①有活力,能坚持,有韧性 ②坚强,会合作,能包容
③有主见,敢于表达自我 ④勤奋、好学、上进、守纪
实现梦想
①把梦想变为现实,需要付出努力
②梦想就是空想,永远无法实现
③从现在做起,为实现梦想而努力
④只有坚持不懈,才有可能实现梦想
①“测测你还能活多久,特别准!”
②“八旬老人走失,朋友圈寻人爱心大接力……”
③“出大事了,上访村民猛砸政府大院,大快人心……。
④“花海盛景现菏泽,八方宾朋齐点赞!(航拍视频)……。
①学习让我们有更好的生活
②学习打开了生命的视窗
③学习改变了我们的思维方式和行为
④学习就是给生命添加养料
①网络交往对象看不见,摸不着 ②网友在网上善解人意,或许是真的,或许是伪装的
③网友都不可信 ④网友只能在网上聊,不能做现实生活中的朋友
①老师不仅是知识的传播者,也是高高在上的权威
②老师在我们成长中发挥着不可替代的作用
③老师有一颗金子般的心,既是我们的良师,也是我们的挚友
④老师不仅是人类文明的传播者,也教给我们做人的道理。
①承认老师之间的差异,接纳每位老师的“不同” ②尊重老师的“不同”,更深入地了解老师
③善于发现不同风格老师的优点 ④主动和不同风格的老师交往
①体谅、包容②理解、信任 ③斤斤计较④平等、尊重
①每个人都是独一无二的
②每个人都有自己的长处和短处
③正确认识自己要全面地对自己作出评价
④正确认识自己有利于自身的发展
①“人贵自知”“自知者明”,可以通过自我评价来认识自己
②“当局者迷,旁观者清”,他人的评价能帮助我们认识自己
③客观冷静分析他人的态度与评价,既不能盲从,也不能忽视
④做更好的自己,就要扬长避短,善于利用自己的优点和长处
①父母不理解子女的需要,对其进行的批评与劝导都是错误的
②青少年成人感增强,想以成人自居,对父母的批评和劝导往往产生抵触情绪
③青少年不愿意原封不动地接受父母的意见、观点
④子女与父母是两代人,生活经历不同导致思维方式也存在差异
①生命有接续,人类生命不断发展
②生命意义不在于长短,在于对社会的贡献
③珍爱他人的生命,就要放弃自己的生命
④在生命的接续中,人类的精神也在不断传承
①86岁的磨刀老人吴锦泉,把磨刀挣得的微薄收入大都用于慈善公益
②张梦雪、石智勇等体育健儿克服困难,勇夺里约奥运金牌,为国争光
③“富二代”李文开豪车、穿名牌、出入高级酒店,过着精致的物质生活
④徐平,28年来,冒着生命危险,用精湛的技术,为导弹固体燃料微整形
“爸爸妈妈,我爱你”
阅读材料,回答问题。
小明:我交朋友都是诚心诚意,我的朋友都会是一辈子的朋友。
小东: 我和小强都想竞选班长,最近我觉得和小强的关系怪怪的
小红:小希常常玩的太迟就说是在我家做作业,我只好帮他圆谎。
地球从一个没有生命、原始荒凉的星球,逐步演变为今天朝气蓬勃、充满生机的生命之舟。生物是我们的衣食之源、共存之体,是人类的朋友。但是,随着人类利用自然能力的增强,乱砍滥伐,过度捕捞,使得生物物种大量减少,生态环境遭到严重破坏,从而直接危及人类自身的生存。如何促进人与自然和谐发展,是我国政府当今面临的重大问题,如何对待各种生命也是考验每个公民自身素质的标准。