吉林省吉林市昌邑区2022-2023学年七年级上学期道德与法治期末教学质量检测试题

以下是某同学浏览“优秀笔记展板”后的学习心得。

可以将课堂笔记本根据自己的需要划分不同的区域，比如知识笔记区和反思区准备不同颜色的笔，例如用黑色笔进行记录，红色笔标划出重点内容，绿色笔提出自己的疑问每天利用好自己的课堂笔记，及时进行复习，做到“学而时习之”

对这名学生的学习心得，认识正确的有（  ）

①只有学习他人的方法才能提高成绩

②学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣

③学会学习，需要掌握科学的学习方法

④良好的学习习惯有助于我们更好的学习

“小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下了抹不去的记忆。我后来能做出点事，与中学时代打下的基础密不可分。”中国科学院院士罗锡文的话告诉我们（  ）

“骏马能历险，耕地不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。”这段话启示我们（  ）

①改进不足，完善自我

②以人为镜，认识自己

③正视缺点，放大优点

④自我反省，扬长避短

“我上中学啦，我是中学生啦！”“中学生”这个新的身份（  ）

①说明要改变以前不够完美的形象，做完美的人

②意味着新的目标和挑战，要勇于应对挑战

③表示我们从此有了梦想，要努力追梦

④告诉我们应该珍视当下，从点滴做起

2022年3月，教育部办公厅印发《学生疫情防控期间学习生活健康指南》。居家自学上网课，大好时光莫错过。居家学习，我们应该（  ）

①制订学习计划，学会时间管理

②借助网络资源，提升学习能力

③拓展兴趣爱好，陶冶高尚情操

④学习网络技术，依赖电子产品

教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。对此，下列认识不正确的是（   ）

有位学生走上工作岗位后，还非常感激他的初中班主任。他常说，正是初中班主任对他的批评教育才使他认识到自身存在的问题，这使他终身受益。材料启示我们（   ）

全国著名特级教师，现任清华大学附属小学党总支书记、校长的窦桂梅老师在教学《三打白骨精》时，让学生聊一聊故事中的人物。一学生说“我敬佩白骨精，因为她有着锲而不舍、非常执着的精神。”窦教师没有及时批判这名学生观点的对错，而是通过课堂教学一步步引导：白骨精费尽心机想达到什么目的？她的出发点是什么？学生很清楚地意识到白骨精的出发点是想吃唐僧肉，妖精有一颗狡猾、贪婪而丑陋的心。有了这样的引导，学生们就不会造成价值观混乱了，当然就不会再有敬佩白骨精之说了。在课堂学习中，面对老师的引领和指导，我们应该采取的正确态度是（  ）

习近平总书记指出：“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风”。为了构建和谐家庭，家庭成员之间应该（  ）

①以良好的心态面对家庭发展中的问题   

②相互理解、信任、体谅和包容

③共同分担家务、共同协作         

④为了家庭的幸福，可以牺牲一切

“任性”是指放任自己的性子，不加约束。有的同学因为学习压力大或者与父母赌气，任性地选择离家出走。这种做法（  ）

①不可取，会给自己带来很大的安全隐患

②是不会与父母沟通的极端行为

③有助于自己争取权利，保护自己的自由不受任何限制

④ 应该引起社会、学校、家庭的关注，加强对青少年的心理疏导

“有时失去是一种拥有，有时跌倒是一种站起。”这句话表明（   ）

生命是地球上最宝贵的财富。下列对生命的理解，正确的是（   ）

①世界上没有十全十美的生命，幸福生活从悦纳生命开始

②在尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也要善待他人的生命

③当自己的生命受到威胁时，不轻言放弃，不丧失生的希望

④我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩

道德与法治教材中有关生命的话题，引发了许多同学的思考，什么样的生命才是最有价值、最有意义的呢？下面的观点中你认同的是（   ）

①生命的意义在于实现自我价值，承担社会责任

②生命的意义是具体的，要在生活经历中不断建构起自己的人生

③只有不断追求地位和金钱，积累财富和名声，才能延伸生命价值

④对待本职工作要兢兢业业、勤勤恳恳，让生命在平凡中闪耀伟大

2019年是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”56周年纪念日。某校七年级探究学习小组学习、了解了雷锋事迹后，对生命的意义进行了探讨。小君说雷锋只度过了短短的22个春秋，他的生命太不值得了。小王反驳小君说雷锋的生命很有意义。你认为小王反驳小君的理由有（   ）

