①主动开放自己,敞开心扉
②更多了解对方,寻找共同之处
③真诚待人,肯定和接纳对方
④以礼相待,面带微笑
①朋友对我们的影响很大,我们需要真诚友善的朋友
②与正直、诚信和见识广的人交朋友,是有益的
③朋友丰富了我们的生活经验,决定着我们成长的历程
④我们要善交益友,乐交诤友,不交损友
①敞开心扉,主动伸出友谊之手
②热情待人,主动地与别人交流
③封闭自己,有事不要麻烦别人
④以礼相待,言辞举动谦诚礼让
①结束这段友谊,再也不搭理他
②理解朋友的心情,持续关心他
③学会尊重,给朋友留一些空间
④继续追问,一直到他说出实情
①遇到校园霸凌不顾一切进行反击
②不加分辨地为同学做任何事
③学会正确处理同学间的冲突
④学会冷静对待交友中受到的伤害
①友谊不能没有原则
②任何友谊都无法超越物质条件
③友谊是平等的、双向的
④呵护友谊,需要用心去关怀对方
①积极交往,主动开放自己
②大胆地“黏”住朋友,与他们保持亲密无间的关系
③走出家门,与志趣相投的朋友从事有意义的活动
④敞开心扉,主动表达,建立友谊
①不能封闭自我,要善于感受生活的美好
②应屏蔽外界,自我面对生活困境和难题
③应敞开胸怀,不断尝试与他人建立联系
④应拒绝关怀,要让我们的生命更加独立
①封闭自己,有事不要麻烦别人
③敞开心扉,主动伸出友谊之手
④孤独他人,不愿意和他人接触
①燕燕经常为好友解答学习中遇到疑难问题
②飞飞遇到同学被欺负,都会拔刀相助
③悦悦和朋友发生矛盾,相互沟通冷静处理
④峰峰上课偷玩小游戏,邀请同桌一起加入
①如果封闭自己,会使自己的朋友圈越来越小,使自己陷入孤立
②积极、主动地与老师、同学交往
③这样会减少朋友对自己的负面影响,从而做更优秀的自己
④不加提防,完全开放自我
①开放自己,多和同学交流
②主动交往,热情帮助同学
③向身边所有的人敞开心扉
④面带微笑,欣赏夸赞他人
适值毕业之际,小菲在日记中写道:“青春是生命旅途中一个崭新起点,初中三年的学习生活,在我的成长中留下难忘的印记。”
青春印记
印记一:进入中学后,很多学科知识一齐向我涌来,我感到茫然无措,老师用达尔文“最有价值的知识,是关于方法的知识”这句名言将我的学习渐渐引入正轨,让我很快适应了初中学习生活。
印记二:三年同窗,友谊的天空承载着我几多欢乐、几多幸福,交友的路上我曾面临判断与选择,还有困扰和烦忧,需要用智慧做出抉择。
情境一:进入初中后,琪琪感觉很孤独,她总是独来独往,不愿意参加集体活动,也不喜欢与周围的同学交往。
情境二:我和小美以前形影不离,每天都有说不完的话,在同学们的眼里,我们是十分要好的朋友,上次学校推荐一名同学到市里参加歌咏比赛,我们俩都报了名,结果我被选上了,她落选了。现在小美看我总是很冷漠,也不再主动与我说话。
情境三:考试的时候,小川让我给他递纸条;小川和别人闹矛盾,约我一起去教训那个人……小川和我是好朋友,但是……
阅读上述材料,回答下列问题:
中学时代的友谊交往给我们留下太多美好的回忆,也引发了许多我们对友谊的感悟和思考……阅读下列材料,回答相应问题。
古往今来歌颂友谊的诗句有很多,李白的“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”,王维的“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”,王勃的“海内存知己,天涯若比邻”……千百年来,人们受着他们的感染,演绎着一幕幕动人的篇章。