①将为我们的一生奠定重要基础
②提供了发展自我的多种机会
③向我们提出了新的目标和挑战
④决定着我们将来成就的大小
①理性地与妈妈沟通
②接受妈妈的全部建议
③试着去接纳妈妈的做法
④理解妈妈行为中蕴含的爱
①生命是短暂的,把握生命,热爱生活
②生命是不可逆的,一旦启程无法复返
③生命是宝贵的,生命价值高于一切
④生命是独特的,人生道路不尽相同
序号
行为
点评
①
日常生活中戴口罩、勤洗手
爱护身体
②
经常利用周末到博物馆观展
养护精神
③
课余时间在校园里观察植物、动物
增强生命的韧性
④
积极参加学校组织的“网上祭英烈”活动
对生命怀有敬畏之心
①识时务者为俊杰,要学会及时放弃
②及时调整,从挫折中获得更加丰富的经验
③发掘自身生命力量,自强不息
④借助外力,把受挫的情绪感受转移给他人
①拒绝冷漠,关切他人生命,传递温暖
②生命不仅是独特的,同时也是宝贵的
③与人为善,弘扬中华民族传统美德
④尊重生命,关怀和善待身边的每个人
①不要主动和老师交往
②发现不同风格老师的特点
③了解老师教育行为的目的
④承认老师的差别
①家是我们身心的寄居之所
②家里有亲人,家中有亲情
③家是我们心灵的港湾
①网络上结交的都是益友 ②网络学习的效果一定比现实学习效果好
③网络可以帮助我们解决学习上的一切困难 ④网络拓展了我们人际交往圈
①从生活的点滴做起,从现在做起 ②听取父母的意见和教导
③倾听父母的心声 ④满足父母的一切要求
①要看到梅与雪差距
②要正确地认识和评价自己
③要看到梅与雪的共性
④通过和他人比较,有利于我们认识自己
①编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题
②选择目标要把个人的志向与祖国和人民相联系
③圆梦需要具有不服输的坚忍和坚持不懈的追求
④要将个人梦融入到祖国和人民需要的基础上
地点:沂源县胜利山公园
人物:六年级学生小刚和小鹏,他们两人是小学就一个班的好朋友
电话录音,小刚:“咱们约好今天8:30来胜利山大门口集合,我怎么没看见你啊?”
小鹏:“哦,我要去姥姥家,就不去了。”
小刚:“那你为什么不告诉我一声,我都等了半个多小时了。”
小鹏:“我还以为你也不去呢!”
小刚:“你太过分了,我没有你这样的朋友。”……
下面是七年级某班级群里几位同学的聊天记录。请你认真阅读,结合材料回答问题。
小明:真郁闷,考试不理想,我真的很笨。
小立:你挺聪明的。班级电脑坏了,哪次不是你搞定?
小新:其实你很受欢迎呀。大家总是希望和你一组……
小乐:我妈妈一直夸你,上次你冒雨来我家修电脑,我们很感谢你!
某校学生在学习了有关生命教育的内容后,开展了探究性学习活动,请你协助他们完成任务。