浙江省杭州余杭区2021-2022学年四年级科学第二学期期末教学质量监测

绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的，种子的（ ）能够发育成新植物。

解剖蚕豆时，蚕豆种子的种皮不容易剥离，因此常采用（ ）的方法。

蓝蓝想要制作一个种植杯来观察种子在土壤中的变化，下列说法正确的是（ ）。

用下图装置探究植物根的作用，两天后发现试管内水位明显下降，说明植物的根有（ ）的作用。

不同植物的茎的外部形态不同，下列植物的茎都属于直立茎的是（ ）。

下图是松树的叶，根据叶的形状可以推测松树一般生活在（ ）的环境中。

尽管桃子、西瓜等果实的大小、颜色和形状都不同，但是它们都由（ ）两部分组成。

本学期我们种植了凤仙花，它的生长周期顺序是（ ）。

我国植物学家（ ）和他的团队共收集了上千种植物的约4000万颗种子，为人类储存下绵延后世的“基因”宝藏。

蓝蓝尝试用不同的方法点亮小灯泡(如下图)，图中①号、②号、③号电路分别处于（ ）状态。

在点亮小灯泡的实验中，电路中电流的流动方向是（ ）。

为了发现电路的更多秘密，我们使用（ ）把电池和小灯泡固定下来，再进行观察。

蓝蓝打开电灯笼的开关时里面的小灯泡一直在发光，但是提着这个灯笼走路时小灯泡时亮时灭，这可能是（ ）。

下列物体中，在正常状态下属于导体的是（ ）。

在简易电路中，用来控制电路中电流通与断的元件是（ ）。

我们可以选择一些材料自制小开关，下列选项中，选用的材料合理的是（ ）。

卧室里需要安装一盏暗灯和一盏亮灯，并由两个开关分别控制。下列哪个设计方案符合要求？（ ）

科学家通过测定岩石的（ ）推测地球的实际年龄约为45.6亿年。

蓝蓝采集到一块岩石，其表面呈花斑状，是由黑、白、肉红和无色透明的颗粒组成的，很坚硬。由此可知，这块岩石可能是（ ）。

想要了解一块岩石的光泽，比较有效的做法是（ ）。

制作岩石标本是一件有意义的事情，下列制作岩石标本的步骤正确的是（ ）。

①识别岩石 ②给岩石编号 ③准备制作材料

④为岩石添加标签 ⑤将岩石按编号放入盒中，标签对应放好

有一种不知名的矿物，它的外表是黑色的，把它放在白色的无釉瓷板上摩擦，瓷板上留下了白色的痕迹。要识别这种矿物，更可靠的颜色依据是（ ）。

蓝蓝把潮湿的沙和黏土分别团成小球，观察经过多长时间它们能平摊在纸上，她发现（ ）。

蓝蓝在观察一种不知名矿物时，发现用铜钥匙不能刻画出痕迹，用小刀能刻画出痕迹，说明这种矿物的硬度是（ ）。

在一定的条件下，一些矿物可以供我们食用，比如（ ）可以用来点豆腐。

植物的种子落在随便一个角落都会生根发芽。

凤仙花有粗壮的主根和许多侧根，属于须根系。

南瓜的雄花不能结果，为了防止养料浪费，一旦发现应该立即摘掉。

我们在模拟安装照明电路时，不用设计照明电路图，可以直接组装电路。

发电厂输送来的电是交流电，干电池的电是直流电。

在一定条件下，导体和绝缘体可以相互转化。

通过研究我们发现瓦片、砖块、大理石等建筑材料也属于岩石。

用手指分别蘸少量潮湿的沙和黏土在白纸上涂抹，涂痕颜色深的是黏土。

地球的表面被坚硬的岩石包裹着，但海洋的底部没有岩石。

岩石和矿物是宝贵的资源，属于不可再生的资源。

(一)研究植物。

第一单元学习“植物的生长变化”，学校的植物园成了同学们的乐园：

(二)电路探索。

   在“电路”这一单元的学习中，天天学习到把简易电路中的开关拆除后，就形成了一个电路检测器。

(三)观察土壤

   同学们从不同的地方采集了土壤，分别标记为1号土壤、2号土壤和3号土壤。