教科版八年级物理下册10.1 在流体中运动 大气压强 同步练习

下列各种现象与其涉及物理知识之间的关系，正确的是（   ）

下列关于足球比赛中涉及到的物理知识，分析错误的是（   ）

如图所示为三角翼动力滑翔伞，其飞行时由后面的螺旋桨提供动力，下列有关其论述正确的是（   ）

下列说法正确的是（   ）

生活处处有物理，留心观察皆学问，下列生活中的现象及其解释不正确的是（   ）

截止2020年10月1日，我国高铁最高时速是420km/h。距高铁站台边缘一定距离的地方都标有安全线，人必须站到安全线以外区域候车，这是为了避免乘客被“吸”向列车的事故发生。因为列车进站时车体附近（ ）

下列各选项中物理原理不同于其他三项的是（   ）

如图所示能够说明流体压强与流速关系的是（   ）

①越低的小孔喷出的水柱越远

②向下吹气时，两纸片互相靠近

③用吸管吸饮料，饮料进入口中

④人要站在站台安全线以外

海上舰艇护航编队在距离较近时，通常采用“前后”队形而非“左右并排”队形进行护航，下列现象中与其原理相同的是（   ）

下列现象不能用流体压强与流速的关系来解释的是（   ）

手握如图所示的两张纸，让纸自由下垂，在两张纸的中间向下吹气，这两张纸应该会（   ）

我国要求乘客候车时必须站在站台安全线之外，这是因为列车进站时车体附近（   ）

生活处处有物理，留心观察皆学问。下列现象及其解释正确的是（   ）

下列与压强有关的生活实例的说法，正确的是（   ）

压强与生产、生活、科研紧密相连，下列几个选项中，分析不正确的是（   ）

渔民驾驶捕鱼船出海打鱼，船底位于海面下 ， 假设船底与海水的受力的面积为 ， 则船底受到海水的压强为；船底受到海水的压力为。两艘渔船快速航行时不能靠得太近，是因为的原理而容易造成两船碰撞。取

如图小明用吸管向两只乒乓球中间吹气，会发现两只乒乓球会彼此（填“远离”或“靠近”），此实验可以发现流体在流速大的地方压强（填“大”或“小”）。

小明利用暑假坐火车去拉萨旅游。在站台上候车时要站在安全线外，这是因为列车通过时车体附近气体流速大，压强，避免自己被“推”向列车。火车进入青藏高原后他发现携带的密封食品袋变得越来越鼓，这是因为外界大气压强随海拔高度的增加而（选填“增大”、“减小”或“不变”）。

汽车快速通过时，马路中间的空气流速大、压强；所以，树叶会向马路（选填“中央”或“两侧”）运动。

如图所示是汽车进行风洞实验。将汽车固定在风洞中，用吹风机对着汽车高速送风，汽车相对于风洞中的空气是（选填“运动”或“静止”）的，此时汽车气体对汽车的压强较大（选填“上方”或“下方”）。汽车静止停在地磅上，吹风机对着汽车高速送风时，地磅示数会（选填“增大”、“减小”或“不变”）

如图是小亚骑自行车上学的示意图，他用力蹬车，车加快上前，这说明力能改变物体的。当他加快骑行时，感觉呼吸有些不畅，原因是空气相对他的流速，口鼻处的气体压强导致肺部吸入气体变得困难（两空均选填“增大”“减小”或“不变”）。

跳台滑雪是北京冬奥会比赛项目之一、运动员从起滑台起滑后，上身前倾，双臂后摆，整个身体就像一架飞机，向前滑翔，如图所示。运动员背面的气流速度比较 ，使背面的空气压力比腹面的空气压力 ，产生向上的升力，从而增加运动员在空中滑行的距离。

如图太阳能飞机，它所配备的太阳能电池板将太阳能转化为电能，飞机机翼上表面凸起，可使飞行过程中机翼上表面的空气流速压强，从而形成升力。（选填“变大”或“变小”）

如图高铁列车与普通列车不同，车身线条更加流畅优美，车头颇像子弹头是为了空气阻力，提高车速；高铁列车进站时乘客要站在安全线以外，是因为流体流速越快的位置，压强越。

“思维导图”是英国著名教育专家东尼·博赞创造的一种学习方法。在学习科学过程中，以思维导图的形式将科学知识自主建构串联成网，可直观显现知识脉络，深刻领会知识间的内在联系。如图是某同学没有完成的思维导图，试在A、B处填上恰当的内容、。

利用如图所示的装水烧杯和两根吸管可以制作一个“口吹喷雾器”。请你将两根吸管画在装水烧杯的恰当位置，完成“口吹喷雾器”的示意图。

如图，小明用杯子做了几个物理小实验。

如图所示的实验：

物理课上，王老师利用传感器为同学们做“探究流体压强与流速的关系”的演示实验，装置如图甲所示．

高铁停靠站台上，站台上有黄色的安全线如图所示，请分析，为什么当列车驶过时，如果人站在安全线以内，即使与车辆保持一定距离，也是非常危险的。