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部编版2022-2023学年七年级上学期语文期末复习专题:标点符号
作者UID:21535711
日期: 2024-11-13
复习试卷
单选题
下列句中标点符号运用不规范的一项是 ( )
A、 如果说鸟类是大地上的标点,那麻雀便是最朴实、最常见的“逗号”:机灵、随意、无处不在。
B、 对于汉语的子民来说,寄居他乡,母语便是故乡的方言土语;置身异国,母语便是方块的中文汉字。
C、 当一个十七、八岁的健美青年向你走来,他给你的印象是爽直、纯洁、大方、帅气。
D、 如果把“信仰”二字拆开,就会发现“信”与“仰”的关系竟那么紧密——信者,仰也;仰者,信也。
下列标点符号使用正确的一项是( )
A、 这座城楼看起来有三、四年的历史了。
B、 明天的旅游,你是去呢?还是不去?
C、 春天,好像一篇巨制的骈俪文;而夏天,像一首绝句。
D、 德州人才辈出,孕育了东方朔、孟郊、祢衡邢侗……等一批杰出人物。
下列各句标点符号使用规范的一项是( )
A、 这对于一班见异思迁的人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道,以为无出路的人,也是一个极好的教训。
B、 “不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我可活什么劲儿!”
C、 后来发生了分歧:我的母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意...不过,一切都取决于我。
D、 《论语》是儒家学派的经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。东汉被列为“七经”之一,宋代把它和《大学》《中庸》《孟子》合称为《四书》。
下列句子中标点符号使用符合规范的一项是( )
A、 那是一个十五、六岁的花季少女,她的笑容如阳光般灿烂。
B、 援军到了!接机、食宿、防护……等,黄石“走心安排”迎接江苏省援黄石医疗队。
C、 我们应该关注的是传统文化的形式?还是传统文化的内涵?
D、 “如果你从疫情一线平安回来,”他对着妻子远去的背影高喊,“我说话算数,一年的家务,我…… 我全包!”
下列标点符号使用不正确的一项是()
A、 有的词只有一个意义,称单义词,如“鱼塘”“桑树”“三轮车”等。
B、 “吹面不寒杨柳风,”不错的,像母亲的手抚摸着你。
C、 十三四岁的孩子经常参加体育锻炼,非常有利于其身体的健康发育。
D、 他们全安静不动地低声说∶“你们放心吧,这儿准保暖和。”
下面各句中,标点符号使用合乎规范的一项是( )
A、 天空是暗的,但雨却闪着光,田野是静的,但雨在倾诉着。
B、 小芬一直弄不明白,那些人既然不愿意来,爸爸为什么还要强求
C、 再走三、四里路,就到了他说的那个村落。你是继续前进,还是停下来
D、 浠水的三角山,罗田的天堂寨、薄刀峰,麻城的龟峰山,英山的桃花冲都是黄冈境内有名的风景区。
下列句子中标点符号使用正确的一项是( )。
A、 同学们都喜欢读“红日”这本革命红色经典。
B、 “就要到终点了”,他鼓励大家说:“再坚持一会儿”。
C、 十年树木,百年树人;插柳之恩,终生难忘。
D、 一位老者正在向警察叔叔打听去滨湖公园的路该怎么走?
下列各句的标点符号使用有误的一项是( )
A、 它只是毫无生意地,懒惰地,郁闷地躺着。
B、 我们都很为它提心吊胆,一天都要“小猫呢?小猫呢?”地查问好几次。
C、 我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”
D、 想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我良心的针!
下列句子的标点符号运用有误的一项是( )
A、 袖子上的扣子作一堆,背心上的作一堆,另外,一丝不错地,裤子上的扣子也排作一堆。
B、 隔了几天,李妈在楼下叫道:“猫,猫!又来吃鸟了!”
C、 我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它。
D、 我看出来这是一只白鸟——老天!这不是可可吗?
