浙教版科学八年级下册同步练习第一章： 第1章 电与磁 单元测试

如图所示的实验中，能确定钢棒具有磁性的是（ ）

根据小磁针的指向，判断图中，磁感线的方向、磁极名称标注均正确的是 （ ）

科学中对于一些看不见、摸不着的现象或不易直接测量的科学量，常用一些直观现象去认识或用易测量的科学量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。下列不属于这种方法的是（ ）

图中蹄形电磁铁上导线绕法正确的是（ ）

如图所示是模拟风力发电的模型，电动机通电时，风扇a高速转动产生风力模拟自然风，风扇b在风力作用下带动发电机发电，同时与发电机相连的小灯泡发光，下列说法正确的是（ ）

某同学梳理“磁场和磁感线”的相关知识，整理归纳如下，其中错误的是 （ ）

①磁场看不见、摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在 ②磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线③磁感线是由铁屑组成的 ④地磁场的磁感线是从地球南极附近发出回到地球北极附近 ⑤磁感线有疏密之分，可以表示磁场的强弱且可以相交

地球是一个巨大的磁体，在地球周围的空间里存在着地磁场，图中表示地磁南极的是（ ）

小明在科学拓展课上制作了一个简易喇叭(原理如图所示)。接通交流信号源后，电流的方向不断改变，导致线圈的磁极不断变化，通过吸引或排斥磁体，带动纸盆振动。为改变纸盆振动幅度以调节喇叭响度，下列方法不可行的是（   ）

劲逸同学观察到学校楼道里的消防应急灯，平时是熄灭的，一旦停电，两盏标有“36 V”字样的灯泡就会正常发光。下图是他设计的电路，其中可以起到消防应急灯作用的是（   ）

图甲表示家庭电路的一部分，图乙、丙表示测电笔的握笔方法，下列相关说法中正确的是（ ）

如图所示，将条形磁体固定在静止的小车上，电路连接完整后，闭合开关S时，小车不动。变阻器的滑片P向左移动到某一位置时，小车开始向左运动。则下列变阻器接入电路的方式正确的是（ ）

如图所示，两个完全相同的条形磁体A和B，重力均为G，将它们竖直放在水平地面上，用弹簧测力计通过一根细线竖直向上拉磁体A，若弹簧测力计读数为G，则B对A的支持力F₁以及水平地面对B的支持力F₂分别为（ ）

小明家里的一盏电灯不能发光了，换上新的电灯，还是不能发光。于是小明拿来测电笔，闭合开关后，分别在图中a、b、c、d四个位置进行测试，测电笔均能发光。则电路故障是（ ）

在治疗心脏疾病患者时，通常用一种被称为“血泵”的体外装置来代替心脏，以维持血液循环，其简化示意图如图所示。线圈固定在软铁杆上，两者组成一个电磁铁，活塞筒在阀门S₁、S₂处与血管相连，则下列说法正确的是（ ）

如图所示，电磁铁的左下方有一铁块，在弹簧测力计作用下向右做匀速直线运动。闭合开关，当铁块从电磁铁的左下方运动到正下方的过程中，将滑动变阻器的滑片逐渐向上移动，下列判断正确的是（ ）

         

如图所示是小华同学用微型电扇研究“电磁转换”的实验。

图甲是台灯的实物图，图乙是该台灯的电路图，A、B表示台灯插头的两个插脚。

如图所示是1825年年轻的物理学家科拉顿做实验的装置图，为避免磁体对小磁针的作用，他把实验装置放在两个房间内，他在乙房间把磁体放入线圈的过程中，以磁体为参照物，线圈是(填“运动”或“静止”)的，这时科拉顿跑到甲房间再观察小磁针，发现小磁针(填“不动”或“转动”)，原因是。乙房间出现的电磁现象在物理学上称为现象。 

两根平行导线通电后，会出现如图甲所示的现象(图中实线、虚线分别表示通电前、后的情况)。由此可以推断：在图乙所示的电路中，当开关S闭合时，螺线管的长度会(填“变长”或“变短”，不考虑摩擦力)。你判断的依据：。

请将如图所示的元件连接成符合安全用电要求的家庭电路。

             

[探究名称]温度对磁体的磁性强弱有无影响?

[提出问题]小明在家用如图所示的电热水壶烧开水时，发现壶中的水烧开后，开关按钮会自动跳起断电。开关为什么能自动跳起呢?带着这个问题，小明上网查阅了有关资料。得知这是一个磁吸开关，给水加热前开关按钮被磁体吸住。当水烧开时，磁体的磁性减弱，开关跳起。

[提出猜想] 小明猜想，温度对磁体的磁性有影响，而且温度越，磁体的磁性越。 

[设计实验] 为了验证以上猜想是否正确，小明进行了如下实验：

①用一块强磁体的一个磁极，分别在三根同样的铁钉上，从钉头向下的同一方向划过100次，使铁钉；

②把铁钉A放入塑料薄膜袋内，将其放入一堆铁屑中，慢慢提起塑料袋，将其放在一张白纸上。从袋中取出铁钉，把落在纸上的铁屑收集起来，用天平称出铁屑的质量m₁；

③把铁钉B放入盛有开水的烧杯中，一段时间后，取出铁钉重复步骤②，用天平称出铁屑的质量m₂；

④把铁钉C放入盛有冰水的烧杯中，一段时间后，取出铁钉重复步骤②，用天平称出铁屑的质量m₃；

⑤比较m₁、m₂、m₃的大小关系，可知温度对磁性强弱有无影响。

[交流与评估] 本次探究活动中应用了控制变量法，其中改变的因素为，控制不变的因素主要有：； 。

小科对手机无线充电的原理感到好奇，查阅资料后得知：充电时充电器内的发射线圈产生磁场，手机内的接收线圈会产生感应电流给电池充电，结构如图甲所示。学过电磁感应原理的小科提出质疑：手机和充电器在充电过程中都不动，并没有做切割磁感线运动，为何会产生感应电流?对此，他设计了如图乙所示实验进行验证，并将实验结果记录在下表中。

操作序号	开关及滑动变阻器状态	灵敏电流表指针偏转方向
1	开关由断开变为闭合	向左
2	开关由闭合变为断开	向右
3	开关闭合时，滑片向左移动	向左
4	开关闭合时，滑片向右移动	向右
5	开关闭合后，滑片不移动	不偏转
6	改变电源正、负极，闭合开关，滑片向左移动	向左
7	改变电源正、负极，闭合开关，滑片向右移动	向右

某同学利用热敏电阻为家中灯暖型“浴霸”(用电灯取暖的用电器)设计了一个温度可自动控制的装置，如图甲所示。“控制电路”中的热敏电阻R₁的阻值随温度t变化的曲线如图乙所示。电磁铁线圈可看成阻值为20 Ω的纯电阻R₀ ， “浴霸”共安装有两盏电阻是1210 Ω的灯泡(灯丝电阻不随温度变化)，当电磁铁线圈中的电流大于或等于50 mA时，继电器的衔铁被吸合，使“浴霸”电路断开，当线圈中的电流小于或等于40 mA时，继电器的衔铁被释放，使“浴霸”电路闭合。