统编版2022-2023学年高中政治必修4哲学与文化 2.5.3 社会历史的主体同步练习-组卷题库站

材料：截止到2022年5月16日，“我为党的二十大建言献策”网络征求意见正式结束。开展党的二十大相关工作网络征求意见，是党的历史上第一次将党的全国代表大会相关工作面向全党全社会公开征求意见，充分彰显以习近平同志为核心的党中央发扬民主、集思广益的优良作风，充分展现中国共产党自信开放、守正创新的良好形象。活动中，人民日报推出“我为党的二十大建言献策”专栏，广大党员和各界群众通过人民网“领导留言板”、人民日报客户端踊跃参与。一条条来自基层的金点子，通过网络从基层直抵中央，每一条都承载着人民群众对美好生活的期待。广泛问计于民，把人民的所思所盼融入党和国家事业发展的顶层设计，以政治参与的民主性托举起国家决策的科学性，充分彰显社会主义民主政治的制度优势。

结合材料，运用社会历史的主体相关知识，分析党的全国代表大会相关工作面向全党全社会公开征求意见的理由。

阅读材料，完成下列要求。

2022年8月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《“十四五”文化发展规划》

《规划》指出：“十四五”时期是开启全面建设社会主义现代化国家新征程的第一个五年，也是推进社会主义文化强国建设的关键时期。统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，文化是重要内容；推动高质量发展，文化是重要支点；满足人民日益增长的美好生活需要，文化是重要因素；战胜前进道路上各种风险挑战，文化是重要力量源泉。

2022年，全国各地“喜迎二十大”，掀起了传承红色基因，加强青少年理想信念教育的活动。为使红色基因不仅有史可讲、有址可寻、有物可看，依托南湖革命纪念馆、井冈山革命烈士陵园、延安革命纪念馆等红色资源，助推建立了一批以爱国主义、党史、国防、法治、科普和绿色为主题的教育实践基地。积极探索“互联网＋红色基因”教育形式，利用互联网和微信、微博，通过数字化技术、动画、微电影、微作文等形式，在青少年中唱响学党史、颂党恩、跟党走的主旋律。

结合材料，运用“寻觅社会的真谛”的知识，分析《规划》制定的依据。

阅读材料，完成下列要求。

习近平总书记在中国文联第十一次全国代表大会、中国作协第十次全国代表大会开幕式上发表重要讲话，勉励广大文艺工作者立足中国大地，讲好中国故事。

今日之中国，处处都有踔厉奋发、笃行不怠的奋斗故事。广大文艺工作者深入生活，从人民的壮阔奋斗和火热的生产生活中提炼主题、萃取题材，书写生生不息的人民史诗，反映中华民族的千年巨变，揭示百年中国的人间正道。广大文艺工作者以笔墨光影定格每一个扶贫的鲜活印记、每一个攻坚的感人瞬间、每一个战斗的豪迈身影，记录下脱贫攻坚的人类奇迹。广大新闻工作者生动报道抗击新冠肺炎疫情的感人事迹、动人故事，凝聚众志成城抗击疫情的强大力量。一篇篇报道、一段段直播、一张张图片承载着读懂中国和理解“中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好”的“密码”；通过报纸、电视、广播、网络等渠道传向世界，在国际舆论场上展现了真实中国、立体中国、全面中国。北京冬奥会报道将中国文化与冰雪运动巧妙结合，通过视听盛宴传播中国传统文化，让全球观众充分感受冬奥赛场激情和中国优秀传统文化魅力。与此同时，越来越多的中国纪录片、影视剧、网络文学等竞相出海，在海外引发了一波又一波“中华文化热”。

源于人民、为了人民、属于人民，是社会主义文艺的根本立场。结合材料，运用社会历史主体的有关知识对此加以说明。

阅读材料，完成下列要求。

材料一：第24届冬奥会于2022年2月4日至20日在中国北京和张家口举行，北京成为“双奥之城”。对于主办城市，举办奥运历来是挑战与机遇并存，尤其是奥运场馆“赛后荒”。中国北京、张家口冬奥会场馆在规划设计时就将后续运带贯穿始终。合理改造现有场馆，充分考虑赛后利用，冬奥场馆继续服务体育竞技和助力全民健身。北京冬奥村项目在赛后将作为人才公租房持续运营，延庆赛区的冬奥村赛后将转换成为山地滑雷旅游度假酒店，张家口赛区在冬奥会后会成为奥林匹克公园，也将足世界级旅游目的地……实现了“智慧、绿色、节俭”办奥。

材料二：乘着“带动三亿人上冰雷”的冬奥会东风，《超越》《冬奥一家人》《冰球少年》等多部冰雪题材影视作品在各平台接连播出。

《超越》作为央视开年热播大剧，以冬奥会热门短道速滑竞技为题材，讲述了短道速滑小将凭借不灭的热爱和强大的意志，从初创青岛队的队员蜕变成长为国家队运动员，最终站到了冬奥会场上，三代中国短道速滑人在各自岗位上全情投入，超越自我，为中国的冰雪事业发挥自己的光与热，最终把这项运动推向世界水平的故事。

《冬奥一家人》以老北京胡同内三代同堂的一家子作为主线人物，从这家人的生活视角切入，将冰雪运动巧妙地融入日常生活。剧中人物个性鲜活，没有生硬的口号式台词，更多以喜剧、家庭剧的切口讲述冰雪主题。

《冰球少年》侧重冰球运动，以校园冰球队为背景，讲述了一群运动少年于成长道路上勇敢追逐冰球梦想，最终实现蜕变的青春故事。剧情设计和角色选取上，都更贴近青少年群体，以富有生机的逐梦图景，生动破解逐梦法则，释放积极正面的引导意义.

冰雪题材作品呼应当下的冬奥氛围，得到社会的广泛关注，交出了一份不错的答卷。

毛泽东同志是一位伟大的马克思主义革命家、战略家、理论家。他把自己的一生都奉献给了中国的革命和建设事业，为中国人民和中华民族作出了巨大贡献。值毛泽东同志诞辰123周年之际，徐州市某中学高二(1)班的学生成立自主学习小组，以“功绩献祖国，影响余后世”为主题进行探究，请你参与其中。

恰同学少年

第一小组的同学探究了毛泽东的求学之路。出身于农民家庭的毛泽东，立志走出闭塞而贫穷的乡村，实现自己的抱负。从湘乡县立高小到长沙中学，再到湖南省立第一师范学校，无论身处哪一方学堂，他都是最勤勉的学生。那一灯如豆，通宵读书的身影深深镌刻在人们的记忆中。

伟大的功绩

第二组的同学通过查阅资料了解到，当代史学家们将毛泽东同志的历史功绩概括为“四个一”：创建了一个新中国——中华人民共和国；建设了一个先进的党——中国共产党；缔造了一支人民的军队——中国人民解放军；创立了一个科学理论——毛泽东思想。对此，有同学表示：“英雄造时势，新中国的开创与发展有毛泽东一人足矣。”

光辉的思想

第三小组的同学在探究中发现：如今，不少人仍爱读《毛泽东选集》和《毛泽东诗词》，原因在于从中可以学到分析问题的独特方法，增强战胜挫折的精神力量。毛泽东留下了许多脍炙人口的经典名言，如“人的正确思想，只能从社会实践中来”、“没有什么事物是不包含矛盾的，没有矛盾就没有世界”、“不同质的矛盾，只有用不同质的方法才能解决”、“虚心使人进步，骄傲使人落后”等，至今读来仍令人深受裨益。

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