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初中科学浙教版八下 第2章 第1节 模型、符号的建立与作用同步练习

日期: 2025-04-16 同步测试 来源:出卷网

单选题

下列叙述存在科学性错误的是(   )


A、 用不同的符号表示事物,可避免由于事物外形不同和表达的文字语言不同而引起的混乱
B、 一个模型可以是一幅图、一张表或者是计算机图像
C、 水的三态变化属于物理变化
D、 地球仪是表示地球的符号
模型法是学习科学的重要方法。下列不属于模型的是( )
A、 光线
B、 磁感线
C、 水分子
D、 氢元素
科学家发现在特殊条件下,水能表现出许多有趣的结构和性质。一定条件下给水施加一个弱电场,常温常压下水就可以结成冰,俗称“热冰”,如图为其模拟图。下列说法错误的是 ( )

A、 水结成“热冰”的过程中分子个数发生变化
B、 上述变化过程中分子间的空隙发生变化
C、 在弱电场下,水分子排列从无序转为有序
D、 利用该性质,人们在常温常压下可建成溜冰场
下图是公交车上常见的警示图,用来提醒乘客防止因惯性造成不良后果的是(   )
A、 请勿将头手伸出窗外
B、 请拉好扶手防止刹车
C、 禁止吸烟
D、 请勿乱丢瓜皮果壳
下列科学家的科学研究中,没有用到模型的是( )
A、 宇宙体系(哥白尼)
B、 表示磷元素(道尔顿)
C、 叶结构
D、 二氧化碳分子
2022年2月4日,第24届冬季奥林匹克运动会在北京开幕,下列有关冬奥会的信息属于模型的是(   )
A、 冬奥会会徽
B、 冬奥会冰球项目标志
C、 北京赛区的场馆和项目
D、 场馆内禁止吸烟标识
以下属于符号的是( )
A、 甲烷分子
B、 地磁场
C、 电压表
D、 欧姆定律
科学研究常常采用转换、模拟等研究方法,下列课本实验中与其他三个所采用的研究方法不同的是( )
A、 研究地球的自转运动
B、 研究二氧化碳的性质
C、 研究板块张裂
D、 研究膈的升降与呼吸
质量守恒定律是化学反应中的重要规律。在催化、加热的条件下,A与B反应生成C和D,反应前后分子变化的微观示意图如图所示,下列说法正确的是( )

A、 该化学反应属于分解反应
B、 4种物质中,
C、 D都属于氧化物

C.反应前后,氮元素化合价保持不变

D、 该反应中反应物A与B的分子个数比是1:1
某反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示。下列说法不正确的是( )

A、 在化学反应中甲分子发生变化
B、 丁是由分子构成的物质
C、 在化学反应中原子不可再分
D、 该反应后原子数目减少
如图所示,关于某物质的三态变化模型,下列有关说法错误的是( )

A、 物质由固态变成液态再变成气态的过程中,分子间的空隙在不断地变大
B、 物质的三态变化过程中出现的三种分子,分别是固态分子、液态分子、气态分子
C、 物质的三态变化过程中,分子间的空隙发生了变化,但分子本身并没有变成其他分子
D、 物质在三态变化过程中,分子间的空隙大小分别是气态大于液态,液态大于固态
模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。下列模型的建构中,说法错误的是(   )

A、 图甲能表明钠在氯气中燃烧的电子得失
B、 在图乙实验的基础上,卢瑟福提出了原子的核式结构模型
C、 图丙是氢的3种同位素,其核内的质子数和中子数都相同
D、 图丁可以表示地壳中所含各种元素的分布情况
建立模型是学习科学的重要方法,在理解化学反应的本质时往往引入模型。下图是某反应的微观模型,有关该模型的叙述中,不正确的是(   )

A、 反应前后原子种类不变
B、 反应前后分子种类改变
C、 是保持氧气化学性质的微粒
D、 化学性质相似
某物质由碳、氢、氧三种元素组成,图甲是该物质的元素质量分数圆饼图,图乙为该物质的分子结构模型图。据图分析,下列关于该物质的说法正确的是(   )

A、 元素A,B,C分别表示碳、氢、氧
B、 该物质化学式可表示为CH6O2
C、 分子中C,H,O原子个数比为2∶6∶1
D、 该物质相对分子质量为105
下列关于符号说法不正确的是(   )
A、 符号能简单明了地表示事物
B、 符号必须要用文字表达且世界通用
C、 符号可以避免由于事物外形不同和表达的文字语言不同而引起的混乱
D、 符号能表达某种特定的含义

化学家拉瓦锡将“精确定量”的概念引入化学实验,他用定量的方法研究空气成分,其中一项实验就是加热氧化汞粉末得到了汞和氧气(微观示意图如下),下列说法正确的是(  )

A、 该实验可说明分子质量大、原子质量小
B、 该实验所得氧气与空气中的氧气化学性质相同
C、 该实验可说明原子的数目在化学反应前后是发生变化的
D、 该实验可说明元素的种类在化学反应前后是发生改变的

填空题

解答题

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