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八年级科学下册2.1模型、符号的建立与作用同步练习

日期: 2025-03-27 同步测试 来源:出卷网

单选题

下列四幅图片,属于符号的是( )
A、 电压表
B、 原子结构
C、 磁场的磁感线
D、 壤土类土壤的组成
下列四幅图片,属于符号的是( )
A、 碳元素
B、 碳原子结构
C、 足球烯
D、 壤土类土壤的组成
模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。下列属于模型的是( )
A、 当心触电标志
B、 北京冬奥会会徽
C、 文明城市车贴
D、 空气的各成分体积组成
模型是学习科学的重要内容之一,下列属于模型的是( )
A、 奥斯特实验
B、 注意行人
C、 表示壤土类土壤的组成
D、 探究土壤中有水吗
下列科学家的科学研究中,没有用到模型的是( )
A、 宇宙体系(哥白尼)
B、 表示磷元素(道尔顿)
C、 叶结构
D、 二氧化碳分子
建立模型是学习科学的一种重要方法。下列模型合理的是(    )
A、 磁极的磁感线
B、 空气中各成分的体积分数
C、 地壳中的元素
D、 物质分类
下列表达方式中属于符号的是( )
A、 水分子
B、 电压表
C、 漏斗
D、 电路
2022年2月4日,第24届冬季奥林匹克运动会在北京开幕,下列有关冬奥会的信息属于模型的是(   )
A、 冬奥会会徽
B、 冬奥会冰球项目标志
C、 北京赛区的场馆和项目
D、 场馆内禁止吸烟标识
模型可以帮助人们认识一些不能直接观察到的或复杂的事物。下列不属于模型的是(     )
A、 新冠病毒
B、 节水标记
C、 甲烷分子结构
D、 足球烯结构

填空题

实验探究题

解答题

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