单选题
如图所示，生活情境中有力对物体做功的是（ ）
- A、
吊着重物水平移动 - B、
用力将杠铃举起 - C、
用力推车没动 - D、
背着书包等车
下列关于功的说法正确的是（ ）
- A、 人用力推汽车但未推动，推力对汽车做了功
- B、 人站在匀速上行的厢式电梯中，电梯对人做了功
- C、 冰壶在水平冰面上向前滑行时，冰壶的重力对冰壶做了功
- D、 被抛出的实心球在空中飞行的过程中，人对实心球做了功
足球运动员用10N的力踢一个重为5N的足球，球离脚后在水平草地上向前滚动了30m。在球滚动的过程中，运动员对足球做的功为（ ）
- A、 300J
- B、 150J
- C、 50J
- D、 0J
下列实例中，人对物体做功的是（ ）
- A、 举重运动员将杠铃举起
- B、 人推车，车未动
- C、 足球被踢后，在草地上滚动一段距离
- D、 学生背着书包在水平路面上匀速前进
如图所示，九年级小明同学正在单杠上做“引体向上”运动，试估算他做一次完整的引体向上运动（从图甲状态到图乙状态），需要做功大约为（ ）
- A、 300J
- B、 800J
- C、 1000J
- D、 1500J
小明将两枚鸡蛋从地面举过头顶，该过程中两枚鸡蛋克服重力做功大约是（ ）
- A、 0.1J
- B、 0.5J
- C、 2J
- D、 4J
疫情期间，同学们做到了居家防疫、学习和锻炼都不误。下列事例中，人对物体没有做功的是（ ）
- A、 捡起地上的羽毛球
- B、 将弹簧拉力器拉长
- C、 托着篮球在水平地面上匀速前进
- D、 将实心球抛向空中
如图，A、B、C三个物体的质量关系是mA>mB>mC ， 它们在同样大的力F作用下，并沿力的方向移动相同的距离s，则力F对三个物体所做的功（ ）
- A、 一样多
- B、 对A做的功最多
- C、 对B做的功最多
- D、 对C做的功最多
教室里，同学们正在调换座位，下列所描述的情境中，人对物体一定做功的是（ ）
- A、 甲抱着一叠课本原地不动
- B、 乙推着一张空课桌在教室地面上前进
- C、 丙提着一只书包从教室前排走到后排
- D、 丁在推一张堆满课本的课桌，却没能把它推动
以下示例所列举的几个力中，有力对物体做功的是（ ）
⑴
石头搬而未起 ⑵
提桶在水平面上行走
⑶
拉车沿路面运动 ⑷
向上提升物体
- A、 （1）（2）
- B、 （2）（3）
- C、 （3）（4）
- D、 （1）（4）
炎热的夏天，在路上执勤的交警从地上拿起一瓶矿泉水送到嘴边，如图所示，他对矿泉水做功约（ ）
- A、 8J
- B、 80J
- C、 800J
- D、 8000J
如图所示，木块在水平拉力作用下做直线运动，其中AB段表面铺着毛巾，BD段表面铺着棉布，木块在AC段一直做匀速直线运动，下列说法正确的是（ ）
- A、 木块在BC段所受的摩擦力小于CD段所受的摩擦力
- B、 BC段拉力F2对木块所做的功大于CD段拉力F3对木块所做的功
- C、 AB段拉力F1对木块所做的功大于BC段拉力F2对木块所做的功
- D、 BC段中木块克服摩擦力做的功小于CD段中木块克服摩擦力做的功
现有甲、乙、丙三个质量不同的物体（m甲＞m乙＞m丙），在相等的恒力F作用下，分别在水平方向、沿斜面向上、竖直方向通过了相等的距离s。如图所示。F在三种情况下做的功分别为W甲、W乙、W丙 ， 三者大小判断正确的是（ ）
- A、 W甲＞W乙＞W丙
- B、 W甲＜W乙＜W丙
- C、 W甲＝W乙＝W丙
- D、 W甲＝W乙＜W丙
下列情况中，力对物体做功的是（ ）
- A、 用力搬石头，未搬动
- B、 水平用力推车在水平地面上匀速前进
- C、 手举着杠铃静止不动
- D、 竖直向上提着水桶水平前行
下列几种情境中，人做功的是（ ）
- A、 女孩把一箱报刊从地上搬到桌面
- B、 学生背着书包在水平路面上匀速前进
- C、 司机费力推车但纹丝不动
- D、 足球被踢后，在草地上滚动过程中
下面情景中，人做了功的是（ ）
- A、 女孩把一箱报刊抱起
- B、 司机用力推车，车纹丝不动
- C、 学生背着书包在水平路面匀速前进
- D、 足球被踢后，在草地上滚动了一段距离
根据如图所示的几个情景，下列说法正确的是（ ）
- A、
足球被踢出后在草地上滚动的过程中，运动员对足球做了功 - B、
司机费了很大的力也未能推动汽车，但司机对汽车做了功 - C、
女孩搬起一个箱子，女孩对箱子做了功 - D、
学生背着书包在水平路面上行走，学生对书包做了功
下列事例中，人对物体做功的是 （ ）
- A、
冰壶离手后在冰面上滑行 - B、
背着背包在水平路面上前行 - C、
大力士支撑着大轮胎静止不动 - D、
工人将货箱从地面搬到桌上
