教科版八年级物理下册10.3 科学探究：浮力的大小 同步练习

中山舰是浓缩了“中国现代史”的一代名舰，它不仅对中国革命有着深远的意义，更是一座永恒的历史丰碑。在整体打捞中山舰过程中，利用“双驳抬撬、整体出水”的方案，即在沉船两侧各锚定一艘1500吨级的主抬驳船，驳船上各安装20台相同的卷扬机，用20根钢轨连接在卷扬机上编织成一张网。采取将舰体抬离江底一定高度，再向岸边横向移动一定距离的阶梯式反复起伏抬舰办法，成功的将中山舰全部打捞露出水面。如图所示。下列说法正确的是（   ）

在“探究影响浮力大小的因素”实验中，小明同学利用弹簧测力计、金属块、烧杯、水、盐水等器材进行了如图所示的操作， ， 下列说法中正确的是（ ）

①序号c中金属块所受浮力为3.4N

②分析a、c、e三次实验可知：浮力大小与物体浸没在液体中的深度有关

③金属块的密度 

④盐水的密度为

如图所示。跳水运动员站在跳板上弹起入水，下列说法正确的是（   ）

如图所示，水平桌面上有甲、乙两个相同容器，分别装有密度为ρ₁、ρ₂的两种不同液体，将两个相同的小球分别放在两容器中，小球静止时，两容器液面相平，两个小球受到的浮力分别为F₁、F₂ ， 则下列判断中全部正确的有（   ）

①F₁=F₂；

②F₁＜F₂；

③ρ₁＜ρ₂；

④甲容器底部受到液体的压强大于乙容器底部受到液体的压强；

⑤甲容器对桌面的压力大于乙容器对桌面的压力。

如图所示，装满水的烧杯放在盘子里，再把空易拉罐按入水中，感受到浮力的同时，会看到排开的水溢到盘子中，慢慢将易拉罐压入水中，体会浮力的大小并观察溢出水的多少。根据活动中的感受和观察，能够提出的最具探究价值的科学问题是（   ）

如图所示，是将同一个自制的简易密度计，先后放入盛有不同液体的两个烧杯中的情景，则下列说法中正确的是（   ）

科学研究中常用图像来表示两个变量（x，y）之间的关系，使研究的问题变得直观明了，如图所示，下列两个量之间的关系不符合图中曲线关系的是（   ）

我国自主研发的深海潜水器“蛟龙号”于2012年6月27日下潜到7062米，创造了作业类载人潜水器新的世界纪录，2013年6月10号奔赴南海和太平洋进行深海科学考察。下列有关“蛟龙号”的说法不正确的是（   ）

体积相同的甲、乙、丙、丁四个铁球放在水中静止时如图所示，下列说法正确的是（   ）

小明在探究浮力大小与物体重力是否有关的实验中，进行了以下实验，如图所示，他所测的相同体积的铜块和铁块的相关数据分别为F₁、F₂、F₃、F₄若浮力大小与物体重力无关，则满足的条件是（   ）

如图甲为盛水的烧杯，上方有弹簧测力计悬挂的圆柱体，将圆柱体缓慢上提，直至将圆柱体全部提出水中，整个过程中弹簧测力计示数F与圆柱体上升高度h变化关系的图象如图乙所示，g取10N/kg，下列说法正确的是（不考虑烧杯液面变化）（   ）

年月，“奋斗者”号在马里亚纳海沟成功下潜到10058m，创造了中国载人深潜的新纪录。“奋斗者”号在水下下潜的过程中，受到的压强和浮力变化情况正确的是（   ）

一个铜球浸没在水中受到的浮力为F ₁ ， 浸没在煤油中受到的浮力为F ₂ ， 比较铜球两次受到的浮力，则（   ）

小球质量是200g，体积是300cm³ ， 把它浸没在水中，放手后小球将（   ）

用弹簧测力计测出一个物体重为4N，然后将该物体浸没在水中，这时弹簧测力计的示数为3N，则该物体在水中受到的浮力是 （   ）

如图所示是我国自主研发的“极目一号”Ⅲ型浮空艇，浮空艇的体积为9060m³ ， 它升空到空气密度为ρ_气=0.90kg/m³的地方时受到的浮力是 N；浮空艇用于观测青藏高原大气的相关数据，气压计显示的数据下降，说明海拔 。

