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部编版2022-2023学年七年级上学期语文期末复习专题：标点符号

作者UID:21535711
日期: 2024-12-21
复习试卷
单选题
下列句中标点符号运用不规范的一项是 （ ）
A、 如果说鸟类是大地上的标点，那麻雀便是最朴实、最常见的“逗号”：机灵、随意、无处不在。
B、 对于汉语的子民来说，寄居他乡，母语便是故乡的方言土语；置身异国，母语便是方块的中文汉字。
C、 当一个十七、八岁的健美青年向你走来，他给你的印象是爽直、纯洁、大方、帅气。
D、 如果把“信仰”二字拆开，就会发现“信”与“仰”的关系竟那么紧密——信者，仰也；仰者，信也。
下列标点符号使用正确的一项是（    ）
A、 这座城楼看起来有三、四年的历史了。
B、 明天的旅游，你是去呢？还是不去？
C、 春天，好像一篇巨制的骈俪文；而夏天，像一首绝句。
D、 德州人才辈出，孕育了东方朔、孟郊、祢衡邢侗……等一批杰出人物。
下列各句标点符号使用规范的一项是（ ）
A、 这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道，以为无出路的人，也是一个极好的教训。
B、 “不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿！”
C、 后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意．．．不过，一切都取决于我。
D、 《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。东汉被列为“七经”之一，宋代把它和《大学》《中庸》《孟子》合称为《四书》。
下列句子中标点符号使用符合规范的一项是（    ）
A、 那是一个十五、六岁的花季少女，她的笑容如阳光般灿烂。
B、 援军到了！接机、食宿、防护……等，黄石“走心安排”迎接江苏省援黄石医疗队。
C、 我们应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？
D、 “如果你从疫情一线平安回来，”他对着妻子远去的背影高喊，“我说话算数，一年的家务，我……   我全包！”
下列标点符号使用不正确的一项是（）
A、 有的词只有一个意义，称单义词，如“鱼塘”“桑树”“三轮车”等。
B、 “吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。
C、 十三四岁的孩子经常参加体育锻炼，非常有利于其身体的健康发育。
D、 他们全安静不动地低声说∶“你们放心吧，这儿准保暖和。”
下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（    ）
A、 天空是暗的，但雨却闪着光，田野是静的，但雨在倾诉着。
B、 小芬一直弄不明白，那些人既然不愿意来，爸爸为什么还要强求
C、 再走三、四里路，就到了他说的那个村落。你是继续前进，还是停下来
D、 浠水的三角山，罗田的天堂寨、薄刀峰，麻城的龟峰山，英山的桃花冲都是黄冈境内有名的风景区。
下列句子中标点符号使用正确的一项是（    ）。
A、 同学们都喜欢读“红日”这本革命红色经典。
B、 “就要到终点了”，他鼓励大家说：“再坚持一会儿”。
C、 十年树木，百年树人；插柳之恩，终生难忘。
D、 一位老者正在向警察叔叔打听去滨湖公园的路该怎么走？
下列各句的标点符号使用有误的一项是（    ）
A、 它只是毫无生意地，懒惰地，郁闷地躺着。
B、 我们都很为它提心吊胆，一天都要“小猫呢？小猫呢？”地查问好几次。
C、 我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫!”
D、 想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针!
下列句子的标点符号运用有误的一项是（       ）
A、 袖子上的扣子作一堆，背心上的作一堆，另外，一丝不错地，裤子上的扣子也排作一堆。
B、 隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”
C、 我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。
D、 我看出来这是一只白鸟——老天！这不是可可吗？
下列句子中标点符号运用有误的一项是(　　)
A、 “这里真好！”她轻柔的声音从她的眼睛中传出来，“我现在就像从很深很深的水底冲出来呼吸到空气，我太怕封闭了。”
B、 应该关注的是传统文化的形式，还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考。
C、 走到一个十字路口，左拐；继续向前，走到第二个十字路口，还是左拐，穿过马路，就是图书馆。
D、 我只好趴到地上闻，一缕淡淡的清香。“啊，我也闻到了，真像一首隐隐传来的小夜曲呢……”
下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）
A、 “快来呀！”杰里冲着我大喊——他是我最好的朋友，“就因为你过去生病，所以就要当胆小鬼？这没道理。”
B、 但是通向顶部的路看起来更糟——更高 、更陡、更变化莫测。
C、 “不，我不行！太远了，太困难了！我做不到！”我怒吼着。
D、 我慢慢地挪动了一下。“看到了。”我回答。
下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ）
A、 “知人论世”实际是一种方法论。起初，它只是一种读书方法、文学批评方法；后来，又成为一种著述方法、一种研究人物的方法。
B、 好的教育是美的教育，那是一个发现美、理解美、享受美的过程；然而，如果没有对美的渴慕，最初的教育就不会发生。
C、 在探险路上，如果困难出现，就要战斗到底；如果训练有素，你就会生还。若疏于训练，大自然将把你收为已有。
