2022年温州市七年级科学上册探究题专题拔高训练卷-组卷题库站

实验探究题

小德用自制的温度计(如图 a）来探究薄壁细管内的液柱高度 h 与哪些因素有关。他分别选用横截面积为 S₁、S₂(S₁>S₂）的细管进行实验，把玻璃瓶浸没在不同温度的水中，如图 b 所示，并将数据记录在下表中。

序号	横截面积	温度t℃	液柱高度h/cm
1	S₁	0	5
2	S₁	20	9
3	S₁	40	13
4	S₂	0	6
5	S₂		12
6	S₂		18

用量筒测量小石块的体积。甲同学的步骤是：①在量筒里注入适量的水，记下水的体积V₁；②然后轻轻放入石块，使量筒里的水浸没石块，记下此时水和石块的总体积V₂；③计算出石块的体积为V₂-V₁。乙同学的步骤是：①先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水浸没石块后记下水和石块的总体积V₃；②然后取出石块，记下取出石块后水的体积V₄；③计算出石块的体积为V₃﹣V₄。

比较这两种方法回答下列问题：

物体只有在重力作用下由静止开始下落的运动，叫做自由落体运动，这种运动只在没有空气的空间才能发生，在有空气的空间，如果空气阻力相对物体的重力比较小，可以忽略，物体的下落也可以近似地看做自由落体运动，为了探究自由落体运动时间与哪些因素有关，小明做了如下猜想：

猜想一：物体下落的快慢与物体的材料有关；

猜想二：物体下落的快慢与物体下落的高度有关；

猜想三：物体下落的快慢与物体的质量有关．

为验证猜想的正确性，几位同学用三个金属球做了一系列的实验，实验数据记录如下：

实验序号	材料	物体质量（kg）	下落高度（m）	下落时间（s）
1	铁球	1	20	1.96
2	铁球	1	30	2.47
3	铅球	1	20	1.96
4	铅球	2	20	1.96

在客流量较大的区域，部分面食店为了减少顾客的就餐等待时间，会把面食的温度控制得恰到好处。某兴趣小组为了探究热水与冷水混合后的温度于哪些因素有关，将不同质量、不同温度的水在绝热容器中进行混合，并测出混合后的温度。实验结果记录如下表。

实验序号	热水的质量m₁(克)	热水的温度t₁(℃)	冷水的质量m₂(克)	冷水的温度t₂(℃)	混合后的温度t(℃)
1	10	60	10	10	35
2	30	60	10	10	47.5
3	30	80	30	24	52
4	40	60	10	10	50
5	40	45	20	0	30
6	40	60	20	0	40
7	40	75	20	0	50
8	40	90	40	20	55
9	40	60	40	20	40

小德用自制的温度计（如图甲）来探究薄壁细管内的液柱高度h与哪些因素有关。他分别选用横截面积为S₁、S₂（S₁>S₂）的细管进行实验，把玻璃瓶浸没在不同温度的水中，如图乙所示，并将数据记录在下表中。

序号	横截面积	温度t/℃	液柱高度h/cm
1	S₁	0	5
2	S₁	20	9
3	S₁	40	13
4	S₂	0	6
5	S₂	20	12
6	S₂	40	18

小柯在制作“洋葱表皮临时装片”时，误把生理盐水当做清水滴加了。在观察装片时，他发现洋葱表皮细胞的细胞膜以内部分与细胞壁逐渐分离；他立刻又向装片上滴加了清水，一段时间后，他发现细胞又恢复成原来的状态。请教老师后，得知：具有活性的植物细胞在一定条件下可发生这种“分离”和“复原”的现象。STEAM小组为进一步研究，设计并开展了以下实验，请回答：

溶液种类	25%的蔗糖溶液	25%的葡萄糖溶液	25%的氯化钠溶液	25%的硝酸钾溶液
制作临时装片	制作洋葱表皮临时装片
观察质壁“分离”现象，记录质壁“分离”的起止时间	在盖玻片的一侧滴一滴溶液，用吸水纸在另一侧吸引，重复几次
观察质壁“分离”现象，记录质壁“分离”的起止时间	60秒	65秒	25秒	57秒
观察复原现象	在载玻片的一侧滴一滴清水，用吸水纸在另一侧吸引，重复几次
观察复原现象	能	能	不能	能

如图为“观察人体口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞”实验的有关内容，请回答下列问题：

小明在帮爸爸用水枪喷水洗车时，发现当水枪朝向角度不同或水喷出速度不同时，水射出的水平距离是不同的。由此，他进行了以下探究(如图所示)，相应的数据记录见下表：

表一

水枪与水平线夹角	水射出的水平距离/m
10°	0.5
30°	1.1
45°	1.5
60°	1.1
80°	0.5

表二

水枪喷出速度	水射出的水平距离/m
罗小	0.5
稍大	1.0
较大	1.5
更大	2.0

对以上探究，分析如下：

2020年7月，绍兴市气温连续10天达到35 ℃左右，让绍兴市民着实体验了一下什么叫“酷暑难耐”。往室内地面上洒水、打开窗户通风、尽量穿短衣短裤等避暑手段纷纷登场。这些措施为什么可以使人感觉到凉爽?小林同学准备了滴管、水、两块玻璃片、吹风机(有加热和不加热两挡)，请你加入进来一起探究蒸发快慢与哪些因素有关。

