浙教版科学七年级下册同步练习：第二章第3节 耳和听觉 第1课时 耳的结构和听觉的形成

下图为人耳的结构模式图，请根据图示和你所了解的相关知识，回答下列问题。

放爆竹和礼花时，你若在一旁观看，最好张开嘴或捂住耳朵、闭上嘴。这种做法主要是为了（   ）

某同学坐过山车时，因为害怕而闭上眼睛．但仍能感觉到过山车的翻滚、左右转动以及加速和减速，与此有关的结构是（　　）

人听到声音需要以下结构的参与，请选出正确的顺序（ ）

①听小骨 ②鼓膜 ③耳蜗内的听觉感受器

④外耳道 ⑤大脑皮层的听觉中枢

下列关于耳的功能的叙述，正确的是（ ）

当悦耳的上课铃声响起时，你会迅速进入教室做好上课准备。产生听觉的部位是（ ）

老年人“耳背”，只有大声说话时，才勉强听清，其病变部位可能是在（ ）

细菌进入中耳会引起中耳炎，导致听力下降，其原因是 （ ）

调查表明，当前中学生听力下降十分严重。为了保护耳和听觉，养成良好的生活和卫生习惯，以下做法正确的有（ ）

①鼻咽部有炎症时，要及时就诊

②生病时要慎用耳毒性药物

③遇到巨大声响时，要迅速闭口

④不要用尖锐的器具掏耳朵

在探究人耳怎样听到声音时，可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜。如图所示，当喇叭发声时，肥皂膜将（ ）

当你在“打哈欠”时，会听不清或听不到别人对你说的话，其主要原因是“打哈欠”影响了（ ）

当自己在嚼饼干时，会感到声音大得惊人，但是在你身边的人却感觉不到很大的声音，这主要是因为（ ）

某人失聪(丧失听觉能力)后，经检查耳的结构没有损伤，那么，发病的部位可能是（ ）

人耳失聪后就没有听觉。引起耳聋的原因是多方面的，如果是听神经或听觉中枢受到损害，听觉就很难恢复；如果不是神经性损害，通过医学手段或物理方法也能恢复听力或提高听力，如助听器可帮助提高听力。贝多芬耳聋后用牙齿咬住木棒顶在钢琴上来听自己演奏的琴声，对此下列说法错误的是（ ）

每年的3月3日是“全国爱耳日”，如图所示是人耳的结构示意图，请回答：