统编版（五四制）五年级下学期道德与法治第一单元第二课《建立良好的公共秩序》测试题

假设小区的门口被大家胡乱停车堵住了，我们应该（    ）。

在图书馆读书时应该（    ）。

下列不符合交通规则的是（    ）。

晚上看电视的规则是（    ）。

要想使公共设施发挥最大的功能，最好的办法是（    ）

维护，共建，需要我们从的行为做起。同时我们也劝阻不遵守公共秩序的人。

维护公共秩序，共建有序生活，离不开 。对积极维护秩序的要大力宣传或表扬，对破坏公共秩序的或要依法惩戒，形成遵守公共秩序，破坏公共秩序的社会风尚。

的公共生活会让社会环境更加，使我们感受到生活的美好与幸福。

人们在公共生活中表现出的和，不仅是一个的反映，也是一个国家的体现。

第二百九十一条规定，车站、码头、民用航空站、商场、公园、影剧院、展览会、运动场或者其他公共场所，交通或者交通秩序，抗拒、阻碍国家治安管理工作人员，情节严重的，对首要分子，处五年以下有期徒刑、拘役或管制。

公交车来了，大家乱成一团，我们应该趁乱挤上车。

扰乱公共秩序，情节严重者要受到刑法的制裁。

如果不讲究秩序，连小小的游戏都做不好。

在公共场合中，做好自己就可以，不必管其他人是否遵守公共秩序。

聚众扰乱公共秩序后果严重的是违反法律的行为。

入排队买车票的人很多，你排在了后面，这时突然发现前面有个熟人，这时你会怎么做？为什么这样做？

阅读图片，说说每幅图中的不文明行为。如果遇到类似情况，你会采取什么态度？不同的态度会带来哪些结果？想想怎样才能让公共生活中的不和谐少一些，微笑多一些。

秩序小实验。

找五个一端系有长线的小球，一同放入一个瓶颈较小的瓶子中。瓶口大小只能允许每次取出一个球。分组进行试验，看看哪个小组能既顺利又快地取出瓶中所有小球，并说出你的理由。

想一想，有了公共标志的提醒，人们是不是就会自觉遵守或维护公共秩序了。

有的同学认为，遵守公共秩序排队上车就轮不到座位，吃饭排队就会耽误时间，遵守秩序会吃亏，不遵守秩序的人反而会捡便宜。

你怎么看待这种说法？我们应该怎么做？