山西运城盐湖区2021-2022学年第一学期期末质量调研四年级科学

声音的高低可以用来描述。物体振动越快，发出的声音越。

牙齿的用来切割食物，用来咀嚼食物，用来撕碎食物。

运动的小车撞击静止的木块，木块发生了运动，说明小车具有。

鸡蛋中含有丰富的，花生中含有丰富的，米饭中含有丰富的，苹果等水果中则含有丰富的

把小车放在斜坡上，小车会滑下来，这主要是因为小车受到了作用。

力的单位是“”，用符号表示。

不同物质传播声音的本领是不同的。

使用弹簧测力计测量力的大小，读数时视线要与指针相平。（    ）

在“平衡膳食宝塔”中，油脂类食物占据塔尖的位置，所以我们要多吃油脂类的食物。（    ）

因为噪音会对人体产生多种危害，所以我们要养成公共场所低声交谈的习惯。（    ）

摩擦力是阻碍物体运动的力，所以是有害的。

人体呼出来的气体只有二氧化碳。（    ）

用相同的力气击打长短、粗细不同的三枚钉子，（ ）发出的声音最高。

人的心脏一分钟大约跳动（ ）

在口腔里，（ ）把食物中淀粉转化成糖。

剧烈运动时，呼吸急促是因为（ ）。

火箭发射时，会向下喷出气体，同时受到一个向（ ）的反冲力。

2008年，北京成功举办了第29届夏季奥运会；2022年，北京将举办第24届冬奥会。北京成为“双奥之城”。下列三大运动项目中，没有利用弹力的是（ ）。

唐代诗人张继的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船"描述客船中的人听到远方钟声的场景。此时听到的钟声是通过（ ）传来的。

芳芳是一名健康的四年级女生，她的肺活量最可能是（ ）。

把人耳的主要部分名称与它们的功能用线连接，然后标出人耳各部分听到声音的先后次序。

（ ）听觉神经 收集声波

（ ）耳蜗 把声音信号报告给大脑

（ ）外耳道 把振动变成大脑能接受的信号

（ ）耳郭 传递振动

（ ）鼓膜 传送声波

（ ）听小骨 产生振动

把图中的人体消化器官与它们的功能用线连起来。

探究钢尺发声强弱与振动幅度的关系。

用钢尺做探究实验，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边约10厘米。保持钢尺伸出桌边的长度不变，用不同的力拨动，听声音的不同和观察钢尺振动幅度的大小。(说明：实验记录表不需要填写)

实验记录表

伸出桌边长度	用力大小	振动幅度	发出声音
10厘米	轻轻
10厘米	用力

通过实验发现：用力拨动钢尺钢尺振动的幅度，发出的声音；轻轻拨动钢尺，钢尺振动的幅度，发出的声音，说明。

今年学校科技节设置的项目是“动力小车挑战赛"，参赛学生需在规定时间内根据提供的材料自行设计组装小车，并调试小车在规定的赛道(如图)上获得挑战分。