浙教版科学八年级下册同步练习：第三章 第4节 第1课时 二氧化碳的性质

人们常用模型来表示分子。如果用“”表示氧原子，用“”表示碳原子，则图中能表示二氧化碳分子模型的是（   ）

空气中含有一定浓度的二氧化碳时会使人感到窒息，原因是（   ）

人在储存甘薯的地窖中待时间长了会感到窒息的原因是地窖中（   ）

下列关于二氧化碳的叙述不正确的是（   ）

如图所示，在大烧杯中，有红、蓝两个彩色气球，红色气球中充有CO₂ ， 蓝色气球中充有空气，两个气球沉在杯底。小亮同学收集好一瓶CO₂气体，倒入大烧杯中，发现其中一个气球竟然浮起来了，用手轻轻将其按下，手一松，气球又会上浮。请你判断哪一个气球会浮起来，并说明理由：。 

集气瓶装满某气体，该气体可能是下列气体中的一种：①二氧化碳、②氧气、③空气、④氮气，将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是（   ）

完善下列实验的实验现象，并用化学方程式解释其反应原理：

取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花完成以下实验。下列说法错误的是（   ）

下列四瓶气体的存放及玻璃片的放置方法正确的是（   ）

为证明某气体为CO₂气体，最合理的做法是（   ）

如图所示，将充满CO₂的试管倒扣在滴有紫色石蕊试液的蒸馏水中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是 （ ）

①试管内液面上升     ②溶液变红

③试管内液面不上升     ④溶液变蓝

⑤溶液不变色

如图，集气瓶中充满二氧化碳，大烧杯中燃着两支高低不等的蜡烛，实验时打开止水夹，移开玻璃片。下列说法正确的是（ ）

非洲的尼奥斯湖是火山口湖，湖底溶有大量含二氧化碳的火山气体。1986年8月 21日，大量的降水使上层湖水变凉而下沉，下层湖水上涌，二氧化碳气体从水中逸出，并沿着山谷向下扩散，导致山脚的大量居民窒息死亡。根据以上信息回答：

如图所示，把细木条作为横梁，在它的中间穿一个孔，固定在支架上。分别将两个装满二氧化碳的气球封口后挂在细木条的两端。调节它们的位置使得细木条保持水平。然后分别在图A、B位置剪了一个同样长的缺口，(假设气球不缩小，保持原来的形状)请问：

最终细木条还能在水平位置平衡吗?。如不平衡，端下倾(如平衡，忽略此问)。请你解释原因：。 

在研究二氧化碳的性质时，老师做了如图甲所示实验，