下列句子中标点符号运用有误的一项是( )
A、 “这里真好!”她轻柔的声音从她的眼睛中传出来,“我现在就像从很深很深的水底冲出来呼吸到空气,我太怕封闭了。”
B、 应该关注的是传统文化的形式,还是传统文化的内涵?这值得我们认真思考。
C、 走到一个十字路口,左拐;继续向前,走到第二个十字路口,还是左拐,穿过马路,就是图书馆。
D、 我只好趴到地上闻,一缕淡淡的清香。“啊,我也闻到了,真像一首隐隐传来的小夜曲呢……”
下列句子中,标点符号使用有误的一项是( )
A、 “快来呀!”杰里冲着我大喊——他是我最好的朋友,“就因为你过去生病,所以就要当胆小鬼?这没道理。”
B、 但是通向顶部的路看起来更糟——更高 、更陡、更变化莫测。
C、 “不,我不行!太远了,太困难了!我做不到!”我怒吼着。
D、 我慢慢地挪动了一下。“看到了。”我回答。
下列各句标点符号使用不规范的一项是( )
A、 “知人论世”实际是一种方法论。起初,它只是一种读书方法、文学批评方法;后来,又成为一种著述方法、一种研究人物的方法。
B、 好的教育是美的教育,那是一个发现美、理解美、享受美的过程;然而,如果没有对美的渴慕,最初的教育就不会发生。
C、 在探险路上,如果困难出现,就要战斗到底;如果训练有素,你就会生还。若疏于训练,大自然将把你收为已有。
D、 这里给人“家徒四壁"的感觉:朴素吸音的墙壁、一张榻榻米,仅此而已。这样的布置,简单得几乎到了“苦寒"的地步。
下列句子中标点符号运用不恰当的一项是( )
A、 “这不是我们的狗,”普洛诃尔接着说,“这是将军的哥哥的狗。”
B、 后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。
C、 但在我是乐土:因为我在这里不但得到优待,又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。
D、 所以,实在不能嗔怪有些外行人批评,研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不经。
下列句子中,标点符号使用有误的一项是( )
A、 我似乎能感觉得到,她就是那个来对我启示世间的真理给我深切的爱的人——安妮·莎莉文老师。
B、 结末的教训是:所以倘有陌生的声音叫你的名字,你万不可答应他。
C、 《论语》,东汉列为“七经”之一,宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为《四书》。
D、 “中国梦”不是乌托邦式的“桃源梦”,而是惠及民生的幸福梦、民族振兴的强国梦。
下列各句标点符号使用不规范的一项是( )
A、 语文学习,得法于课内,得益于课外。课内阅读是课外阅读的基础和保障,课外阅读是课内阅读的延伸和补充。
B、 每天拿出一定的时间读一些好书,不仅可以开阔眼界、增长知识、启迪思维,还可以培养良好的气质。
C、 莎士比亚对书籍有着精辟的见解:“生活里没有书籍,就好像没有阳光、智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”
D、 少年正是读书时!同学们,让我们一起养成阅读的习惯,营造良好的读书环境吧!
下列句子中,标点符号使用不正确的一项是( )
A、 “智者阅读群书,亦阅历人生。”在一个知识快速迭代、信息过剩的时代,我们需要通过阅读来提升认知能力。
B、 诗意人生,不应该是空有其表的外壳,而是要有“腹有诗书气自华”的内在,还要有“书卷多情似故人”的精神体验。
C、 看到美景时,其他人只会说“厉害了”,然后拍照发朋友圈;你却因为心头闪现的那一句“大漠孤烟直,长河落日圆"而感动。
D、 你如今的气质里,藏着你走过的路,读过的书,书籍不应是任人摆布的装饰品,也不该是曲高和寡的艺术品。
下列句子中标点符号运用不正确的一项是( )
A、 朋友,你可曾在茫茫大雾中航行过?
B、 啊!世界上还有比我更幸福的孩子吗?
C、 我心里无声地呼喊着:“光明!光明!快给我光明”!
