部编版道德与法治五年级下册第二单元《公共生活靠大家》单元测试

作者UID:18061745

日期: 2024-07-07

单元试卷

选择题

“点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。”杰弗逊的这句话表明（）

A、关爱别人就一定会得到别人的回报

B、关爱别人的目的是为了得到别人更多的关爱

C、关爱他人就是关爱和善待自己

当我们过马路时，不应该（）。

A、直接穿过

B、走人行道或天桥

C、走地下通道

（）规定不得非紧急情况时在应急车道行驶或停车。

A、高速公路管理部门

B、公安部门

D、交警部门

去饭馆吃饭时服务员为我们上菜时不小心弄洒了，我们应该（）。

A、嘲笑他笨手笨脚

B、跟他说“没关系”，关心他有没有烫伤

C、举报他，让他的领导扣他的工资

X地餐馆老板为环卫工人提供免费早餐，这件事体现了（）

A、餐馆老板很大方

B、餐馆老板对环卫工人的关爱

C、餐馆老板对环卫工人的可怜

在公共生活中，人们需要注意自己的言谈举止，展示自己良好的形象，下列做法不符合公共生活要求的是（）

①在公园里随意遛狗

②公交车上与同学相谈甚欢时，放声大笑

③在景区旅游或其他公共场所，不随地乱扔垃圾

④乘坐高铁，旁边的座位上没人时，横躺在座椅上听歌

填空题

我们需要国家和社会在、等方面提供有效保障。

对身边的弱势样体，我们应当地对待他们，自觉维护他们的。

为了引导、提示大家自觉和公共秩序，人们设置了。

维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的。不论是，还是或，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。

判断题，用“正确”“错误”表示。

无障碍通道是方便残疾人出行的专用通道，体现了对残疾人士的人文关怀，是社会文明进步的重要标志。（）

不文明行为不仅会让人感觉不舒服，还会破坏文明和谐的公共生活。

社区建设也需要我们小学生积极参与。

“容止格言”告诉我们小学生要时刻规范自己的一言一行。（）

每个人都有私人空间和公共空间两个生活空间。

连线题

将不同公共场合与其对应的做法连起来。

当赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人民共和国国歌时		用心关爱老人，帮助老人们做力所能及的事
在博物馆参观，听讲解员介绍展品时		立正站好，面向国旗，保持肃立，少先队员行队礼，非少先队员行注目礼，齐唱国歌
参加社区组织的看望老人的公益活动时		保持安静，用心聆听，认真学习了解每一个展品的文化价值

简答题

每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐生活的受益者。在日常生活中，你看见过哪些不文明的行为？请列举两例。

我们在生活中经常会发现或遇到不讲秩序的事，请举例谈谈你当时的感受和现在的看法。

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