备考2023中考历史第一轮复习：中国古代史之夏商周时期

“以文物看文明，以文明扬自信。”下列文物反映了商朝手工业发展水平的有（    ）

我国很多学者认为，孔子是了不起的教育家，他创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面。下列能突出体现孔子这一行为的思想是（    ）

如图是我国战国时期的著名水利工程，关于这一工程表述正确的是（  ）

2021年由中央广播电视总台推出的大型文化节目《典籍里的中国》的开篇引用了《尚书》中“惟殷先人，有共有册”这一句话。意思是：当时的殷朝（商朝）的先人，就已经有书册了，请问当时人们使用的文字主要是（    ）

“春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。”得出此结论的主要依据是该时期的（   ）

一位先贤他具有“部落联盟首领”和“中国历史土一个王朝的建立者”的双重身份。请问“他”是（   ）

“与“周幽王烽火戏诸侯”“孔子周游列国”中“诸侯”“列国”产生直接相关的制度是（   ）

下列甲、乙、丙三位同学关于中国古代百家争鸣的表述，正确的有（   ）

听听历史故事可以调节我们学习历史的心情，激发我们学习历史的兴趣。萧童同学在休息的时候，给大家将了“烽火戏诸侯”的故事。你知道这个故事跟谁有关吗？（   ）

战国时期，标志着社会生产力显著提高的是（   ）

如图是西周分封制下贵族等级示意图，其中序号②对应的人物身份是（   ）

经历了（   ）战争之后，东方六国再也没有能力跟秦国抗衡，秦国开始陆续灭掉六国，进而统一全国。

商朝是我国青铜文化的灿烂时期。下列能够代表这一时期青铜工艺成就的是（   ）

“家是最小国，国是千万家……有了强的国，才有富的家……”我国国家产生的标志是（   ）

“人法地，地法天，天法道，道法自然。”用顶针的文法揭示了宇宙天地间万事万物都有其运行法则，都应遵循自然的规律。由此可判断此句出自（   ）

《周初分封诸侯国分布图》中①处是；《秦朝形势图》中②处是。

公元前1046年，周武王建立周朝，定都，史称西周；公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都。

山西省简称“晋”、山东省简称“鲁”、陕西省简称“秦”。这些省的简称都起源于西周的。

孔子招收学生不受贵贱、贫富、老幼等条件限制，很多学生出身于贫贱之家。在促进教育公平方面，孔子的思想主张是。

公元前1046年，周朝建立，史称西周。公元前770年，东周建立。人们习惯上把东周分成和两个时期。

战国后期，国注重兴修水利，发展生产，公元前256年，蜀郡郡守主持，在岷江上修建了都江堰，使成为沃野，该地区被称为“天府之国”。

公元前2070年，建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。年，秦王嬴政统一六国，建立我国历史上第一个统一的多民族的封建王朝。

老子是家学派的创始人，他的学说集中在《道德经》一书中。是伟大的教育家，他提出“有教无类”的思想，创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面。

战国初年，被韩、赵、魏三家大夫瓜分，齐国由大夫田氏取代；战国时期，和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。

春秋后期，面对社会大动荡，在政治上，主张“无为而治”，主张“以德治国”，他们通过学术争鸣，阐述个人思想。

战国时期，社会生产力水平不断提高，各诸侯国都进行了变法改革，以求富国强兵。

一个民族的文化，凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则，是民族赖以生存的支柱.阅读下列图片材料，回答问题。

材料一：

        图一                                            图二

列举两位“百家争鸣”局面下儒家学派的代表人物。简述墨子的思想主张。“百家争鸣”局面的出现有何历史意义？

辨别下列史实的正误，在“答题卷”该题前的括号内正确的打“正确”，错误的打“错误”，并加以改正。

请辨别正误，用“正确”“错误”表示，并加以改正。

阅读下列材料；回答问题。

材料一：如下图。

材料二：孔子的政治活动失败了，而孔子的教育事业却留下一个绝大的影响。

——钱穆《国史大纲》

材料三：在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生，修身齐家治国平天下浑然一体，可以毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大关。

——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》

阅读下列材料，回答问题：

材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白

材料二：公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉弟令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎？——《史记》

读图并结合所学知识回答：

根据下列提示写出相对应的人物。

我国疆域辽阔，历代王朝通过不断创新制度，加强对地方的管理。阅读材料，回答问题：

材料一：“封建亲戚，以藩屏周”。武王封功臣谋士，封姜尚于营丘，建立齐国……封弟周公旦于曲阜，建立鲁国……

——《史记•周本纪》

材料二：为了防止再次分裂，秦始皇从加强中央集权的目的出发，将全国分为36个郡，郡下设县，县以下又设乡、亭、里等基层社会组织。他通过在中央和地方各级行政机构的设置，形成了一整套高度发达的中央管理体系，加强了中央对地方的管理。

请回答：

诸子百家的思想博大精深，在今天也大放异彩。如儒家的“仁政”——“以德治国”；法家的法治思想——“依法治国”；孔子的教育思想一一全民教有，素质教育等：墨家的“兼爱、非攻”——平等博爱、热爱和平，反对战争；道家的顺应自然一人与自然和谐发展等。

请以“古代的诸子百家”为题，写一篇小短文。
（1）内容包含诸子百家出现的时代，选取两位代表人物从所处时代、代表学派及主张（一点）进行介绍，并写出百家争鸣的历史意义。
​​​​​​​（2）你最欣赏哪位思想家的哪个观点，你在当时会投入谁的门下，为什么？谈谈我们学习传统文化，应该持何种态度？
​​​​​​​（3）史实准确，表述成文，字数200字左右。