质量为100g的木块轻轻放入盛满水的溢水杯中，静止时漂浮，溢出水的质量是g。

2020年7月26日，我国自主研制的大型灭火／水上救援水陆两栖飞机“鲲龙”AG600成功实现海上首飞，最大起飞质量达53.5吨。当飞机降落在淡水湖面汲水时，为保证其顺利起飞，排开水的体积最大为m³（假设淡水密度近似为水的密度1.0×10³kg/m³ ， g取10N/kg）同一架“鲲龙”、AG600降落在淡水湖泊水面和海面的显著不同是（选填“浮力”或“被排开的液体体积”）。

一艘轮船从海里驶入江里，它所露出液面的体积；一艘潜水艇始终保持悬浮时，它由海里驶入江里，它所受到的浮力。（以上两空均填“变大”、“不变”或“变小”）

如图甲所示，在易拉罐中注入少量的水，用酒精灯对易拉罐加热，待罐口出现白雾时，将罐口堵住，撤去酒精灯，让易拉罐冷却，观察到易拉罐变瘪了，这一现象证明了的存在。如图乙所示，手压易拉罐慢慢浸入水中的过程，易拉罐所受到的水的浮力（填“增大”、“不变”或“减小”）。如图丙所示，将两个易拉罐平行放置在水平桌面上，为了能让两个易拉罐间的距离减小，可以用吸管按图中箭头（填“A”或“B”）所示的位置和方向用力吹气。

辽宁航母排水量67500t，满载货物的航母从河里驶向海里，船底受到水向上的压力（变大、变小、不变）。满载货物的航母卸货500t时，航母排开水的体积m³（ ， ρ_海水=1.0×10³kg/m³）

弹簧秤下吊着重为14.7N的正方形金属块，当它完全浸没在水中时，弹簧秤的示数为9.8N，则金属块排开水的重力为N，它所受浮力的方向是；若金属块上表面所受水的压力为19.6N，则金属块下表面所受水的压力为N。

盛夏的中午，光脚走在河边石子滩上的小明感觉到硌脚，当他走进水中后感觉就不那么硌脚了，请你用所学物理知识解释这一现象产生的原因：。

用弹簧测力计吊着重为10N的金属块缓慢浸入水中，如果金属块的一半体积浸入水中，这时弹簧测力计的示数为8N，此时金属块受到水的浮力大小为N；如果将金属块全部浸没在水中（金属块不接触容器底部），则金属块所受浮力大小为N，这时弹簧测力计的示数为N．

如图所示为一款水下摩托，若人和水下摩托共重10³N，那么人骑在该摩托车上悬浮在水中时，共排开水的体积为m³；人呼出的气泡在水中上升过程中，所受浮力将会，受到水的压强将会（以上两空均填“变大”“变小”或“不变”）。（海水的密度为1×10³kg/m³ ， g=10N/kg）

小亮利用弹簧测力计、质量相等的铝块和铜块、水和浓盐水设计了如图甲所示的实验“探究浮力的大小跟哪些因素有关”：

萱萱小组想利用浮力知识探究物体密度的测量方法，如下是他们完成的两个探究实验：

小王在学习完杠杆知识后，想利用杠杆和浮力知识测一石块的密度，设计实验如下，请你帮他完成本实验。

如图甲所示，水平放置的轻质方形容器B，容器高为25cm，内有一个密度为0.6g/cm³ ， 边长为10cm的实心正方体A，A与容器底部不密合，将A下表面中央与容器B的底部用一根长10cm的细绳连在一起（细绳质量、体积忽略不计）后，A置于B中央并静止。先向容器内缓慢加入1000mL某液体后，A漂浮于液面，此时液面深度为10cm，再用6N竖直向下的力作用在A上，使其恰好完全浸没，如图乙所示。（g取10N/kg）求：

西瓜浸没于水中后松手，西瓜会上浮，用手捞出西瓜的过程中，人感觉越来越费力。