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广东省韶关市南雄市2021-2022学年七年级上学期期末生物试题

日期: 2025-03-28 期末考试 来源:出卷网

单选题

自然界因为有了生物而充满生机,下列不属于生物共同特征的是(   )
A、 生物的生活都需要营养
B、 生物都能快速运动
C、 生物都能生长和繁殖
D、 生物都能对外界刺激作出反应
发现血液循环的科学家是(   )
A、 达尔文
B、 林奈
C、 哈维
D、 沃森和克里克
生物既能适应环境也能影响环境。下列体现生物影响环境的是(   )
A、 万物生长靠太阳
B、 大树底下好乘凉
C、 沙漠植物种类少
D、 冬天候鸟往南飞
用显微镜观察蚕豆叶表皮细胞,物像由图1转换到图2时,不需要进行的操作是(   )

A、 移动装片
B、 转动转换器
C、 转动粗准焦螺旋
D、 换较大光圈
下图表示植物细胞的分裂过程,顺序正确的是(    )

A、 a→d→b→c
B、 a→b→c→d
C、 a→c→d→b
D、 c→d→a→b
我们吃的西瓜是吃的植物体的(  )

A、 生殖器官
B、 营养器官
C、 保护组织
D、 分生组织
为了探究影响大棚作物产量的因素,某校生物科技小组在三个大棚内,按下表要求进行了种植实验:(其他条件均相同)

大棚

二氧化碳浓度

0.03%

0.1%

0.1%

温度

30℃

30℃

20℃

对该种植实验分析错误的是(  )

A、 甲乙构成一组对照实验,变量是二氧化碳浓度
B、 乙丙构成一组对照实验,变量是温度
C、 甲丙构成一组对照实验,变量是温度和二氧化碳浓度
D、 可以构成两组对照实验,变量分别是温度和二氧化碳浓度
我们都有这样的生活经验萝卜、梨等很多种蔬菜或水果放久了就会空心,不如刚买回来的时候好吃,这是因为存放期间(  )

A、 呼吸作用消耗了大量的氧气
B、 光合作用消耗了大量的水分
C、 呼吸作用消耗了大量的有机物
D、 光合作用消耗了大量的二氧化碳
以下为探究呼吸作用的实验装置,描述正确的是(  )

A、 此实验目的在探究呼吸作用是否生成二氧化碳
B、 甲瓶放入点燃的蜡烛立刻熄灭说明里面的氧气被呼吸作用消耗了
C、 甲乙做对照的目的是观察二者是否生成氧气
D、 甲乙的瓶内的温度会始终保持相同
农业生产提倡合理密植,主要遵循的原理是(  )
A、 呼吸作用
B、 光合作用
C、 蒸腾作用
D、 吸收作用
在玉米生长过程中施肥过多会出现“烧苗”现象,因为施肥过多会导致土壤溶度(   )
A、 大于根毛细胞液浓度,细胞失水
B、 小于根毛细胞液浓度,细胞吸水
C、 大于根毛细胞液浓度,细胞吸水
D、 小于根毛细胞液浓度,细胞失水
春季植树时,移栽的树苗要剪去大量的树叶,其原因是:( )
A、 减少蒸腾作用
B、 减少营养消耗
C、 保存体内无机盐
D、 减少热量散失
如图是菜豆种子结构模式图,下列判断正确的是(   )

A、 菜豆是单子叶植物
B、 完整的胚由①、②、④组成
C、 将来发育成叶的结构是图中的③
D、 在种子萌发过程中,提供营养物质的是图中的⑤
把炒熟的花生种子种到地里,没有生根发芽,主要的原因是(  )
A、 土壤的含水量太低
B、 土壤中氧气不足
C、 阳光不够充分
D、 种子的胚失去生命力
随着根在土壤里不断生长,根冠的外部细胞不断磨损,但根冠从不会因为磨损而消失,原因是(    )
A、 分生区细胞不断分裂和分化
B、 伸长区细胞伸长、生长
C、 根冠细胞特别耐磨
D、 根能长出根毛

如图为叶片结构示意图,下列对相关结构和功能叙述不正确的是(  )

A、 ①⑤为上皮组织,具有保护作用
B、 ②④为营养组织,能制造营养物质
C、 ③为输导组织,起运输养料的作用
D、 ⑥为气孔,是植物蒸腾失水的“门户”
我们食用的绿豆芽的白嫩部分,主要是由种子的哪结构发育而来的(   )
A、 幼苗的芽
B、 幼苗的根
C、 伸长的胚轴
D、 幼苗的茎
能维持生物圈中碳---氧平衡的生理活动的是(   )
A、 光合作用
B、 呼吸作用
C、 蒸腾作用
D、 吸收作用

综合题

资料分析题

实验探究题

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