单选题
下列不具有生命现象的是（ ）
- A、 蚊子吸血
- B、 夏天室温存放的桃子表面的“毛”越来越多
- C、 海水涨潮
- D、 含羞草受到触碰时将叶片合拢
下列关于“校园生物调查”的叙述中，不正确的是（ ）
- A、 调查时，全组的同学要集体行动，不要攀爬高处
- B、 调查到的生物可以按照某种共同的特征进行简单的分类
- C、 调查生物可不必太注意草丛和落叶里的小生物，只需注意较大的生物就行
- D、 对看上去差别明显的生物，要注意它们的相同之处；对相似的生物要注意不同之处
当今青少年超重和肥胖现象严重，为了研究同学们的饮食状况，准备在全校范围内进行调查，采取的措施不当的是（ ）
- A、 调查前拟好调查提纲
- B、 只调查与自己熟悉的同学
- C、 利用问卷的形式获得数据
- D、 用数学方法进行统计和分析
冬小麦是北京地区主要的农作物，如果探究温度对小麦种子萌发的影响，表中可作为对照实验的组合是（ ）
培养皿编号 | 种子的数量（粒） | 种子所处的环境 （其他外界条件均相同且适宜） | |
① | 100 | 培养皿底部垫有浸湿的餐巾纸 | 25℃ |
② | 100 | 培养皿底部垫有干燥的餐巾纸 | 25℃ |
③ | 100 | 培养皿底部垫有浸湿的餐巾纸 | 15℃ |
④ | 100 | 培养皿底部垫有干燥的餐巾纸 | 15℃ |
- A、 ①④
- B、 ①③
- C、 ②③
- D、 ①②
图为某生态系统中兔和植物数量的动态变化。该图不能反映的是 （ ）
- A、 生态系统在动态变化中保持稳定
- B、 生态系统中，物质和能量的循环
- C、 生态系统中生物相互制约和影响
- D、 生态系统具有一定自动调节能力
对“生物圈是一个统一的整体”理解不正确的是（ ）
- A、 生态系统中生物之间相互联系
- B、 每种生物都能生活在不同的生态系统中
- C、 各类生态系统共用阳光、空气等非生物因素
- D、 不同类型的生态系统之间相互联系
下列有关显微镜使用的叙述正确的是（ ）
- A、 细准焦螺旋可大范围升降镜筒
- B、 判断污点是否在目镜上，要先移动玻片标本
- C、 使用显微镜下降镜筒时眼睛要从侧面注视物镜
- D、 物镜和反光镜的放大倍数决定了显微镜的放大倍数
制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的正确顺序是（ ）
①用镊子撕取里面叶表皮 ②将表皮置于载玻片中央的水滴中
③在载玻片中央滴一滴清水 ④用纱布将载玻片、盖玻片擦干净
⑤用镊子将表皮展平 ⑥盖上盖玻片
- A、 ④③①②⑤⑥
- B、 ④①②③⑥⑤
- C、 ④①③②⑤⑥
- D、 ①②③④⑤⑥
某同学制作并观察了动、植物细胞临时装片，据下图分析说法错误的是（ ）
- A、 转动④粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降时，眼睛应注视①物镜
- B、 图乙中带黑边的圆圈是气泡，可能是在盖盖玻片时，没有让其一侧先接触玻片上的液滴导致的
- C、 若出现图丙所示情况，可以调节图甲中的②⑥
- D、 实验结束后，若发现物镜或目镜不干净，要用纱布把镜头擦干净
下图与观察人体口腔上皮细胞的实验相关，下列叙述正确的是（ ）
- A、 图甲中显微镜的放大倍数为45倍
- B、 制作临时装片时应选用图乙中的清水
- C、 可以用碘液进行染色以便观察到细胞核
- D、 应向左下方移动装片使图丙中的细胞移到视野中央
细胞内不同的结构具有不同的功能。下列结构与功能匹配不正确的是（ ）
- A、 细胞膜—控制物质进出细胞
- B、 叶绿体—光合作用的场所
- C、 线粒体—呼吸作用的场所
- D、 细胞核—保护细胞内部结构
下列关于动植物细胞结构的叙述,不正确的是（ ）
- A、 动物细胞外没有细胞壁的支持,制作玻片标本时要用生理盐水
- B、 动植物细胞均含有线粒体叶绿体,它们是细胞的能量转换器
- C、 细胞核中含有大量遗传物质控制着生长发育等各项生命活动
- D、 细胞要有完整结构还需要物质和能量才能完成各项生命活动
如图为植物细胞分裂过程中不同时期的图象，正确的分裂顺序为（ ）
- A、 a→c→d→b
- B、 a→b→c→d
- C、 c→d→a→b
- D、 a→d→b→c
下列关于细胞分裂的叙述中正确的是（ ）
- A、 细胞分裂时细胞核先由一个分成两个
- B、 细胞分裂能够使生物体的细胞数目增多、体积增大
- C、 生物体只有通过细胞分裂才能使个体生长
- D、 细胞分裂前和细胞分裂后染色体的数目发生变化
下图属于神经组织的是（ ）
