部编版2022-2023学年九年级下册语文1.3 《短诗五首》同步练习

下列各组词语中加粗字的注音和汉字书写完全正确的一项是（   ）

下列句子没有错别字的一项是（ ）

下列句子中没有运用修辞手法的一项是 （ ）

填入下列文段横线处的词语，顺序最恰当的一项是（ ）

徜徉于宁静之中，人生就多了一份韵律、多了一种意境。在月下，感受大地之静美，望____________、揽____________、听天籁之音、赏梅花弄影；在雨中，感受自然之清新，观梧桐细雨、眺____________、闻____________、恋雨打芭蕉，宁静如诗。

①空中响雷     ②繁星排空     ③远山迷蒙     ④夜风入怀

《统一》作者是（ ）

“郊原如海，房舍如舟。”用到的修辞手法是（ ）

读《月夜》，“何时倚虚幌，双照泪痕干？”表示了诗人的愿望。　

阅读下面的诗歌，回答问题。

致友人(节选)

汪国真

不站起来，才不会倒下

更何况

我们要去浪迹 天涯

跌倒是一次纪念

纪念是一朵温馨的花

寻找 管什么日月星辰

跋涉 分什么春秋冬夏

我们就这样携着手

走呵 走呵

你说，看到大海的时候

你会舒心地笑

是呵 是呵

我们的笑 能挽住云霞

下列对这首诗中修辞手法作用的分析，不正确的一项是（   ）

阅读下面的诗歌，回答问题。

再别康桥

徐志摩

轻轻的我走了，

正如我轻轻的来；

我轻轻的招手，

作别西天的云彩。

那河畔的金柳，

是夕阳中的新娘；

波光里的艳影，

在我的心头荡漾。

软泥上的青荇，

油油的在水底招摇：

在康河的柔波里，

我甘心做一条水草！

那榆阴下的一潭，

不是清泉，是天上虹

揉碎在浮藻间，

沉淀着彩虹似的梦。

寻梦？撑一支长篙，

向青草更青处漫溯，

满载一船星辉，

在星辉斑斓里放歌。

但我不能放歌，

悄悄是别离的笙箫；

夏虫也为我沉默，

沉默是今晚的康桥！

悄悄的我走了，

正如我悄悄的来；

我挥一挥衣袖，

不带走一片云彩。

阅读下列文段，回答问题

古镇的梦

卞之琳

小镇上有两种声音

一样的寂寥：

白天是算命锣，

夜里是梆子。

敲不破别人的梦，

做着梦似的

瞎子在街上走，

一步又一步。

他知道哪一块石头低，

哪一块石头高，

哪一家姑娘有多大年纪。

敲沉了别人的梦，

做着梦似的

更夫在街上走，

一步又一步。

他知道哪一块石头低，

哪一块石头高，

哪一家门户关得最严密。

“三更了，你听哪，

毛儿的爸爸，

这小子吵得人睡不成觉，

老在梦里哭，

明天替他算算命吧？”

是深夜，

又是清冷的下午：

敲梆的过桥，

敲锣的又过桥，

不断的是桥下流水的声音。

仿写句子。

读诗歌，如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。你能聆听水的旋律：有的婉转低回，。你能欣赏花的姿容：，有的灿烂盛开。

仿照示例，任选事物，解释其特点并阐发一定的道理。

示例：蜡烛

①站得不端正，必然泪多命短。

②为不能照亮所有的黑暗而流泪。

选取事物：

①

②

建国70周年来临之际，学校准备举办以“天下家国”为主题的系列活动，请完成下列任务。

仿照画线句在横线上续写句子。

青春年少，放飞梦想，就像春蚕结茧成蛹，期待化为彩蝶；就像花蕾含苞待放，畅想盛开如霞；，。青春因梦想而奋进。

大型文化情感类节目《朗读者》播出后好评不断。某班也开展与朗读有关的活动，请你参与并完成下列任务。