选择题(本大题共60分，每小题3分。每小题只有一个选项符合题意)
关于磁体、磁场、磁感线，下列说法正确的是 （ ）
- A、 普通铁棒能做成永磁体
- B、 磁感线是由铁屑组成的
- C、 磁场看不见、摸不着，所以是不存在的
- D、 磁感线是不存在的假想模型
小科在课外兴趣活动课中将数枚一元硬币按如图所示放在两根平行的条形磁铁上，搭成了一座漂亮的“硬币桥”，下列分析正确的是（ ）
- A、 “硬币桥”上左右两端的硬币没有磁性
- B、 “硬币桥”中间磁性最强
- C、 “硬币桥”的搭建利用了磁化的原理
- D、 两枚硬币相邻的部分是同名磁极
如图所示为新能源汽车电动机的永磁体， 它是将稀土加其它金属一起经过熔化、冷却、破碎、烧结等复杂工艺形成毛坯，再用强大的电流进行磁化而制成的，它在高温下也能产 生很强的永久磁场。由此可知这种永磁体 （ ）
- A、 不耐高温
- B、 磁性很弱
- C、 没有经过电流磁场磁化
- D、 经历了熔化和凝固的过程
甲铁棒能吸引小磁针，乙铁棒能排斥小磁针，若甲、乙铁棒互相靠近，则两铁棒 （ ）
- A、 一定互相吸引
- B、 一定互相排斥
- C、 可能无磁力的作用
- D、 可能互相吸引，也可能互相排斥
如图是直流电铃的原理图。关于电铃工作时的说法不正确的是 （ ）
- A、 电流通过电磁铁时，电磁铁有磁性且 A 端为 N 极
- B、 电磁铁吸引衔铁，弹性片发生形变
- C、 小锤击打铃碗发出声音，是由于铃碗发生了振动
- D、 小锤击打铃碗时，电磁铁仍具有磁性
指南针是我国古代的四大发明之一，如图所示是我国早期的指南针—— 司南。公元 1 世 纪初，东汉学者王充在《论衡》中记载，“司南之杓，投之于地，其柢指南”。这句话 中“柢”和“南”分别指的是 （ ）
- A、 指南针的南极，地理的南极
- B、 指南针的北极，地磁的北极
- C、 指南针的北极，地理的北极
- D、 指南针的南极，地磁的南极
将条形磁铁从中间切断分成两半，然后再拉开一小段距离，如图所示，如果在其空隙处O点放置一个小磁针，小磁针的N极最终将指向（ ）
- A、 右侧
- B、 左侧
- C、 纸外
- D、 纸内
如图为水位报警装置原理图，其中A、B为两个金属杆。当水位达到或超过警戒线时，绿灯、红灯和电铃的工作状态分别是（ ）
- A、 绿灯亮、红灯不亮，电铃不响
- B、 绿灯亮、红灯亮，电铃响
- C、 绿灯不亮、红灯亮，电铃不响
- D、 绿灯不亮、红灯亮，电铃响
下列四幅图都是有关电与磁的知识，其中描述正确的是 （ ）
- A、 图甲，奥斯特实验说明了通电导线周围存在磁场
- B、 图乙，闭合开关通电螺线管右端为 N 极
- C、 图丙是电动机的原理图
- D、 图丁是发电机的原理图
如图所示，导体棒ab置于蹄形磁铁的磁场中，并垂直于金属导轨。闭合开关，导体棒向右运动。则下列措施中，能使导体棒向左运动的是（ ）
- A、 提高电源电压
- B、 换更粗的导体棒
- C、 将蹄形磁铁的N、S极对调
- D、 将蹄形磁铁的N、S极和电源正、负极的接线都对调
我国家庭生活用电为 （ ）
- A、 直流电，电压 220 V
- B、 交流电，频率 100 Hz
- C、 直流电，频率 50 Hz
- D、 交流电， 周期 0.02 s
如图是实验室电流表内部结构图，处在磁场中的线圈有电流通过时，线圈会带动指针一起偏转， 线圈中的电流越大， 指针偏转角度越大。关于该现象， 下列说法中正确的是（ ）
- A、 该装置利用了电磁感应原理
- B、 该装置工作原理与电动机工作原理相同
- C、 改变线圈中的电流方向，指针转动方向不变
- D、 线圈中的电流变大，线圈周围的磁场强弱不变
关于交流发电机中的电流，下列说法正确的是 （ ）
- A、 线圈中产生的电流是直流电，而供给外部电路的电流是交流电
- B、 线圈中产生的电流是直流电，供给外部电路的电流仍是直电
- C、 线圈中产生的电流是交流电，供给外部电路的电流仍是交流电
- D、 线圈中产生的电流是交流电，而供给外部电路的电流是直流电
请你想象一下，假如没有磁(现象)，下列哪些现象可能会发生 （ ）
- A、 水电站的发电机照常发电
- B、 电风扇照常工作
- C、 指南针不能指明方向
- D、 电动机照常工作
如图是家庭电路示意图，下列说法中正确的是（ ）
- A、 总开关可以与电能表互换位置
- B、 与开关S直接相连的导线a是零线
- C、 若在导线a和b之间接一个灯泡L1 ， 则L1与L串联
- D、 若c处断开，洗衣机插头插入插座，洗衣机虽能工作但有安全隐患
下列做法符合安全用电原则的是 （ ）
- A、 家庭电路发生火灾时，先灭火再切断电源
- B、 雷雨天气不能在大树下避雨
- C、 在电线上晾晒衣服
- D、 只要不接触高压带电体，就不会触电
“庆元旦文艺会演”时，物理组的童老师给大家表演了一个“不怕电”的节目。首先童老师将一标有“PZ220—100”的灯泡接到两导线头M、N之间，灯泡正常发光。随后将灯泡取下，童老师站到干燥的木凳上后，左、右手分别抓住M、N两导线头(如图)。王老师用测电笔分别测试M、N及童老师的皮肤，发现测电笔的氖管都发光，而童老师却谈笑自如。对以上现象的解释，你认为正确的是（ ）
- A、 童老师有特异功能，确实不怕电
- B、 童老师的双手戴着绝缘手套
- C、 在人、灯替换之时，有人将零线断开了
- D、 在人、灯替换之时，有人将火线断开了
在下列现象中：①插座中的两个线头相碰； ②开关中的两个线头相碰；③电路中增加了 大功率用电器；④户外输电线绝缘皮损坏，可能引起家中保险丝断开的是 （ ）
- A、 只有①②
- B、 只有②③
- C、 只有②④
- D、 只有①③
某人做了这么一个实验：①制备培养基，等量分装在试管中，并进行灭菌。②将平菇菌种无菌操作后等量接种到培养基中。③把接种后的培养基放在两个培养箱中，一个为对照组，另一个培养箱的中央放入磁铁，并按不同直径的圆周放入 3 圈实验组培养基（见图）。④每日做观察记录，其中包括测量菌丝的长度，观察菌丝色泽等等。该实验要研究的问题是（ ）
- A、 磁场对培养基的影响有哪些
- B、 培养基对平菇生长有哪些影响
- C、 磁场对平菇生长有什么影响
- D、 有利于平菇生长的环境因素有哪些