- A、 A
- B、 B
- C、 C
- D、 D
如图描述的是人体细胞的变化过程，其中构成桑葚胚的细胞形态结构都相同。据图分析，下列说法正确的是（ ）
- A、 由一个受精卵形成桑葚胚的过程称为细胞生长
- B、 由胚胎干细胞形成肌细胞的过程称为细胞分裂
- C、 含有红细胞的血液属于结缔组织
- D、 神经细胞可直接构成人体的神经系统
下图为绿色开花植物不同结构层次的变化过程示意图，下列叙述不正确的是（ ）
- A、 图
到图
是指细胞的分裂
- B、 图
属于组织结构层次
- C、 图
属于器官结构层次
- D、 绿色开花植物结构层次从微观到宏观依次为：细胞、器官、组织、植物体
磕伤的苹果不易储藏，其主要原因是（ ）
- A、 保护组织受损，保护功能下降
- B、 营养组织受损，储藏的营养物质易流失
- C、 输导组织受损，营养无法运输
- D、 分生组织受损，无法产生新细胞
某同学在实验室进行了光照条件对草履虫数量影响的实验研究。实验连续进行9天，每天记录各三角瓶中草履虫的数量，最终得到的实验数据如下图。下列说法不正确的是（ ）
- A、 培养初期，草履虫通过繁殖增加数量
- B、 数量达到一定的值后，又会下降，可能的原因是空间、营养不足
- C、 与光照条件相比，黑暗条件下容易获得更多数量的草履虫
- D、 草履虫的数量随着光照时间的增长而增加
下列对几种植物形态、结构等特征的叙述，正确的是（ ）
- A、 衣藻有根、茎、叶的分化
- B、 苔藓植物可作为监测空气污染的指示植物
- C、 蕨类没有根、茎、叶的分化
- D、 海带、葫芦藓和玉米都是孢子植物
如图是菜豆种子结构示意图，下列判断正确的是（ ）
- A、 菜豆是单子叶植物
- B、 完整的胚由①、②、④组成
- C、 将来发育成叶的结构是图中的③
- D、 在种子萌发过程中，提供营养物质的是图中⑤子叶
兴趣小组同学利用黑豆进行了种子萌发条件的探究实验，所得数据绘制如下图。本实验可以说明（ ）
- A、 种子萌发需要充足的空气
- B、 温度对种子萌发没有任何影响
- C、 黑豆是研究种子萌发最好的材料
- D、 种子在 25℃时比 18℃更容易萌发
下图是某同学在显微镜下观察洋葱根尖细胞的四个视野。在下列关于结构名称与功能的表述中，说法不正确的是（ ）
- A、 ①区域的细胞出现了液泡，是细胞伸长最快的部位
- B、 ②区域表皮细胞向外凸起形成根毛，是吸收无机物最活跃的部位
- C、 ③区域没有分裂能力，但能对根尖起到保护作用
- D、 ④区域不但具有分裂增生能力，还能吸收少量的水分和无机盐
“尔丛香百合，一架粉长春；堪笑龟堂老，欢然不记贫。”这是陆游的诗中描述百合花的词句，如图所示，下列关于百合花描述正确的是（ ）
- A、 只有①是花的主要结构
- B、 完成受精后③能继续发育成果皮
- C、 完成受精后④能继续发育成果实
- D、 所有的花都具有①②③④
在莲的宽大叶面上，阵雨过后，常常看到有水珠在叶面上滚动，而没有渗进叶片内，其原因是（ ）
- A、 表皮细胞排列紧密，水分不易进入
- B、 气孔没有开放
- C、 表皮细胞外壁有不透水的角质层
- D、 水分太多，已吸收饱和
下图是“绿叶在光下制造淀粉”实验的各个步骤示意图，下列叙述正确的是（ ）
- A、 正确操作顺序是E→C→B→D→A→F
- B、 C操作可分析出实验的变量水
- C、 E步骤的目的是耗尽叶片中原有的淀粉
- D、 A操作后叶片变蓝的是遮光部分
请阅读下面的内容，完成问题。做好温度、湿度、光照、二氧化碳的调控，是提高大棚作物产量的关键。除此之外，由于大棚是一个密闭空间，很容易积累有毒气体，控制好棚内空气流动和交换也至关重要。白天适当通风是大棚管理的重要措施。以下关于通风的作用，叙述不正确的是（ ）
- A、 能够降低棚内湿度，促进水的吸收
- B、 通风改变了温度，从而影响作物生长
- C、 提高棚内氧气浓度，促进光合作用
- D、 排出棚内有毒气体，减少对作物的伤害
如图为探究植物呼吸作用时，某小组设计的实验装置和主要操作步骤，下列叙述正确的是（ ）
①装置可验证植物的呼吸作用产生二氧化碳
②该装置可验证植物的呼吸作用消耗氧气
③甲组试管中澄清的石灰水变浑浊
④乙组试管中澄清的石灰水变浑浊
- A、 ①④
- B、 ②③
- C、 ②④
- D、 ①③
下列有关森林的叙述中，错误的是（ ）
- A、 森林占据了广大的地区，导致耕地减少
- B、 森林是各种动物生活的理想居所，破坏了森林，就破坏了动物的家
- C、 我们所使用的木材、石油及煤都直接或间接地来自于森林
- D、 森林能美化我们居住的环境，促进我们的身心健康
