜前,在榜纸下头的空白处挥笔写下:“朝游相国寺,暮游禹王台。今年考不取,明年我还来。”

⑭明年被不慌不忙的日月变成今年。我哥为那一点憋了一年的劲儿,不料考前三个月,某市一高因与别的中学合并宣布停止对豫北招生,老师念罢这个消息,我哥的泪噗噗噜噜落下来,脚前砸出大坑小坑。”文老师说到这里,把脸朝向黑板。

⑮班上有同学不以为然地说考别的中学照样好。

⑯文老师叹息地说:“大不一样,或是太不一样。”

⑰另外一个同学好奇地问“差一点”先生现在干哈?

文老师迟疑起来,那双湿润的眼睛瞬间盈满哀伤,嘴角却暗示着一丝笑客,只见他挺直身体说:“他正在给你们上课。”

⑲“啊?”教室里异口同声,音调由低升高,同学们睁大惊异的眼像看天外来客一样打量老师,“哦,老师“差一点”不是我们的老师。”

⑳文老师自嘲说:“我本来不想提那把不开壶,但我转念一想每一朵花只能开一次,要慎重和认真地迎接唯一的一次春天,满树的每一朵花才不会开错。至于我哥——从前的我与现在的我形影默相顾,如弟对老兄。”

㉑童子举手说:“老师我懂了,不再埋怨您啦。”

㉒文老师点头说打疼了会长记性。老师在黑板上吱吱嘎写了句:“差一点,名落孙山”,接着用黑板擦的角擦去那个逗号:“差一点名落孙山”。

㉓文老师的“差一点,名落孙山”和“差一点名落孙山”,一个逗号,两种命运。童子彻底理解了老师的用意,庆幸自己遇上这位“一点”不客气的老师,刚刚眼里的愤恨化作感激的泪花,意念的磁场绕着省略号盘来转去,随后又画在纸上,贴在床头,从高中贴到博士毕业。每次给老师写信,末尾的省略号都工工整整。

㉔他写信对老师说他设计飞船某部位的零件时,实验几百次都不能严丝合缝,困惑之际才发现实验室忘贴省略号,随之很快找到原因是小数点点错了位。

㉕信末童子写道:老师,学生就是你缺失的那一点……最后一点画得很大,像地球仪上生长的桃树和李树,枝上硕果累累。

㉖文老师读着童子的来信,多少年没有好好笑过的文老师纵情大笑,喜得无可不可地大喊:这简直就是我的基志铭……

(作者刘焦莉,有删改)

应用(11分)
作文(60分)
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