2022-2023学年小学科学教科版（2017）三年级下册 物体的运动 7.我们的过山车

“过山车"设计要求中，小球应能滚完全部轨道，不能脱轨。

比较不同组的“过山车”时，可以用软尺或细绳来测量。          （    ）

整座“过山车”不需要稳固，摇摇晃晃可以增加刺激感。

制作“过山车”的正确步骤是（ ）

下列不符合“过山车"设计要求的是（ ）

搭建过山车时，以下哪组材料是实验都需要的（ ）。

骑马比赛结束后，小美一家人远远看见儿童乐园里有过山车，小美就给爸爸和妈妈介绍自己在课堂上和同学们一起设计和搭建自己的“过山车”的过程与体验，下列说法错误的是（ ）。

在设计和制作“过山车”的过程中，我们要做到（     ）。

搭建过山车的过程中，需要使用（ ）轨道。

你见过或玩过游乐园中的过山车吗？让我们来设计一个过山车轨道并回答一下题目。

如图是小科设计的“过山车”轨道，请你根据他的设计图分析并回答问题。

小玉和小丽要共同设计和搭建一座自己的“过山车"。

(一)你见过或玩过游乐园中的过山车吗？让我们来设计一个过山车轨道并回答以下题目。

根据演示图按以下要求在下面方格图纸中设计“过山车”轨道路线。

①轨道的总长在2米以上，假设每个格子代表10厘米：

②要有直线轨道和曲线轨道，弯道不少于五个；

③标示起点、终点、重要提示等；

④起点和终点横向(左右)间隔1米以上。

（一）“过山车”的研究