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广东省深圳市罗湖区2022-2023学年九年级上学期历史11月第一次考试试卷(期中)

日期: 2025-03-13 期中考试 来源:出卷网

单选题(共23小题;共46分)

黑格尔曾说:古希腊是“整个欧洲人的精神家园”。这里的“精神”是指(   )
A、 《汉谟拉比法典》
B、 种姓制度
C、 雅典民主政治
D、 《查士丁尼法典》
柯勒曾说:“大学的出现是十二三世纪心智活动领域最为引人注目的事件。”早期的中世纪大学为适应社会的需要,以职业教育为主,在课程目标上注重专门和实用,因此培养了一批实用型人才。这说明(   )
A、 大学为反对教会的思想控制而存在
B、 西欧教育与学术领域出现新气象
C、 大学的课程适应了领主的文化需求
D、 大学拥有司法特权和教育自主权
“在中世纪,人类意识的两方面——内心自省和外界都一样——一直处在一层共同的纱幕之下……在意大利,这层纱幕最先烟消云散。”“纱幕”在意大利烟消云散的根本原因是(   )
A、 意大利出现了资本主义的萌芽
B、 意大利拥有许多文学、艺术巨匠
C、 意大利处于地中海航线的中心地位
D、 罗马教皇在欧洲的统治地位
据统计,从15世纪到19世纪的400余年中,非洲的人口损失达到1亿之多。造成这一现象的主要原因是(   )
A、 奴隶贸易的盛行
B、 欧洲人将瘟疫带到非洲
C、 工业革命的扩展
D、 第一次世界大战的影响

下边大事年表揭示了14-17世纪欧洲历史发展的主题是(   )

A、 欧洲的社会转型
B、 欧洲的思想解放
C、 欧洲的革命运动
D、 欧洲与世界的联系
如图是“资本主义制度的初步确立”时期的民主法治建设进程示意图,其中空白处应填入的内容依次是(   )

A、 《权利法案》    《解放黑人奴隶宣言》    《拿破仑法典》
B、 《权利法案》    1787年宪法    《拿破仑法典》
C、 《拿破仑法典》    1787年宪法    《解放黑人奴隶宣言》
D、 1787年宪法    《权利法案》    《解放黑人奴隶宣言》
某历史著作中有“火车的发明”“清朝的衰落”“全世界无产者联合起来”“逐渐缩小的世界”等章节。此著作研究的主题最有可能是(   )
A、 工业文明下的世界
B、 晚清政府的徘徊与挣扎
C、 社会主义从理想到现实
D、 东西方的隔绝与冲突
“1853年,印度第一条铁路通车;英式法律制度被引进;为了向东印度公司输送合格人才,大批英国人被送入刚刚成立的印度大学,印度首批三所大学均成立于1857年。”这说明(   )
A、 印度逐渐沦为英国的商品市场和原料产地
B、 殖民统治促进了印度社会的近代化
C、 殖民掠夺是印度民族大起义的根本原因
D、 殖民统治是印度社会进步的最主要因素
下图示意图表现的主题是(   )

A、 俄国资本主义经济的发展
B、 俄国沙皇废除农奴制改革
C、 推翻沙皇专制统治的道路
D、 改革推动了俄国社会进步
下表是林肯在不同时期对奴隶制的态度变化,导致这些变化的共同原因是(   )
年份 1854 1861 1862
林肯对奴隶制的态度 立即废除奴隶制 不再要求立即废除奴隶制 必须废除奴隶制
A、 林肯就任美国总统引发了内战
B、 林肯根据主要矛盾调整策略
C、 林肯是坚定的废奴主义者
D、 林肯同情黑人奴隶,主张人人平等
19世纪60年代,美国、俄国和日本为了解决国内面临的严重危机,各自采取了不同的应对方式。其产生的相同作用是都(   )
A、 促进了资本主义的发展
B、 废除了封建专制
C、 维护了国家统一
D、 摆脱了殖民压迫

解答题(共2小题;共24分)

近代以来,大国崛起深刻影响着世界历史进程。阅读下列材料,回答问题。

材料一:导致英国迅速崛起的一个重要因素,便是在(1688年)宫廷政变之后,英国迅速建立起了一个适合国情和生产力发展的政治体制。这个体制保证了英国社会有一个相对宽松与和平的环境,从而为社会经济发展创造了有利条件。

——摘自《强国之鉴》

材料二:大约在150年前,位于太平洋西岸的岛国日本,在西方殖民者坚船利炮的胁迫下,遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是,它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇,并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国欺凌、顺利实现现代化的国家,成为唯一一个挤入帝国主义列强行列,靠侵略扩张在自己的国土外建立过殖民地的亚洲国家。

——摘编自《大国崛起》解说词

材料三:美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期。美国首先集中解决了国内的统一和制度问题。在第二次工业革命中,这个新兴的工业国家以重大科技发明为基础,在19世纪末迅速赶超欧洲强国。通过两次世界大战,美国获得了对欧洲的巨大债券和战争赔偿,实现了世界范围的财富从欧洲向美国的

转移。以第二次世界大战为标志,美国完成了崛起的过程,取代英国成为世界霸权国家。在20世纪的大部分时期,美国主导着全球经济、政治、科学和文化。

——摘自黄仁伟《大国兴衰的历史比较》

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