单选题
华夏造物历史悠久、《天工开物》中记载的下列变化涉及化学变化的是（ ）
- A、 海水晒盐
- B、 楠木制舟
- C、 五谷酿酒
- D、 沙里淘金
下列实验现象描述正确的是（ ）
- A、 镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，有白色固体生成
- B、 红磷在空气中燃烧，发出黄色火焰，产生大量白雾
- C、 细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，有四氧化三铁生成
- D、 硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，有刺激性气味的气体生成
下列实验方案能达到实验目的的是（ ）
- A、 测定空气中氧气在含量
- B、 探究催化的作用
- C、 验证呼出气体中含有水蒸气
- D、 探究分子在不断的运动
下列是一些微观粒子结构示意图，其中属于同一周期的原子的是（ ）
- A、 ①②
- B、 ②③④⑤
- C、 ②④⑤
- D、 ①⑤
下列物质按照混合物、氧化物、单质顺序排列的是（ ）
- A、 海水、氯酸钾、氢气
- B、 过氧化氢溶液、二氧化锰、液氧
- C、 锰酸钾、氧化铁、水银
- D、 空气、二氧化碳、稀有气体
化学用语是学习化学的基本工具。下列化学用语及其意义表述正确的是（ ）
- A、 3个氧原子：O3
- B、 2NO：2个一氧化氮分子
- C、 1个镁离子：Mg+2
- D、 SO2中的“2”：一个二氧化硫中含有2个氧原子
印刷机的照明光源是镝灯，具有亮度大、体积小、电孤稳定等优点。镝元素的相关信息如图所示，下列有关该元素的说法正确的是（ ）
- A、 属于非金属元素
- B、 相对原子质量是162.5g
- C、 元素符号是DY
- D、 核外电子数是66
在“宏观一微观一符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。如图是某化学反应的微观示意图，“
”和“
”分别表示两种不同的原子。下列说法正确的是（ ）
”和“”分别表示两种不同的原子。下列说法正确的是（ ） 
- A、 反应后生成了两种物质
- B、 该反应是化合反应
- C、 反应前后各元素化合价不变
- D、 参加反应的“
”和“
”个数比是1：1
推理是学习化学的一种方法。以下推理正确的是（ ）
- A、 某物质在氧气中燃烧，生成了氧化物，该物质一定是单质
- B、 1g氢气与9g氧气反应一定生成10g水
- C、 质子数决定元素种类，则质子数相同的微粒一定属于同种元素
- D、 化合物是由不同种元素组成的，则只含一种元素的物质一定不是化合物
在一定条件下，甲乙丙丁四种物质在一个密闭的容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如表所示，则下列说法正确的是（ ）
| 物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 反应前质量 | 2 | 30 | 20 | 10 |
| 反应后质量 | m | 39 | 5 | 16 |
- A、 甲一定是催化剂
- B、 该反应属于化合反应
- C、 丙可能是单质
- D、 反应过程中乙、丙变化的质量比是3：5
下列气体中，不能引起温室效应的是（ ）
- A、 CH4
- B、 CO2
- C、 SO2
- D、 O3
完全电解ag水，若在正极上得到10mL气体，则在负极上得到气体的质量和体积分别是（ ）
- A、 ag，10mL
- B、
ag，20mL
- C、
ag，20mL
- D、
下列化学方程式与客观事实相符，且书写完全正确的是（ ）
- A、 加热氧化汞粉末：
- B、 铁丝在氧气中燃烧：
- C、 镁条在空气中燃烧：
- D、 硫酸铜与氢氧化钠反应：
下列图像能正确反映对应变化关系的是（ ）
- A、 水的电解
- B、 测定空气中氧气的含量
- C、 用两份等质量的氯酸钾固体制取氧气
- D、 加热一定质量的高锰酸钾
有关CO2、CO的实验设计错误的是（ ）
- A、 鉴别CO2、CO：将气体通过澄清石灰水
- B、 鉴别CO2、CO：将气体通过紫色石蕊溶液
- C、 除去CO中的CO2：将气体通过灼热的炭粉
- D、 除去CO2中的CO：将气体点燃