D、 这里给人“家徒四壁"的感觉：朴素吸音的墙壁、一张榻榻米，仅此而已。这样的布置，简单得几乎到了“苦寒"的地步。
下列句子中标点符号运用不恰当的一项是（ ）
A、 “这不是我们的狗，”普洛诃尔接着说，“这是将军的哥哥的狗。”
B、 后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。
C、 但在我是乐土：因为我在这里不但得到优待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。
D、 所以，实在不能嗔怪有些外行人批评，研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不经。
下列句子中，标点符号使用有误的一项是（    ）
A、 我似乎能感觉得到，她就是那个来对我启示世间的真理给我深切的爱的人——安妮·莎莉文老师。
B、 结末的教训是：所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。
C、 《论语》，东汉列为“七经”之一，宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为《四书》。
D、 “中国梦”不是乌托邦式的“桃源梦”，而是惠及民生的幸福梦、民族振兴的强国梦。
下列各句标点符号使用不规范的一项是（    ）
A、 语文学习，得法于课内，得益于课外。课内阅读是课外阅读的基础和保障，课外阅读是课内阅读的延伸和补充。
B、 每天拿出一定的时间读一些好书，不仅可以开阔眼界、增长知识、启迪思维，还可以培养良好的气质。
C、 莎士比亚对书籍有着精辟的见解：“生活里没有书籍，就好像没有阳光、智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”
D、 少年正是读书时！同学们，让我们一起养成阅读的习惯，营造良好的读书环境吧！
下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（    ）
A、 “智者阅读群书，亦阅历人生。”在一个知识快速迭代、信息过剩的时代，我们需要通过阅读来提升认知能力。
B、 诗意人生，不应该是空有其表的外壳，而是要有“腹有诗书气自华”的内在，还要有“书卷多情似故人”的精神体验。
C、 看到美景时，其他人只会说“厉害了”，然后拍照发朋友圈；你却因为心头闪现的那一句“大漠孤烟直，长河落日圆"而感动。
D、 你如今的气质里，藏着你走过的路，读过的书，书籍不应是任人摆布的装饰品，也不该是曲高和寡的艺术品。
下列句子中标点符号运用不正确的一项是（ ）
A、 朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过？
B、 啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？
C、 我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明”！
D、 水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。
下列句子中标点符号使用不正确的一项是 （ ）
A、 后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。
B、 “快来呀！”杰里冲着我大喊——他是我最好的朋友，“就因为你过去生病，所以就要当胆小鬼？这没道理。”
C、 我怎么办？该不该喊它一声呢？对了，你听过黄冠大鹦鹉的鸣声没有？假使没有，只要想想用老法子杀猪时猪的嚎声，再用扩音器放大几倍就得了。
D、 书没有读成，画儿的成绩却不少了，最成片段的是“荡寇志"和“西游记"的绣像，都有一大本。
下列句子中，标点符号使用不正确的一项是 （ ）
A、 “哎呀嘞，江西山美水更美，丰收光景最是美……9时15分许，2020“中国农民丰收节”江西活动节目在《丰收再唱哎呀嘞》中开场。
B、 “听我说，”爸爸继续说，“不要想有多远，有多困难，你需要想的是迈一小步。
C、 在这个硕果累累的秋天，我们迎来了一年一度的中秋佳节，也迎来了祖国母亲的生日——国庆节。
D、 在人生的旅途中，你身边需要有两、三个知心好友。
语言运用——下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ）
A、 2018年国际大数据产业博览会，吸引了阿里巴巴、惠普、华为、戴尔……等众多国内外知名品牌前来参展。
B、 手机究竟是什么时候掉的？掉哪了？他一点都不记得了。
C、 “一年之计在于春，”刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。
D、 李老师虽然已经年近四十，但从外表看上去只有三十一二岁的样子。
下列句子的标点符号使用正确的一项是（    ）
A、 “神舟”十号飞船是中国“神舟”系列飞船之一，它是中国第五艘搭载太空人的飞船。
B、 “人不能常立志，”老师语重心长地对我说：“但要立长志。”
C、 “现代汉语词典”对“大话”的解释是“虚夸的话”。然而曾几何时，“大话”一词却作为动词大量出现，成为十分热门的时尚用语。
D、 所谓淀粉类食物，主要指富含碳水化合物的主食，如大米、玉米、小麦等……
下列各句中，标点符号使用正确的一项是（    ）
A、 这条街上有七、八家书店。
B、 今年暑假，爸爸带我去了小说“边城”中故事发生的原型地——湘西茶垌镇去旅游。
C、 《窃读记》选自《英子的心》（人民日报出版社2007年版）。
D、 “怎么了？”一个关切的声音传来：“有什么困难需要帮忙吗？”
下列各项标点符号使用不规范的一项是（    ）
A、 一位哲人说过“哪里有生活，哪里就有诗的宝藏。”
B、 中国传统文化的“天人合一”观念，强调“天道”与“人道”、“自然”与“人事”的相通，所以对各种天象的观察和记录非常重视。
C、 对于在各种逆境中备受作践、蹂躏、摧残……从而变得残酷、冷漠的心来说，再没有什么比“温暖”更强大。
D、 更重要的，作为一位文学播种者，齐先生不断叩问：在如此充满缺憾的历史里，为什么文学才是必要的坚持?