如图甲所示是探究“不同物质吸热升温现象”的实验装置，小华用两个相同的容器(用虚线框表示)分别装入质量相等的A、B两种液体，用相同的装置加热。

在学习了“等高线地形图”后，小科同学利用土豆、橡皮、记号笔、小刀等工具，制作等高线模型。请你一起完成以下问题：

在难以直接拿研究对象做实验时，可以模仿研究对象的某些条件进行实验，这样的实验称为模拟实验。分析下列实验并回答问题：

鲜花茎秆下切口若被细菌感染，会大大缩短其保鲜的时间。而研究表明，柚子皮的提取液有明显的杀菌作用，能否利用柚子皮的提取液来延长鲜花的保鲜时间呢？为此，小宁进行了下表所示的实验。

组别	玫瑰花	培养液	添加剂	其他条件	保鲜时间
A	6支	1000mL	★	相同且适宜	7天
B	6支	1000mL	100mL柚子皮提取液	相同且适宜	11天

如图甲是某校“科技文化节”纸飞机比赛的照片，比赛要求用一张完整的A4纸折叠，比较纸飞机飞行的距离。如图乙是常见的四种纸飞机折叠后的形状。

比赛前，小宁在同一地点，用相同的投掷角度和力度，进行多次实验，测量并计算出不同大小和形状纸飞机的平均飞行距离，结果如表一。

表一：不同大小和形状纸飞机的平均飞行距离

纸飞机大小	纸飞机的平均飞行距离/cm
	中翅型	平斗型	尖头型	波浪型
大	446	272	234	539
中	334	175	201	372
小	171	146	176	188

配送学生晚餐的泡沫保温箱保温效果不好。某小组探究在泡沫箱中添加蓄热材料是否会增强保温效果。已知该蓄热材料熔点是79℃，实验步骤如下：

Ⅰ．取大小外观相同的夹层泡沫保温箱A和B，B箱夹层中加入蓄热材料，A箱不做处理。

Ⅱ．将A、B箱体均加热至80℃箱内放入含一定量水的相同烧杯，如图所示；

时间(分钟)	0	30	60	90	120	150	180	210
A箱温度(℃)	80	70	61	54	47	41	35	30
B箱温度(℃)	80	79	79	76	68	60	53	45

Ⅲ．将A、B箱置于相同环境下，利用传感器实时记录水温如上表。请回答下列问题：

小金同学为比较水和砂石的比热大小，在实验室中进行了如下实验：

为了研究管道中水流动快慢与管道倾角的关系，某科学兴趣小组按下图进行实验。

①将软管A端与水龙头连接，在软管B端与管道接触处放置泡沫粒，调节管道倾角为10°。调节水龙头使水流速最大时，让水流冲击B端泡沫粒，记录泡沫粒经过长度为60厘米管道到达水槽所用的时间。重复3次实验并计算平均值。

②改变管道倾角，使其分别为20°、30°，重复步骤①。

③记录数据如下表。

组别	管道倾角	流经时间(s)
组别	管道倾角	第1次	第2次	第3次	第4次
1	10°	4.0	4.1	3.9	4.0
2	20°	2.5	2.4	2.4	2.43
3	30°	1.3	1.4	1.4	1.37

为了探究温度对蟑螂呼吸快慢的影响，小明提出了自己的假设并设计了如下实验方案。

方案：把一只健壮的蟑螂放入30℃的密闭容器内（如图甲），利用传感器测定10分钟内容器中温度值和氧气含量的变化情况；10分钟后，将冰袋放置在容器两侧，使容器内的温度逐渐降低，并测定随后20分钟内各个时间点的数据。多次重复实验。

新疆长绒棉具有纤维柔长、整齐度佳、强度高等优良性状。为比较新疆棉和普通棉的保温效果，某实验探究小组进行了如下实验。实验小组分别取相同质量的新疆棉和普通棉两种保温材料用作填充物，并取两个相同的烧杯，倒入等量热水，放入两个相同的硬纸外壳，放置在相同的恒温环境中，如图甲乙所示。实验测得的数据如下表所示。

时间（min）	0	20	40	60	…	120	140
甲组水温（℃）	95	74	56	41	…	27	25
乙组水温（℃）	95	65	？	35	…	25	25

小科在实验室做“制作洋葱表皮细胞临时装片并用显微镜观察"实验，请你一起回答下列问题．

小明在制作洋葱鳞片叶外表皮细胞临时装片时，用红墨水染色后发现细胞膜与细胞壁出现分离的现象，小明对此现象产生了兴趣，于是用清水重新操作染色步骤后发现细胞又恢复成原来的状态。接下来小明用不同的溶液进行了实验，并记录如下现象：

操作步骤	25%的蔗糖溶液	25%的苏打溶液	25%的食盐溶液
记录“分离”的起止时间	在盖玻片的一侧滴一滴溶液，用吸水纸在另一侧吸引，这样重复几次
记录“分离”的起止时间	60秒	58秒	25秒
观察“复原”现象	在载玻片的一侧滴一滴清水，用吸水纸在另一侧吸引，重复几次
观察“复原”现象	能	能	不能

依次观察到如图所示的细胞状态。

资料表明：将皮肤晒黑的罪魁祸首是太阳光中的长波紫外线。某实验室为此检测了若干衣服的防晒效果，检测方法：先用光纤探头和计算机测算出阳光中长波紫外线的强度；再把衣服挡在光纤探头上，测算出透射导光纤探头上的长波紫外线强度。利用前后两次测得的长波紫外线的强度计算出长波紫外线的透过率。实验数据如表所示：

实验序号	衣服材质	衣服布料层数	长波紫外线透过率
1	天蚕丝	1	12%
2	天蚕丝	2	5%
3	化纤	1	28%
4	化纤	2	14%
5	全棉T恤(白色)	1	7%
6	全棉T恤(黑色)	1	4%

某物理兴趣小组的同学们在研究水的沸腾现象。