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人教版生物2022-2023学年七上期末复习训练 呼吸作用

日期: 2025-03-12 复习试卷 来源:出卷网

单选题

植物的呼吸作用是(  )
A、 只在白天进行
B、 只在晚上进行
C、 只要有光就能进行
D、 白天晚上都能进行
呼吸作用是生物的共同特征。下列能够正确表达呼吸作用过程的式子是( )
A、 水+二氧化碳 线粒体有机物+氧气
B、 水+二氧化碳 有机物+氧气
C、 有机物+氧 作水+二氧化碳+能量
D、 有机物+氧 水+二氧化碳+能量
如图是绿色植物叶肉细胞的生理活动示意图,其中分析错误的是(  )

A、 a表示的是二氧化碳,b表示的是有机物
B、 ①表示的是叶绿体
C、 1过程只在白天进行,2过程只在晚上进行
D、 2过程的实质是有机物的分解,释放能量
我国新疆地区盛产各种甜瓜、哈密瓜等瓜果,当地瓜果产量高的主要原因是(  )
A、 白天高温促进了呼吸作用
B、 夜晚低温抑制了蒸腾作用
C、 昼夜温差大有利于有机物积累
D、 白天高温停止了光合作用
某生物小组在探究种子呼吸作用时,将萌发和煮熟的小麦种子分别装入甲、乙两瓶中,放到温暖的地方。一天后进行如图所示的检验,结论与分析不正确的是(  )

A、 结论是呼吸作用消耗氧气释放二氧化碳
B、 选择等量的种子是为了控制变量
C、 甲瓶的蜡烛熄灭,说明种子的呼吸作用消耗了氧气
D、 乙瓶是为了设置对照
某同学为探究植物体的呼吸作用模拟了教材中的三组实验,如下图所示,叙述正确的是(   )

A、 Ⅰ组可以证明呼吸作用产生能量
B、 Ⅱ组甲装置产生的气体可以使澄清石灰水变浑浊
C、 Ⅲ组中乙的温度比甲高
D、 每组都有甲乙两瓶种子是为了增加实验次数
下列哪项不进行呼吸作用( )
A、 萌发的种子
B、 煮熟的种子
C、 未萌发的种子
D、 新鲜的叶子
某兴趣小组通过下图所示的装置研究呼吸作用中气体的变化,24小时后将甲、乙两个塑料袋中的气体分别挤入锥形瓶中,观察现象。下列有关叙述中,错误的是(   )

A、 装置应放入黑暗环境中进行实验
B、 实验装置中的气体只有二氧化碳的量发生变化
C、 澄清石灰水是为了检测呼吸作用产生的二氧化碳
D、 24小时后,与乙装置相比,甲装置中澄清石灰水变得更加浑浊
蔬菜水果用保鲜袋装起来,可以延长储存的时间,其主要原因是(   )
A、 减少光合作用
B、 降低了蒸腾作用
C、 保持了温度
D、 抑制了呼吸作用
农民将刚收获的小麦、玉米晒干后再放入仓库保存,这样做的目的是(  )
A、 促进呼吸作用,保证种子的生命力
B、 促进光合作用,延长种子的寿命
C、 抑制呼吸作用,降低有机物的消耗
D、 保证种皮干燥坚硬,防止虫类咬损
如图所示为植物进行生理活动时,二氧化碳吸收相对量变化曲线图,请据图判断错误的一项是(   )

A、 M点时植物会进行蒸腾作用
B、 N点时光合作用强度等于呼吸作用强度
C、 M点时,植物只进行呼吸作用
D、 图中植物要积累有机物,光照强度至少应大于 P点
呼吸作用是生物的共同特征,根本原因在于(  )
A、 生命活动产生的二氧化碳必须及时排出
B、 呼吸作用产生的水是生命活动所必须的
C、 生命活动每时每刻都需要氧气
D、 生命活动都需要能量作为动力
下列关于光合作用与呼吸作用关系的叙述,正确的是(  )
A、 光合作用和呼吸作用主要发生在叶片内部
B、 呼吸作用可以促进绿色植物从土壤吸收所需无机盐
C、 光合作用白天发生,呼吸作用夜间发生
D、 呼吸作用消耗氧气,呼吸作用分解有机物
如图表示弱光照下,植物叶肉细胞内两种能量转换器(Ⅰ、Ⅱ表示)之间、细胞与外界之间气体交换情况(①②③④表示气体,箭头表示方向),下列分析正确的是(   )

A、 Ⅰ、Ⅱ代表叶绿体、线粒体,①③为O2 , ②④为CO2
B、 Ⅰ、Ⅱ代表叶绿体、线粒体,②③为O2 , ①④为CO2
C、 Ⅰ、Ⅱ代表线粒体、叶绿体,①④为O2 , ②③为CO2
D、 Ⅰ、Ⅱ代表线粒体、叶绿体,②④为O2 , ①③为CO2
下图为小麦叶肉细胞内的部分代谢过程示意图,下列叙述正确的是(   )

A、 绿色植物通过过程①,不仅能满足自身需要,还能为其他生物提供基本的食物来源
B、 需要同时促进过程①②,小麦才能增产
C、 过程①②分别在阳光下与黑暗条件下进行
D、 过程①在线粒体中进行,过程②在叶绿体中进行
下列关于植物光合作用与呼吸作用的叙述,正确的是(  )

A、 无氧和零下低温有利于水果的保鲜
B、 合成有机物在线粒体中进行,葡萄糖氧化分解在叶绿体中进行
C、 光合作用过程中光能转变化学能,呼吸作用过程中化学能全部转变成热能
D、 夏天连续阴天,大棚中白天适当增加照明,夜晚适当降低温度,可提高作物产量

实验探究题

综合题

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