初中科学浙教版八下 第2章 第1节 模型、符号的建立与作用同步练习

下列关于模型的说法正确的是（   ）

①可以是某种物体放大或缩小的复制品

②可以是一幅图、一张表或计算机图像

③可以表示一个过程，如描述水的三态变化的示意图

④有的模型是抽象的，如一些数学公式

小卡片有助于科学学习。请仔细观察下列四张小卡片内容，属于符号的是（   ）

下列叙述存在科学性错误的是（   ）

模型法是学习科学的重要方法。下列不属于模型的是（ ）

科学家发现在特殊条件下，水能表现出许多有趣的结构和性质。一定条件下给水施加一个弱电场，常温常压下水就可以结成冰，俗称“热冰”，如图为其模拟图。下列说法错误的是 （ ）

下图是公交车上常见的警示图，用来提醒乘客防止因惯性造成不良后果的是（   ）

下列科学家的科学研究中，没有用到模型的是（ ）

借助模型有利于学科概念的学习与理解，下列属于模型的是（   ）

2022年2月4日，第24届冬季奥林匹克运动会在北京开幕，下列有关冬奥会的信息属于模型的是（   ）

以下属于符号的是（ ）

科学研究常常采用转换、模拟等研究方法，下列课本实验中与其他三个所采用的研究方法不同的是（ ）

质量守恒定律是化学反应中的重要规律。在催化、加热的条件下，A与B反应生成C和D，反应前后分子变化的微观示意图如图所示，下列说法正确的是（ ）

某反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示。下列说法不正确的是（ ）

如图所示，关于某物质的三态变化模型，下列有关说法错误的是（ ）

模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。下列模型的建构中，说法错误的是（   ）

如图所示，密封容器中储存有一定量的氧气。当活塞慢慢下压后，下列关于容器内分子模型的建构合理的是（ ）

建立模型是学习科学的重要方法，在理解化学反应的本质时往往引入模型。下图是某反应的微观模型，有关该模型的叙述中，不正确的是（   ）

某物质由碳、氢、氧三种元素组成，图甲是该物质的元素质量分数圆饼图，图乙为该物质的分子结构模型图。据图分析，下列关于该物质的说法正确的是（   ）

“超临界水”(H₂O)因具有许多优良性能而被科学家追捧。它是指当温度和压强达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的状态。用“”表示氢原子，“ ”表示氧原子，下列模型能表示“超临界水”分子的是（   ）

下列关于符号说法不正确的是（   ）

化学家拉瓦锡将“精确定量”的概念引入化学实验，他用定量的方法研究空气成分，其中一项实验就是加热氧化汞粉末得到了汞和氧气（微观示意图如下），下列说法正确的是（　　）

常见分子模型的形象表示方法有两种：球棍模型、比例模型。

下图表示的是液态水和气态水的状态模型，“”表示水分子。

已知2个氢分子和1个氧分子可以发生化学反应生成2个水分子，某同学设计了如下模型来表示这一反应过程： ☆☆+☆☆+◆◆ → ☆◆☆+☆◆☆。请你指出该同学用来表示氢分子的符号是；用来表示水分子的符号是。

如图为某化学反应的微观示意图，图中“ ”表示硫原子，“O”表示氧原子。甲物质的名称是；该反应的化学方程式是，此反应属于反应。

请你认真观察、分析对比下面示意图并回答问题。

下列两幅图表示的是液态水和气态水的状态模型， 表示水分子。

分子有大有小，且分子之间是存在间隔的。如图用大小不同的圆分别表示酒精分子和水分子，试画出酒精和水混合后存在形式的模型。

注析：两种不同的液体相互混合，由于它们的分子间隔不一样，会相互扩散。