①只是为了将来升学的需要 ②能认识世界、祖国和家乡的地理环境
③正确认识人类活动与地理环境的关系 ④只为了能看懂地图
序号
测绘活动主要步骤
①
根据绘图纸的大小确定图幅大小，根据校园的实际长、宽数据和图幅大小确定比例尺
②
设计主要地理事物的图例，在绘图纸上确定测绘原点位置，利用主要地理事物与测绘原点的图上距离等数据资料，绘制校园平面图
③
准备测绘活动所需材料：A4纸、4开纸、直尺、铅笔、彩色水笔、橡皮、10米皮尺或卷尺、计算器和指南针等
④
根据实测数据和比例尺，计算主要地理事物之间或与测绘原点间的图上距离
⑤
实地测量主要地理事物之间或与测绘原点间的距离，并记录数据
⑥
确定测绘原点和需要测绘的主要地理事物：教学楼、操场、花园、道路等
日期
1月5日
2月28日
3月25日
5月7日
7月21日
天气状况
气温/℃
﹣7~3
﹣1~8
5~13
16~28
24~33
风向风力
东北风3级
西北风2级
北风5级
西南风4级
东南风5级
材料一：2020年6月21日（夏至日），中国迎来境内十年来最具观赏性的天文盛宴，横跨一万多公里的日环食带全程可见。
材料二：“太阳光照图”（左下图）和“日、地、月运动示意图”（右下图）。
