部编版二年级下册道德与法治第一单元第3课《 做个“开心果”》同步练习

（    ）能给人信心，给人带来快乐。

当你第一次离开家和朋友玩耍，应当（        ），不让父母担心。

下面属于“开心果”的是（    ）。

我想玩架子鼓，却看见妈妈睡在沙发上，我该（    ）。

下面应对不开心的做法，正确的是（    ）。

妈妈太劳累，心情不好，我不应该（    ）。

同桌小红哭了，我不能（    ）。

看到李明独自一人坐在操场边，看上去很难过，我会（    ）。

我是一个“开心果”，机灵还幽默，真诚赞美多，快乐别人我。

我希望我能成为大家的，给大家带去快乐。

我是一颗“开心果”，快乐机灵还。真诚多，快乐别人我。

当我们遇到不开心的事时，我们可以讲给我的听。

我是一个“开心果”，快乐还幽默，真诚赞美多，快乐别人我快乐。

上语文课时，小明忘带了文具盒，写作业时没有铅笔，你看见了会。

“快乐鸟”是让自己快乐，“开心果”是要快乐别人。 （ ）

我是一个“开心果”，快乐心灵还幽默。（ ）

因为疫情的缘故，爸爸妈妈的工作都很辛苦。当他们遇到烦心事，我想做他们的“开心果”，主动地承担一些家务活儿。（ ）

谁只要能把大家逗乐，谁就是“开心果”。 （ ）

不仅自己快乐，也能带给别人快乐的人是开心果。（ ）

快递叔叔将快递准时送到我家中，我应该对他说声谢谢。（ ）

怎样才能做一个人人喜欢的“开心果”？说说你是怎样做的。

下图中小狐狸奶奶的话说明要做家人的开心果，就要知道什么？怎样就会给他们带来快乐？

班里正在评选“班级开心果”，以下同学中你会选谁？说说你的理由。

①李明：热心帮助同学，遇到有困难的同学，都会主动上前帮忙。

②王雨：待人真诚，经常发自内心地赞美同学，给同学们带来了很多快乐。

在这样的情况下，你如果是他们的“开心果”，会怎么做？