2023年浙教版数学七年级下册全方位训练卷3.3多项式的乘法

下列式子，计算结果为的是（  ）

如果计算的结果是一个二项式，那么a的值是（  ）

如果 ， 那么的值是（  ）

下列多项式中，与相乘的结果是的多项式是（  ）

若 ， ， 则的值是（ ）

若x是不为0的有理数，已知M＝（x²+2x+1）（x²﹣2x+1），N＝（x²+x+1）（x²﹣x+1），则M与N的大小是（  ）

如果长方形的长为（4a²-2a+1），宽为（2a+1），那么这个长方形的面积为（    ）.

若（x²+mx）（4x-8）=4x³-8mx，则常数m的值为（    ）

已知都是正数，如果（ ） ， 那么的大小关系是（ ）

如图所示的正方形和长方形卡片各有若干张，若要拼成一个长为 ，宽为 的长方形，则需要 类， 类， 类卡片各（   ）张.

              

若 ， 则．

已知展开式中不含项，且的系数为2．则的值为．

若 的积不含 项，则 ．

小宁同学用 张边长为 的正方形纸片， 张边长为 的正方形纸片， 张邻边长分别为 、 的长方形纸片，拼出了邻边长分别为 、 的大长方形，那么小宁原来共有纸片张.

已知A是关于x的三次多项式，B是关于x的四次多项式，则下列结论：①A+B是七次式；②A-B是一次式；③AB是七次式；④A-B是四次式，其中正确的是（填序号）.

无论取何值，总成立，则的值为．

计算：

化简：4m（m－n）＋（5m－n）（m＋n）

已知二次三项式与多项式（a、b为常数）相乘，积中不出现二次项，且一次项系数为 ， 求、的值．

甲、乙两人共同计算一道整式乘法题： .甲由于把第一个多项式中的“ ”看成了“ ”，得到的结果为 ；乙由于漏抄了第二个多项式中 的系数，得到的结果为 .

小红准备完成题目：计算（x² x+2）（x²﹣x）．她发现第一个因式的一次项系数被墨水遮挡住了．

如图，有一块长方形板材ABCD，长AD为2acm（a＞2），宽AB比长AD少4cm，若扩大板材，将其长和宽都增加2cm．

我们知道，根据几何图形的面积关系可以说明一些等式的成立．

例如：可以用图1的面积关系来说明．