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教科版(2017)小学科学五年级下册第二单元测试题
作者UID:15170652
日期: 2024-12-26
单元试卷
填空题
船只在行驶时,可以通过使用
来改变它的行驶方向。
船在水中行驶时,除了受到水的阻力,还会受到水的
。
有的物体在水中会沉,有的物体在水中会浮。相同大小的物体
的容易浮,
的容易沉;轻重一样的,物体大的容易
,小的容易
(填"轻"或“重”“沉"”或"浮”)
潜水艇靠调节自身的
的大小来下潜和上浮。
我知道的船有
、
、
等。
判断题
为了提高船的载重量和稳定性,我们可以不断改进船的形状和结构。( )
泡沫塑料做的浮板浮在水面上,尺寸较大的承重能力强。( )
材料具有的漂浮能力是相对稳定的。( )
底面积同样大小的船,不管船沿高低,能装同样多的货物。( )
在动手做小船之前,首先要做的事情是找到做小船需要的材料。( )
圆形船首更有利于减少船在水中受到的阻力。( )
科学技术推动着船的发展,船的技术发展又推动了人类社会的发展。( )
船的发展史经历四个时代:帆船→舟筏→蒸汽机船→柴油机船。( )
独木舟因为船体尺寸受材料宽度限制,所以不稳定,易侧翻。( )
制作小船过程中,报废的材料也需要计入船的总造价中。
船的载重量与船只体积大小有关,相同重量和相同大小的材料,制作的船型体积越大,船的载重量就越大。( )
竹筏与独木舟相比,有了很大进步,主要体现动力系统和稳定性上。( )
实心金属球在水里会下沉,但将它制成同质量的船,就能浮在水面上,说 明改变物体的体积就可改变物体在水中的沉浮状态
单选题
物体在水中受到的浮力是( )的。
A、 竖直向上
B、 竖直向下
C、 向两边
在体积不变时,
结构的物体重量较轻,容易漂浮在水面上。
A、 空心
B、 实心
C、 圆形
在船的发展历程中,最早出现的是( )
A、 潜艇
B、 独木舟
C、 摇橹木船
浩浩用橡皮泥捏了一艘小船,为了增加船装载货物时的稳定性,他想了以下几种方法,其中不可行的是( )
A、 将小船分隔成几个船舱
B、 选择不易滚动的垫圈作为装载的货物
C、 选择小一些的面盆作为装水的容器
与帆船相比,电动船的优势是( )
A、 动力可以持续
B、 船体比较轻
C、 不会污染环境
小科在参加科技月的系列活动中制作了一艘纸船。比赛时,他往纸船上加同样大小的一元硬币,当硬币数为40枚时,纸船刚好沉没,那么这艘纸船的载重量为( )
A、 39枚一元硬币
B、 40枚一元硬币
C、 41枚一元硬币
竹筏不容易侧翻,这是因为( )
A、 竹子的韧性好
B、 竹筏的底面积大
C、 竹子容易浮起来
学校科技节最受欢迎的挑战项目是“纸船载人”。在制作过程中,每个小组都给小船外壁涂光油或贴满透明胶带,原因是( )
A、 这样使小船更光亮好看
B、 防止纸船因吸水而下沉
C、 可以增加船的载重量
测试橡皮泥小船的载重量时,下列做法正确的是( )。
A、 垫圈一起放上去
B、 垫圈一个一个叠放起来
C、 垫圈一个一个平铺上去
D、 随意放
在其他条件相同的情况下,下列小船在行驶中受到的阻力最小的是( )
A、 尖形船首
B、 圆形船首
C、 方形船首
下列竹筏最稳定的是( )
A、
B、
C、
如图,两艘用相同重量的橡皮泥制作的小船,下列说法不正确的是( )。
A、 甲船放入水中只受到浮力的作用
B、 橡皮泥船能承载物体是因为甲船捏成船型增加了 体积
C、 甲船的载重量大于乙船的载重量
D、 甲船的载重量大是因为甲船的体积大于乙船
科学技术在改变着船的动力系统,推动着船的发展。下列关于船的动力的发展顺序正确的是( )。
A、 风力→人力→蒸汽→柴油
B、 人力→风力→蒸汽→柴油
C、 人力→风力→柴油→蒸汽
阮成自制的小船在行驶中容易偏离方向,下列改进方法最合理的是( )。
A、 调整小船的形状,采用流线型的船身
B、 调整动力系统提供动力的方向
C、 给小船装上船舵,并调试船舵的方向
D、 改变船体材料,增强船的稳固性
实验探究题
学习完《船的研究》单元,五年一班同学进行了一次船舶制造大赛。测试标准至少达到以下3项:①载重量达到200克;②有自己的动力系统;③能行驶一段距离。
为了参加校园科技节比赛,小明在家中手工制作了一艘小船。
试卷列表
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