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2023年人教版生物学一轮基础复习测试十三健康的生活

日期: 2025-03-30 一轮复习 来源:出卷网

单选题(每题2分,共50分)

健康是人生的宝贵财富。下列生活方式不健康的是(  )
A、 合理膳食
B、 适量运动
C、 滥用药物
D、 作息规律
大面积烧伤病人,如果护理不当,容易发生感染而引起严重的后果,其主要原因是(    )
A、 特异性免疫能力减弱
B、 后天性免疫能力减弱
C、 营养物质没有得到及时补充
D、 非特异性免疫能力大大减弱
“恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒”,无情的疫情却让我们的居家学习成为常态。当心情不好时,采取的不恰当措施是(    )
A、 向亲人和知心朋友诉说
B、 找个理由,自我安慰
C、 转移注意,控制情绪
D、 把积压在内心的烦恼宣泄在老师和同学身上
属于人体第一道防线的是(  )
A、 吞噬细胞
B、 皮肤
C、 淋巴细胞
D、 淋巴结
全员核酸检测是我国控制传染源的重要方法,核酸检测阳性可以作为新型冠状病毒感染确诊的科学标准。下列有关叙述不正确的是(   )
A、 新型冠状病毒结构简单,外面有蛋白质外壳
B、 新型冠状病毒个体微小,要用电子显微镜观察
C、 新型冠状病毒体积微小,能通过空气、飞沫等进行传播
D、 核酸检测结果为阳性,若没有症状不需要隔离
“万众一心,阻抗新冠肺炎”,战胜新型冠状病毒等疾病必须依靠科学手段。以下说法正确的是(   )
A、 新冠肺炎病毒个体微小,需借助光学显微镜观察
B、 新冠肺炎病毒是新冠肺炎这种传染病的传染源
C、 建立方舱医院收治轻症患者,属于保护易感人群
D、 新型冠状病毒感染的肺炎主要通过空气飞沫传播
免疫是人体的一种生理功能,人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分,以维持人体的健康。下列不属于免疫功能的是(  )
A、 抵抗抗原入侵,防止疾病产生
B、 清除体内衰老、死亡和损伤的细胞
C、 消化食物,促进新陈代谢
D、 监视、识别和清除体内产生的异常细胞
下列有关人体血液循环系统的叙述,错误的是(  )
A、 手臂上一条条“青筋”是静脉血管
B、 测量血压的部位通常是上肢肱动脉处
C、 若某结构两端都是小动脉,则该结构可能是肾小球
D、 若下肢受伤流血,血色鲜红、呈喷射状,应在远心端止血
如图是“清颗粒”说明书的部分内容,有关安全用药的叙述正确的是(  )

A、 该药是非处方药
B、 病情缓解后,立即停药,不会反复
C、 用药前无需阅读说明书,可以自行服用
D、 该药是中成药,毒副作用小,每次3袋效果更好
健康、安全问题备受人们关注。下列关于安全用药与急救方法的叙述正确的是(  )
A、 非处方药可以随便购买服用
B、 患流感时可使用抗生素杀灭体内病毒
C、 动脉出血时可用创可贴止血
D、 心肺复苏包括胸外心脏按压和人工呼吸
使用未消毒的、艾滋病患者用过的注射器,易使人感染艾滋病,并最终导致死亡。下列对艾滋病感染及死亡原因的分析,错误的是(  )
A、 艾滋病患者的血液中含有HIV
B、 未消毒的注射器成为HIV的传播媒介
C、 HIV主要是破坏人体免疫系统
D、 HIV毒性强直接导致艾滋病患者死亡
按照世界卫生组织对健康的定义,健康的定义不包括(    )
A、 身体上的良好状态
B、 心理上的良好状态
C、 社会适应方面的良好状态
D、 稍显虚弱
人体的免疫功能包括(    )
A、 抵抗抗原的侵入
B、 清除体内衰老、死亡和损伤的细胞
C、 监视、识别和清除体内产生的异常细胞
D、 以上三项都是
水痘是由水痘--带状疱疹病毒引起的,可通过注射水痘疫苗进行预防。下列相关叙述错误的是(  )
A、 该病毒是引发水痘的病原体
B、 水痘疫苗起到抗原的作用
C、 水痘疫苗刺激机体产生抗体
D、 该过程属于非特异性免疫
下列人体抵御病原体侵染的方式中,属于特异性免疫的是(  )
A、 皮肤的保护作用
B、 抗体和抗原的结合
C、 溶菌酶的抗菌作用
D、 吞噬细胞的吞噬消化
下图的甲乙两名同学中,甲同学是流感患者,叙述错误的是(    )

  

A、 甲属于病原体
B、 乙属于易感人群
C、 流感病毒通过空气、飞沫传播
D、 锻炼身体有利于提高人体抵抗力,预防传染病
某同学跌倒发生骨折和外出血,下列急救措施中错误的是(  )
A、 拨打120急救电话
B、 准确判断出血的血管类型
C、 原地进行适当的止血处理
D、 马上对骨折处进行复位
有些人注射青霉素制剂后会出现皮疹、胸闷、呼吸困难等过敏症状,严重者可能会发生休克。下列说法正确的是(  )
A、 在过敏反应中,青霉素制剂相当于抗原
B、 过敏反应不属于人体的特异性免疫反应
C、 过敏反应的主要原因是免疫防御功能低下
D、 预防过敏反应最有效的方法是预防接种

连线题(共3题,共10分)

填空题(每空1分,共13分)

读图理解题(共2题,共14分)

资料分析题(共8分)

实验探究题(共5分)

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