下列句子中，标点符号使用正确的一项是（    ）
A、 近半年来，梅葆玖、陈忠实、杨绛……等大师的离去，无不使我们每个人心中充满了悲痛之情。
B、 “都到齐了吗？同学们。”老师说，“到齐了我们就可以出发了。”
C、 “莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光，努力学习，发奋有为。
D、 十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海，飘到美国，回到北京，他博览群书，学贯中西，成为国人敬仰的国学大师。
下列句子中标点符号正确的一项是（    ）
A、 “吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。
B、 《秋天的怀念》选自《史铁生散文选》。（人民文学出版社2005年版）
C、 “不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿！”
D、 母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点儿就觉得累。
下列句子的标点符号使用不规范的一项是（    ）
A、 他的那条大狗也像主人一样，安静，忠厚，不张扬。
B、 这里有五、六栋没了屋顶的房子，任由风吹雨打。
C、 “嘿！”内德说，“我们好久没有爬山了。”
D、 “如果你不想走了，就在那儿待着吧。”一个伙伴嘲笑我说。
下列各项中标点符号使用有误的一项是（    ）
A、 我坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过一，二小时的光阴。
B、 她慌忙地跑下楼来，答道：“我刚才也寻了一遍，没有看见。”
C、 笼子里的鸟更不用说，常年地关在栅栏里，饮啄倒是方便，冬天还有遮风的棉罩，十分地“优待”。
D、 它的快乐，大概是仅优于在标本室里住着吧？
下列标点符号使用有错误的一项是（    ）
A、 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
B、 上周我们刚刚学习了《论语十二章》这篇课文。
C、 后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。
D、 迎面走来一个小姑娘，只有八九岁光景。
下列标点符号使用有错误的一项是（    ）
A、 “一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
B、 做事前，要仔细想想为什么做这件事，怎样才能把这件事做好。
C、 公园的一角，几个小姑娘正在排练舞蹈，看上去都是十二三岁的样子。
D、 我们在田野上散步：我、我的母亲、我的妻子和儿子。
下列句子中标点符号使用正确的一项是（    ）
A、 天刚蒙蒙亮，薄雾还未散去，田家的烧饼、潘家的包子、李家的肠子面等……热腾腾的蒸汽搅合在一起，唤醒了整座老城。
B、 中国政府再次发出：“钓鱼岛自古以来是我国神圣的领土，不容任何人侵犯”的警告。
C、 快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”。
D、 《辞海》已形成一个“家族”，《辞海（彩图版）》便是这个“家族”的新成员。
下列标点符号使用有误的一项是（    ）
A、 什么地方我曾经看见这样一棵苍老的枸杞树呢？是在某处的山里吗？是在另一个地方的花园里吗？
B、 当一个十七、八岁的健美青年向你走来，他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。
C、 英国当代诗人西格夫里•萨松写过一行不朽的警句：“我的心里有猛虎在细嗅蔷薇。”可以说这行诗是象征诗派的代表。
D、 著名作家、翻译家杨季康（笔名杨绛）先生，以105岁高龄于2016年5月25日逝世，其著作有《洗澡》《干校六记》《我们仨》等。
下列句子中，标点符号使用有误的一项是（    ）
A、 “上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是一套贵重的衣服！”
B、 “嗯，我们听了非常高兴。”两个织工齐声说。于是他们就把这些色彩和稀有的花纹描述了一番，还加上了些名词。
C、 “女儿绿”是什么？“绿”也有性别、年龄、身份之分吗？
D、 是态度问题？还是方法上的问题？这首先要调查清楚。
下列标点符号使用全部正确的一项是（    ）
A、 对待一切善良的人，都应该做到真和忍：真者，真诚相待，不虚情假意。忍者，宽容忍让，不针锋相对。
B、 “海啸”究竟是一种什么现象？它是如何产生的？又该如何去预测？我们应该尽快搞清楚这些问题。
C、 “鞠躬尽瘁，死而后已，”正好准确地描述了他的一生。
D、 我掀开帘子，看见一个小姑娘， 只有八、九岁光景。
下列句子中，标点符号使用有误的一项是（    ）
A、 “来呀！”我最要好的朋友杰里对我叫喊，“别做胆小鬼。”
B、 七年级（5）班组织了一次“我心中的语文”专题学习活动。
C、 谈到如何看待今日的辉煌？这位获奖者却显出几分羞涩。
D、 身无半亩，心忧天下；读破万卷，神交古人。
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