D、 水唤醒了我的灵魂,并给予我光明、希望、快乐和自由。
下列句子中标点符号使用不正确的一项是 ( )
A、 后来发生了分歧:我的母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思……不过,一切都取决于我。
B、 “快来呀!”杰里冲着我大喊——他是我最好的朋友,“就因为你过去生病,所以就要当胆小鬼?这没道理。”
C、 我怎么办?该不该喊它一声呢?对了,你听过黄冠大鹦鹉的鸣声没有?假使没有,只要想想用老法子杀猪时猪的嚎声,再用扩音器放大几倍就得了。
D、 书没有读成,画儿的成绩却不少了,最成片段的是“荡寇志"和“西游记"的绣像,都有一大本。
下列句子中,标点符号使用不正确的一项是 ( )
A、 “哎呀嘞,江西山美水更美,丰收光景最是美……9时15分许,2020“中国农民丰收节”江西活动节目在《丰收再唱哎呀嘞》中开场。
B、 “听我说,”爸爸继续说,“不要想有多远,有多困难,你需要想的是迈一小步。
C、 在这个硕果累累的秋天,我们迎来了一年一度的中秋佳节,也迎来了祖国母亲的生日——国庆节。
D、 在人生的旅途中,你身边需要有两、三个知心好友。
语言运用——下列句子的标点符号使用正确的一项是( )
A、 2018年国际大数据产业博览会,吸引了阿里巴巴、惠普、华为、戴尔……等众多国内外知名品牌前来参展。
B、 手机究竟是什么时候掉的?掉哪了?他一点都不记得了。
C、 “一年之计在于春,”刚起头儿,有的是功夫,有的是希望。
D、 李老师虽然已经年近四十,但从外表看上去只有三十一二岁的样子。
下列句子的标点符号使用正确的一项是( )
A、 “神舟”十号飞船是中国“神舟”系列飞船之一,它是中国第五艘搭载太空人的飞船。
B、 “人不能常立志,”老师语重心长地对我说:“但要立长志。”
C、 “现代汉语词典”对“大话”的解释是“虚夸的话”。然而曾几何时,“大话”一词却作为动词大量出现,成为十分热门的时尚用语。
D、 所谓淀粉类食物,主要指富含碳水化合物的主食,如大米、玉米、小麦等……
下列各句中,标点符号使用正确的一项是( )
A、 这条街上有七、八家书店。
B、 今年暑假,爸爸带我去了小说“边城”中故事发生的原型地——湘西茶垌镇去旅游。
C、 《窃读记》选自《英子的心》(人民日报出版社2007年版)。
D、 “怎么了?”一个关切的声音传来:“有什么困难需要帮忙吗?”
下列各项标点符号使用不规范的一项是( )
A、 一位哲人说过“哪里有生活,哪里就有诗的宝藏。”
B、 中国传统文化的“天人合一”观念,强调“天道”与“人道”、“自然”与“人事”的相通,所以对各种天象的观察和记录非常重视。
C、 对于在各种逆境中备受作践、蹂躏、摧残……从而变得残酷、冷漠的心来说,再没有什么比“温暖”更强大。
D、 更重要的,作为一位文学播种者,齐先生不断叩问:在如此充满缺憾的历史里,为什么文学才是必要的坚持?
下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )
A、 近半年来,梅葆玖、陈忠实、杨绛……等大师的离去,无不使我们每个人心中充满了悲痛之情。
B、 “都到齐了吗?同学们。”老师说,“到齐了我们就可以出发了。”
C、 “莫等闲,白了少年头,空悲切”,岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光,努力学习,发奋有为。
D、 十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海,飘到美国,回到北京,他博览群书,学贯中西,成为国人敬仰的国学大师。
下列句子中标点符号正确的一项是( )
A、 “吹面不寒杨柳风,”不错的,像母亲的手抚摸着你。
B、 《秋天的怀念》选自《史铁生散文选》。(人民文学出版社2005年版)
C、 “不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我可活什么劲儿!”
