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邰丽华的故事
邰丽华两岁那年，因高烧失去了听力，难以想象她当时的寂寞与痛苦。邰丽华小时候刚进聋哑学校时，一堂“律动课”对她之后从事舞蹈事业起到了十分重要的作用。那天，老师踏响木地板上的象脚鼓，把震动传给站在地板上的学生，让孩子们由此知道什么是节奏。
当同学们为脚下变化无穷的震动兴奋不已时，小丽华已全身匍匐在地板上，捂着自己的胸口告诉老师：“我喜爱！”她努力地感受不一样的震动，娇小的身体随之摆动。她突然发现，这是一种属于她的语言。
批注：A．画线的句子是对人物的 和 描写，表现出小丽华 。当她感受到震动时，脑海中可能浮现出了怎样的情景？
在婀娜的舞姿背后，对于邰丽华，她付出了比常人多好几倍的辛苦。台上一分钟，台下十年功。她顽强的毅力让我们感动，让我们的心灵受到猛烈的撞击。她全身心地投入到她的舞蹈事业中，她将自己变成了一只旋转的陀螺，二十四小时中除了基本的吃饭和睡觉外，其他一切时间都是在练舞。找不准节拍再练，动作不对再改。一次又一次，爬起，摔倒，爬起……以至小腿上留下了一道又一道伤疤。
B．读到此处，我仿佛看到 ， 我深深地感受到邰丽华真是一位 的人。
凭着执着的发奋和天赋，邰丽华在15岁时就随中国残疾人艺术团出国演出了。在很多次舞蹈比赛中，评委们根本没有发现她是一位双耳失聪的残疾人。重新燃起的生命之火让邰丽华重新认识存在的好处，她想和正常人一样生活，和他们一样体验这个世界的丰富多彩。她爱上了舞蹈，虽然没有音乐，但是她用自己的心去伴奏。她曾说：“残疾______缺陷，______人类多元化的特点。残疾______不幸，______不便。残疾人，也有生命的价值。愈是残缺，愈要美丽！’
她对世界充满了感恩，她觉得自己已经注定一生都要用身体的舞蹈和心中的音乐去膜拜生命。当你看到那一个个到位的动作时，是否会发出一声惊叹？是否会觉得不可思议？但邰丽华却做到了。也许她并没有到达舞蹈的顶峰，因为学是无止境的；但她却已经战胜了任何人。
人生有圆，有缺，有满，有空，这是没有办法去选取的，但是你能够选取看待人生的角度。邰丽华用心去感受生活，热爱生活，她有着一颗坚强、火热的心，她用行动告诉人们，她和正常人一样！