①生命的意义不在于长短，而在于对人类社会所作的贡献
②雷锋用实际行动诠释了生命的意义，延伸了生命的价值
③雷锋为人类留下了宝贵的精神财富
④雷锋不珍爱自己的生命

中华传统美德内涵丰富，博大精深，其中有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范。下列古诗词能体现这一规范的有（   ）

①老母一百岁，常念八十儿    

②重资财，薄父母，不成人子

③一粥一饭，当思来之不易    

④新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持

品读一本好书，如同与一位智者对话：顺境时，给你清醒；迷惘时，给你希望；挫折时，给你信心；追梦时，给你力量。这启示我们（   ）

①学习只为生存，读书皆在校园

②学习点亮生命，激发前进动力

③重视书本学习，远离社会实践

④养成读书习惯，自觉主动学习

航天员王亚平说，梦想就像宇宙中的星辰——看似遥不可及，但只要你努力，总有一天你能触摸到它。这告诉我们（   ）

小俊看到自己的数学成绩在班上名列前茅，班里充满了赞许的声音。慢慢地，小俊变得骄傲自大，瞧不起成绩比他差的同学。小俊变得高傲自大的原因（   ）

①小俊没有正确认识自己，只看到自己的长处

②小俊懂得欣赏自己，欣赏自己的独特和优势

③小俊没有以理性的心态对待他人的评价

④小俊懂得扬长避短，施展自己的才华

李莉进入中学后，感到很孤独，学校的环境陌生，同学也很不熟悉，她非常怀念她的小学生活。她写信给小学的朋友，真想回到小学去……请你给李莉提一些建议（   ）

①让家长帮助转学，转到小学同学集中的学校

②主动和班里的同学交往，尽快融入同学中

③课余时间只和原来的朋友在一起，拒绝与新同学来往

④积极热情地迎接新生活，开始人生新起点，建立新友谊

《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》颁布后，各中小学积极贯彻落实。八年级学生小明在课余时间参加了学校的美术和乒乓球兴趣小组，一学期后，小明感觉自己体质增强了，爱说爱笑了，也不再害怕做作业了。小明的变化说明（    ）

①“双减”改善教育模式，提升了学生综合素养

②学校提升课后活动质量，拓展了学生视野

③学生有更多的时间玩耍，学习已不是重要任务

④教师优化作业设计，减轻了学生学习负担

为保障每个儿童的健康成长，落实素质教育，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。

为帮助同学们在双减背景下适应中学生活、学会学习，某校开展了“七年级学生的学习情况”小调查，以下是调查情况反馈。

调查内容	学生占比
课前预习的习惯	11%
认为探究性作业浪费时间	25%
认为只有埋头苦学、早起晚睡才能取得好成绩	20%
须在老师、家长的监督下学习	38%
对课外补习班有一定依赖性	65%

下面是小江同学生活中的三个情境，请你运用所学知识对其进行探究。

七年级（2）班会定期进行“师生交流会”。在会上同学们畅所欲言，有同学针对教学模式提出建议，有同学希望老师多多鼓励，也有同学对奖惩等班级管理方面提出了建议……同学们提出的建议大多被老师们接受。同时，老师们也对同学们提出了一些具体要求，同学们也欣然接受。在这种和谐的师生关系下，七年级（2）班在各个方面都取得了巨大的进步，师生之间关系融洽。