D、 母亲本不愿出来的;她老了,身体不好,走远一点儿就觉得累。
下列句子的标点符号使用不规范的一项是( )
A、 他的那条大狗也像主人一样,安静,忠厚,不张扬。
B、 这里有五、六栋没了屋顶的房子,任由风吹雨打。
C、 “嘿!”内德说,“我们好久没有爬山了。”
D、 “如果你不想走了,就在那儿待着吧。”一个伙伴嘲笑我说。
下列各项中标点符号使用有误的一项是( )
A、 我坐在藤椅上看着他们,可以微笑着消耗过一,二小时的光阴。
B、 她慌忙地跑下楼来,答道:“我刚才也寻了一遍,没有看见。”
C、 笼子里的鸟更不用说,常年地关在栅栏里,饮啄倒是方便,冬天还有遮风的棉罩,十分地“优待”。
D、 它的快乐,大概是仅优于在标本室里住着吧?
下列标点符号使用有错误的一项是( )
A、 “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
B、 上周我们刚刚学习了《论语十二章》这篇课文。
C、 后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。
D、 迎面走来一个小姑娘,只有八九岁光景。
下列标点符号使用有错误的一项是( )
A、 “一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。
B、 做事前,要仔细想想为什么做这件事,怎样才能把这件事做好。
C、 公园的一角,几个小姑娘正在排练舞蹈,看上去都是十二三岁的样子。
D、 我们在田野上散步:我、我的母亲、我的妻子和儿子。
下列句子中标点符号使用正确的一项是( )
A、 天刚蒙蒙亮,薄雾还未散去,田家的烧饼、潘家的包子、李家的肠子面等……热腾腾的蒸汽搅合在一起,唤醒了整座老城。
B、 中国政府再次发出:“钓鱼岛自古以来是我国神圣的领土,不容任何人侵犯”的警告。
C、 快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽?我曾读到一个警句,是“愿你生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏”。
D、 《辞海》已形成一个“家族”,《辞海(彩图版)》便是这个“家族”的新成员。
下列标点符号使用有误的一项是( )
A、 什么地方我曾经看见这样一棵苍老的枸杞树呢?是在某处的山里吗?是在另一个地方的花园里吗?
B、 当一个十七、八岁的健美青年向你走来,他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。
C、 英国当代诗人西格夫里•萨松写过一行不朽的警句:“我的心里有猛虎在细嗅蔷薇。”可以说这行诗是象征诗派的代表。
D、 著名作家、翻译家杨季康(笔名杨绛)先生,以105岁高龄于2016年5月25日逝世,其著作有《洗澡》《干校六记》《我们仨》等。
下列句子中,标点符号使用有误的一项是( )
A、 “上帝,这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都说,“多么美的花纹!多么美的色彩!这真是一套贵重的衣服!”
B、 “嗯,我们听了非常高兴。”两个织工齐声说。于是他们就把这些色彩和稀有的花纹描述了一番,还加上了些名词。
C、 “女儿绿”是什么?“绿”也有性别、年龄、身份之分吗?
D、 是态度问题?还是方法上的问题?这首先要调查清楚。
下列标点符号使用全部正确的一项是( )
A、 对待一切善良的人,都应该做到真和忍:真者,真诚相待,不虚情假意。忍者,宽容忍让,不针锋相对。
B、 “海啸”究竟是一种什么现象?它是如何产生的?又该如何去预测?我们应该尽快搞清楚这些问题。
C、 “鞠躬尽瘁,死而后已,”正好准确地描述了他的一生。
D、 我掀开帘子,看见一个小姑娘, 只有八、九岁光景。
下列句子中,标点符号使用有误的一项是( )
A、 “来呀!”我最要好的朋友杰里对我叫喊,“别做胆小鬼。”
B、 七年级(5)班组织了一次“我心中的语文”专题学习活动。
C、 谈到如何看待今日的辉煌?这位获奖者却显出几分羞涩。
D、 身无半亩,心忧天下;读破万卷,神交古人。
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