2022-2023学年人文地理（下册）综合探究六 区域的变化 同步练习

下列不同区域之间的联系中，属信息交流的是（    ）

诸暨市每年都有大批袜子运往全国乃至世界各地，这体现了区域间的（   ）

记者小魏听说今天上午西南山区某地遭遇暴雨，发生泥石流灾害，冲毁了道路和房屋，还造成村民伤亡。于是，他查找了相关的报道资料和照片。然后，驾车到该山区实地考察，采访受灾群众，获得受灾的资料。据此回答以下各题。

以下能让我们感受到区域的历史变化的有 （   ）

①人口的迁移   ②历史的变化   ③交通的发展   ④人们的方言

“ 一个人的快乐，不是因为他拥有的多而是因为他计较的少。” 这句话告诉我们 ， 与人交往要（ ）

下图为我国某区域的生态农业园区结构示意图，下列有关说法正确的有（   ）

①能增加当地农民的收入                ②能有效缓解人口压力

③实现农业生态系统物质循环利用        ④减轻环境污染，实现可持续发展

以下能让我们共同感受到区域历史变化的有（   ）

①小华进入中学后成绩在提高       
②清凉峰镇成为浙江美丽乡村

③浙江打造高铁1小时交通圈       
④大运河成为非物质文化遗产

某山区县践行“绿水青山就是金山银山”理念，采取关停污染企业等措施，使山区天更蓝、水更清、茶更香，促进了经济社会的发展。材料反映出该县发展的成功经验是（   ）

下列哪一个情境体现在集体中获得安全感和归属感（  ）

下列不同区域的联系中，属于人才交流的是（   ）

某村位于深山区，自然风光优美。但是，该村曾经为了发展经济，毁林开荒、乱占耕地，结果，美丽的自然风光受到破坏。好在该村认识到了这种做法带来的严重后果，不断加强对林区树木的管理，加大植树造林力度。现在，风景秀美的景色重新出现。该村建设的生态度假区，游人如织。旅游经济带动了该村的发展。以下对该村变化的看法错误的是（ ）

2020年全国两会在审议《政府工作报告》中，如何促进生态文明建设，筑牢生态安全屏障，成为全国人大代表们热议的话题。这是因为（ ）

①加强生态文明建设能迅速从根本上解决我国的资源环境问题

②加强生态文明建设关系中华民族的永续发展

③我国环境形势依然不容乐观

④我国积极参与全球生态环境建设

小明针对桃园村的变化进行了调查，以下调查中，属于获取第二手资料的是（ ）

探寻区域变化的步骤，一般是（ ）

①搜集资料

②分析资料

③分类整理资料

④用适当的形式展示成果

西安是一座历史文化名城，它有着古老悠久的历史、优美迷人的风光。但是，很多深邃的文化底蕴已经被现代科技“粉刷”过了。这些变化属于    （    ）  

满足各个区域的人们物质生活的需求，促进的发展。

观察下图乡村道路的变化，回答问题。 ​
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