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备考2023年中考生物一轮复习专题06 细胞的生活

日期: 2025-03-22 一轮复习 来源:出卷网

单选题

现代生物技术已被用于生产实践,对个人、社会和环境具有重要影响。下列有关现代生物技术应用的说法,错误的是(  )
A、 克隆技术可以拯救濒危动物
B、 克隆技术可以定向改良动植物品种
C、 克隆技术可以大量繁殖转基因动物
D、 “工程菌”可以大大提高药物的产量、降低成本
1996年第一只克隆动物“多莉”问世。“多莉”诞生所采用的生殖方式,与下列不相同的是(  )
A、 红薯以块根繁殖产生子代
B、 青蛙以体外受精产生子代
C、 草履虫以分裂生殖产生子代
D、 酵母菌以出芽生殖产生子代
荷花是东营市“市花”,下列对其相关描述的生物学解释,正确的是(  )
A、 出淤泥而不“染”——“染”是因为叶片的表皮有气孔
B、 中“通”外直——“通”指叶片、叶柄和莲藕中均有气腔,且彼此贯通
C、 藕断“丝”连——“丝”是茎中的营养组织
D、 映日荷花别样“红”——“红”中的色素存在于细胞的细胞核中
下列关于动、植物细胞的叙述正确的是(  )
A、 植物细胞都有叶绿体和线粒体
B、 植物细胞的细胞壁控制物质的进出
C、 动植物细胞的分裂都可以形成不同的组织
D、 动植物细胞都是生命活动的基本单位
下列选项属于柳树叶片细胞中能量转换器的是(    )
A、 细胞壁
B、 细胞膜
C、 细胞核
D、 线粒体和叶绿体
奥运吉祥物从“福娃”到“冰墩墩”,我们见证了北京作为全球第一个“双奥之城”的荣耀。下列有关“冰墩墩”原型——大熊猫的叙述,错误的是(  )

A、 大熊猫结构和功能的基本单位是细胞
B、 大熊猫的心脏、血管和血液都属于器官
C、 与竹子相比,大熊猫多了系统这一结构层次
D、 大熊猫生长发育和繁殖的基础是细胞的分裂与分化
控制茶树发育和遗传的细胞结构是(  )
A、 细胞壁
B、 细胞膜
C、 细胞质
D、 细胞核
有人说“包括人类在内的其他生物是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”据图选出不正确的一项(  )

A、 1+2是呼吸作用的原料,在图中的b中利用
B、 3+4是光合作用的产物,在图中的a中产生
C、 a是一种植物细胞所特有的能量转换器
D、 图中3不仅满足了自身的生长、发育、繁殖的需要,而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源
菠菜细胞控制物质进出的结构是(   )
A、 细胞膜
B、 细胞壁
C、 细胞质
D、 细胞核
如图是小羊多莉的诞生过程示意图,下列相关叙述正确的是(  )

A、 小羊多莉是母羊
B、 多莉的诞生应用了杂交技术
C、 多莉与B羊十分相像,说明遗传物质主要存在于细胞质中
D、 多利诞生的生殖方式是有性生殖
图是某同学在显微镜下观察“人口腔上皮细胞临时装片”时绘制的结构简图。图中箭头所指结构的功能是(  )

A、 保护细胞内部结构
B、 释放有机物的能量
C、 控制细胞生命活动
D、 控制物质进出细胞
现代生物技术备受人们关注。培育“多莉”羊所运用的生物技术是(  )
A、 转基因技术
B、 杂交技术
C、 克隆技术
D、 组织培养
图为某同学绘制的概念图,下列分析正确的是(  )

A、 a是细胞核,b是基因,c是DNA
B、 d是叶绿体,能释放能量供细胞利用
C、 e是线粒体,能将光能转化为化学能
D、 细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一
杜鹃花和杜鹃鸟体细胞中都有的能量转换器是(  ) 
A、 线粒体
B、 细胞质
C、 叶绿体
D、 细胞核
2022年4月16日,在太空生活和工作6个月的翟志刚、王亚平、叶光富三位英雄航天员搭载“神舟十三号”载人飞船安全返回。下列有关叙述错误的是( )
A、   航天员的食谱中营养物质丰富、搭配合理
B、 航天员的食谱中用量最多的食物是脂类
C、 航天员所需的能量是线粒体分解有机物释放的
D、 航天员的食物原料需要严格挑选和加工,确保食品安全
下图是动物细胞和植物细胞结构示意图,下列说法错误的是(   )

A、 ①的作用是保护和支持细胞
B、 ②和⑤是细胞中的能量转换器
C、 ③控制着生物的发育和遗传
D、 ④内的细胞质中溶解着多种物质
细胞是生物体结构和功能的基本单位,许许多多活细胞有组织有秩序地结合在一起,形成生物体的各种结构,构成一个个充满生命活力的生物。下图表示多细胞生物体的结构层次,有关叙述不正确的是(  )

A、 细胞中的遗传物质是DNA,一个DNA分子上有许多个基因控制生物的性状
B、 细胞分裂过程中,染色体先复制再均分
C、 叶表皮属于a层次,与皮肤一样属于保护组织
D、 c代表的是植物体,d代表的是动物体
  2017年,中国科学家率先利用体细胞核移植技术克隆出“中中”和“华华”两只猕猴,这是世界上首次实现非人灵长类动物的体细胞克隆。它们的诞生说明(  )
A、 细胞核具有支持和保护的功能
B、 细胞核控制物质进出
C、 细胞核控制生物的发育和遗传
D、 细胞核是能量转换器

综合题

读图理解题

资料分析题

实验探究题

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