部编版道德与法治四年级下册第一单元第三课《当冲突发生时》同步练习

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日期: 2024-11-14

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校园生活充满欢乐，但也会出现一些

只有正确认识，才能更好地解决冲突。

能否避免发生冲突，往往取决于我们，不同，结果也就不同。

产生冲突并不可怕，采取，可以很好的。

解决冲突五部曲

在校内受到欺负可以请同学，也可以向老师。我们必须采用的方法来应对欺负。

在校外受到欺负时，需要果断，。

被人欺负时是的，如果我们不，欺负可能，痛苦也会。

我们在学会保护自己的同时，也需要学会用摆脱烦恼。

未成年学生少量财务，或者有、、强行等学生行为，情节轻微的，可以由依照本法第三十一条规定采取相应的管理教育措施。——《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

选择大乐园

卫生检查员发现小明作为有两张废纸，班级卫生评比被扣了分，有人指责小明是故意的，小明十分委屈，他的正确做法应该是（）

A、埋怨不相信自己的同学

B、在其他同学的座位上丢两张纸

C、向同学解释说明当天的情况并注意自己的卫生

这张图说明，发生冲突后要怎样做（）

A、主动道歉，希望获得对方的原谅

B、假装没有发生过

C、和他冷战，再也不说话

发生下面是事情后，我们应该怎样做__________。（）

B、听他的话，让我做什么我就做什么

C、告诉老师或者家长，寻求帮助

和朋友吵架后，我们应该（）

A、再也不理他了

B、反省自己，给朋友道歉

C、在背后说他坏话

我们被人欺负时要（）

A、和欺负我们的人不顾后果硬拼

B、找其他人一起进行报复

C、找机会报告老师或者家长

当高年级同学向你索要零花钱，你应该（）

B、告诉老师家长，寻求帮助

C、不给钱和他们打架

当其他同学被欺负时，你应该（）

A、跟我无关，赶紧躲开

B、起哄看热闹

C、向家长或老师报告，让他们前来制止

当冲突产生，我们应该（）

C、真诚劝告

学校中的欺负行为有（）

A、辱骂、取笑、同学

B、关心爱护同学

C、不小心弄坏同学的文具

阅览室里，大家正在安静地阅读。刘强却拉着李文说起话来，又偷偷的吃饼干，满室的书香混进葱香的气味，真让人难受。假如你在现场看书，该怎么办？（）

C、自己真诚劝告或请图书管理员劝告

走廊里，一个男生拎着一桶水不小心碰到我了，水溅到了我身上，我应该（）

A、感觉委屈，大哭大闹

B、找人评理，不依不饶

C、理直气壮的指责他撞了自己

D、原谅他，觉得没关系，衣服一会儿会干的

自习课上老师不在，后面两名同学偷偷讲话说笑，影响我写作业，我应该（）

A、堵上耳朵，继续忍受

B、一边写一边抱怨，小声嘟囔“真讨厌”

C、态度友好的劝告

D、大声指责她们影响了我

林海故意摔坏我的文具盒，还偷偷把我的钢笔扔进垃圾桶，我应该（）

A、回家告诉哥哥，找机会揍他

B、大哭一场

C、事后赵老师，说明情况

D、趁他不在教室，把他的书包弄脏

看到本班同学被其他班级的同学欺负了，正确的想法或做法是（）

A、向老师报告，请求老师的帮助

B、他可真倒霉

C、跟我没什么关系

D、找机会给同学报仇

对错审判厅，用“正确”“错误”表示。

力气大可以靠武力解决问题。

和朋友吵架后，主动道歉希望获得原谅。

不欺负别人。

有人欺负我，我就去欺负别人。

可以欺负打不过自己的人。

受到了欺负后，只要自己可以解决，就可以不告诉老师和家长。

被欺负了忍一忍就过去了。

君子报仇，十年不晚。今天被打了，以后一定要打回来。

生活中宽容对待别人。

可以欺负学习成绩不好的同学，反正没有人喜欢他。

被别人欺负就默默忍受（）

当其他同学被欺负时，帮助被欺负的同学，对欺负行为说不。

当冲突发生时，要学会换位思考，理解他人（）

在校内受到欺负可以请家长教训欺负我的同学。（）

被人欺负要向老师、家长请求保护。

巧妙连一连，连一连他们用了什么方法发化解冲突

请人调节，解决冲突

换位思考，理解他人

商议办法，和谐相处

交换意见，讲清道理

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