①是传递生命正能量的体现
②是传递美好情感的体现
③使生活中不再有负面情感体验
④是为了得到学校的表扬和老师的赞扬
①走进敬老院,为老人们表演节目
②组织开展“青春飞扬,传播正能量”主题班会活动
③参加“最美的赞歌献给党”合唱比赛
④参加校运动会,为班集体荣誉努力
①传递美好情感,砥砺优秀品质
②凝聚爱国追求,守望精神家园
③积极承担责任,只为求取名誉
④发挥榜样力量,鼓舞国人奋进
①在情感体验中,我们只是被动地接受外部环境的影响
②我们的情感只需要表达,不需要回应
③在与他人的情感交流中,我们可以传递美好情感,传递生命正能量
④情由心生,它是在人的社会交往、互动中自然引发
①在情感体验中,我们可以用自己的热情和行动来影响环境
②我们可以在与他人的情感交流中,传递生命的正能量
③在创造美好的情感体验过程中,我们自身也能更加感觉美好,更加有力量
④我们要坚决摒弃负面情感,因为它不利于我们的发展
①走自己的路,让别人去说吧
②适时对环境中的成员表达关心,并确认对方是否接受自己的关心
③在共同的活动中与他人恰当进行感情交流,传递美好情感
④重要时刻,精心准备的小礼物
①小宁从小就对编程感兴趣,近期他参加了学校组织的编程大赛
②小伟趁父母不在家,约了几个朋友在家玩游戏到深夜
③小周和爸妈一起参加小区的新冠肺炎疫情防控工作
④姗姗家是一个四世同堂的大家庭,周末全家去春游
①在情感体验中,总是被动地按受外部环境的影响
②用自己的热情和行动来影响环境
③善于调整负面情感,构建和谐人际关系
④传递美好情感,传递生命正能量
①丰富学生的情感,让他们更好地体验生命、体验生活
②丰富学生的想象力、创造力,有助于他们更全面地观察事物,探索未知
③学生获得美好的情感体验,杜绝负面感受
④引发学生的美好情感,促进他们的精神健康发展
①我们的情感需要表达、回应,需要共鸣
②在与他人的情感交流中,我们可以传递美好的情感,传递生命的正能量
③在传递情感的过程中不断获得新的感受,使我们的生命更有力量
④人的情感总是受外部环境影响
①在微信上为“航天英雄”点赞
②利用网络平台漏洞收集他人隐私
③利用网络平台打车、订餐,转账
④转发经证实的爱心接力寻人启事
①观影《长津湖之水门桥》,重温那段战火燃烧的峥嵘岁月-敬畏感
②参观渣滓洞、白公馆等革命遗址,了解革命人物的英雄事迹--恐惧感
③慰问敬老院老人们,和他们拉家常、表演文艺节目,共享欢乐时光-道德感
④招募“抗疫志愿者”进社区、进小区、进街道,参与抗疫志愿者工作-责任感
①负面情感体验未必是坏事,它可以丰富我们的人生阅历
②将负面情感转变为成长的助力,也能获得美好的情感体验
③负面情感对于我们的成长也有意义,它能使生命更加饱满
④积极的情感体验助力成功,负面情感体验必然导致失败
①我们要用自己的热情、正能量去感染更多的人,从身边的小事做起
②用自己的文明行为为良好文明社会风尚的形成贡献力量
③在生活中不断创造、传递美好的情感体验
④把主要精力和时间都投入到学习当中,其他事不闻不问
材料一 “时代楷模”张桂梅,丽江华坪女子高级中学校长。她扎根边疆教育一线40余年,创办了全国第一所全免费的公办女子高中,用教育阻断贫困代际传递,带着1804个山里女娃“逆天改命”。她家中没多少家当,最醒目的是40多项荣誉的获奖证书:全国十大女杰、全国最美乡村教师、全国三八红旗手……张桂梅没有孩子,但有1000多个孩子都叫她“妈妈”。什么力量使她这样坚强?张校长笑着说:如果我有追求,那就是我的事业;如果我有企盼,那就是我的学生;如果我有动力,那就是坚守我们党的理想信念“。
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一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。2018年5月24日,人民日报新媒体与众多网络媒体共同发起“崇尚英雄精忠报国”大型网络互动,让我们一起重温民族脊梁的英雄事迹,也寻找普通人身上的报国故事。
请运用所学知识,回答下列问题:
观察下列两幅漫画,回答问题。
阅读下列材料,运用所学知识回答下列问题。
材料一:赢了!赢了!赢了!中国女足赢了!!如果奇迹有颜色,那一定是中国红!2月6日,在2022年印度女足亚洲杯决赛中,中国女足以3比2力克韩国队夺冠,时隔16年重登亚洲之巅。泪飞顿作倾盆雨,球迷的狂欢,挥洒着国人的喜悦与激情。
材料二:在玄幻、穿越等“架空历史”类电视剧充斥荧屏的当下,电视剧《人世间》恰如一江浩荡的生活流,其中流淌的人与人之间的无限情义深深打动并温暖了观众的心,堪称一部当代中国的影像心灵史诗。这部剧能让人们看到人性的温暖、正义的力量,作为一部主旋律作品,该剧也受到许多年轻观众的喜爱,观众在主旋律中感受到了来自生活的正能量。
史书万卷,字里行间都是“家国”二字。“我爱我的国,我爱我的家。”古今同理,“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉。”名言诗句常能体现家国情怀。